Классный час по теме «Правила поведения на природе» Цель мероприятия: знакомство детей с правилами поведения на природе. Задачи: -изучить правила поведения на природе; -привлечь внимание учащихся к проблемам экологии, показать, что и они могут кое-что сделать для улучшения среды обитания; -развивать личностных качеств ребёнка.

Группа «Айналайын» Цель: создать детям атмосферу праздника. Задачи. 1. Закрепить знания и умения, полученные на музыкальных занятиях. 2. Прививать любовь и уважение к мамам. 3. Создать праздничное настроение. Действующие лица: Ведущая, Весна – взрослые. Игрушки - медведь, петушок, заяц.

Условия и сроки реализации Тип проекта: познавательно - творческий, краткосрочный. Участники проекта: воспитанники мини-центра, воспитатели, библиотекарь, родители. Длительность – 1 месяц. Срок реализации проекта: февраль 2024 года В этот период дети слушают книги и делятся своими впечатлениями о том, что им прочитали в группе, используют информацию на занятиях по ознакомлению с художественной литературой.

Ведущий 1: Добрый день, дорогие ребята, уважаемые гости! Мы приветствуем вас на праздновании древнего весеннего праздника Наурыз-мейрамы! Ведущий 2: Құрметті қонақтар! Сіздерді 22 наурыз Ұлыстың Ұлы күні Наурыз мерекемізбен баршаңызды құттықтаймыз!!! Жаңа Жыл отбасымызға жақсылық, бакыт, мол куаныш, дастарханымызға құт-береке алып келсін!!! Ведущий 1: Великий Наурыз объединяет под своим праздничным «шаныраком» весь многонациональный народ нашей страны! Ведущий 2: Наурыз мейрамы – это светлый весенний праздник пробуждения природы, вселяющий оптимизм и надежду на свершение самых светлых и заветных желаний. Ведущий 1: Наурыз встречают в добром расположении духа и высказывают друг другу самые добрые пожелания. Вот и мы сегодня здесь все вместе, чтобы встретить Наурыз, пожелать друг другу добра, благополучия и процветания! Ведущий 2: Сегодня замечательный день – праздник пробуждения новой жизни, праздник мира и весны. Наурыз – праздник весеннего равноденствия.

Образовательная область: «Коммуникация», «Познание», «Здоровье», «Творчество», «Социум». Интеграция организованной деятельности: Основы грамоты,основы математики, развитие речи, художественная литература, ознакомление с окружающим миром,музыка, аппликация, рисование, физическая культура. Тема: Весна. Цель: обобщить знания детей о времени года «Весна». Задачи: -систематизировать знания детей о весне; -закрепить знания о звуках, о слогах, о геометрических фигур; -развивать умение использовать в беседе накопленные знания; -развивать логическое мышление; -воспитывать любовь и бережное отношение к природе, ко всему живому.

Образовательные области: «Познание», «Творчество», «Коммуникация» Разделы: Математика, аппликация, лепка. Тема: «Путешествие в страну «Математика» Цель: Раскрыть значение предмета математика. Сформировать представление о том, что геометрических фигурах, цифрах и тд. Билингвальный компонент: шеңбер-круг, ұшбұрыш-треугольник, шаршы-квадрат. Оборудование: картинка самлета, взлетной полосы, смайлики-8, картинка юрты-3