Данный урок является продолжением изучения произведений о дружбе. Ученикучаствует в диалоге в соответствие с темой урока, соблюдает позицию «говорящий/слушающий», демонстрирует грамотную речь, излагает прослушанный материал, составляя диалоги, монологи, излагает материал последовательно, логично.

Оқушылар өзін мектеп оқушысы және сынып ұжымының мүшесі ретінде сипаттауға, Оқушылардың қарым-қатынас дағдыларын дамытуға, сөздік қорын толықтыруға, оқу қызметін ұйымдастыруға үйрету мақсатында өткізуге арналған. Бұндай сабақ нәтижесінде оқушылар өзін мектеп оқушысы және сынып ұжымының мүшесі ретінде сипаттай алады. Оқушы өзі туралы әңгімелей алады. Адамдардың ұқсастығы мен айырмашылығын айта алады. Басынын өткен оқиғасын қимыл арқылы көрсете алады.

Оқушыларға санау барысында натурал сандардың реттік номері анықталатындығын түсінуге; 10 көлемінде тура және кері санау; олардың натурал сандар қатарындағы орнын анықтауға; сан сәулесінде белгіленген нүктелердің бір-біріне қатысты орналасуын анықтауға үйрету мақсатында өткізуге арналған. Оқушылар натурал сандар қатарындағы санның орнын табу және санап үйренеді. Бұндай сабақ нәтижесінде оқушылар сандық сәуледегі сандардың орнын анықтай алады. Түсіп қалған сандарды таба алады. Қанша сан түсіп қалғанын анықтай алады.

Оқушыларға күн тәртібін сақтау маңызын түсіндіру және өзінің күн тәртібін құруға, күн тәртібін сақтаудың маңыздылығын түсінуге, өзінің жеке күн тәртібін құру және оны орындауды үйрету мақсатында өткізуге арналған. Бұндай сабақ нәтижесінде оқушылар өзінің күн тәртібін айта алады. Өзінің бос уақытын қалай пайдаланатынын айтып бере алады. Демалудың пайдасын түсінеді.

біріншіден, терең білімді, жауапкершілікті жете түсінетін, сабағын жан-жақты даярлану арқылы саналы, тиімді қызғылықты етіп өткізсе, оқушылар сабаққа зейін аударады да, басқа нәрсеге көңіл бөлмейді. Екіншіден, оқушының әрбір тәртіпсіздігі мен шәлкем-шалыстығының себебін анықтап көз жеткізіп алып барып, шара мен жазаны соған лайықтап қолдану керек. Үшіншіден, мұғалім шыншыл, әділетті болуы керек. Төртіншіден, ұстаз кекшіл болмай, кеңпейілді, кешірімді, мейірімді, сабырлы, ұстамды болғаны жөн.

Оқушыларға әріпті тану, ажырату және оны дыбыспен сәйкестендіруғ мұғалімнің көмегімен ерекшелігіне қарай мәтін жанрын (өлең, әңгіме, ертегі) ажырату, дыбыстардың мағына ажыратушылық қызметін түсінуге үйрету мақсатында өткізуге арналған.

Оқушыларға әріпті таныту, ажырату және оны дыбыспен сәйкестендіру, мәтін иллюстрациясы бойынша сұрақтар қоя білу немесе оқығаны бойынша қойылған сұраққа жауап беруге, заттың атын, санын, сынын, қимылын білдіретін сөздерді ажырата алу және орынды қолдана білуге үйрету мақсатында өткізуге арналған.

Оқушыларға 10 санының құрамымен таныстыру, сандарды салыстыру, ұқыптылыққа, тапқырлыққа баулу, 10 санының құрамын жіктеп айта білу, түсіну, 1-10 көлеміндегі сандарды қосу азайту мақсатында өткізуге арналған.

Оқушыларды реттік қатынастармен таныстыру, ұқыптылыққа баулу, адамгершілік тәрбие беру, санның реттік мәнімен таныстыру, нәрселердің қандай ретпен саналғанын анықтауға болатынын көрсету мақсатында өткізуге болады.