Психологиялық қауіпсіз орта қалыптастыруда педагог-психологтың рөлі ерекше. Ол оқушылар арасындағы қарым-қатынасты бақылап, мүмкін болатын шиеленістердің алдын алады. Буллинг, оқшаулану және агрессивті мінез-құлықтың алдын алу мақсатында жүйелі профилактикалық жұмыстар жүргізіледі.

Ойын терапиясы барысында бала өз сезімін тікелей сөзбен емес, ойын әрекеті арқылы көрсетеді. Бұл әсіресе тұйық, ұялшақ немесе эмоционалдық қиындықтары бар балалар үшін өте маңызды. Ойын кезінде бала өзін қауіпсіз сезініп, ішкі уайымын еркін білдіре алады.

Ерекше білім беру қажеттіліктері бар балалардың психологиялық ерекшеліктері әртүрлі болуы мүмкін. Кейбір балаларда қарым-қатынас қиындықтары, эмоцияны реттеу мәселелері немесе өз-өзіне деген сенімсіздік байқалады. Осы ерекшеліктерді ескермей жүргізілген жұмыс күтілетін нәтижеге жеткізбейді.

Мазасыздық мәселесі көптеген балаларда байқалып, олардың оқу үлгеріміне, мінез-құлқына және өз-өзіне деген сеніміне кері әсерін тигізуі мүмкін. Мазасыздық – баланың ішкі жан дүниесінде пайда болатын тұрақсыз күй, ол түрлі сыртқы және ішкі факторларға байланысты қалыптасады.

Баланың эмоционалдық саулығына ерекше көңіл бөлу қажет