400 000+ дайын материалды шексіз жүктеңіз
ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, презентациялар, көрнекіліктер және авторлық материалдар - 690 тг-ден бастап
Тақырып бойынша 11 материал табылды

“1000 бала” жобасы аясындағы Құм терапиясы

Материал туралы қысқаша түсінік
Құм терапиясының мақсаты: Балалардың құм терапиясында қиял, көрнекі – бейнелік ойлауды, сөздік – логикалық ойлауды, көрнекі іс-әрекеттік ойлауды, шығармашылық және сын тұрғысынан ойлауды дамыту.
Материалдың қысқаша нұсқасы
img_page_1
Слайдтың жеке беттері
“Р.Қошқарбаев атындағы №50 Жалпы Білім Беретін Мектеп” коммуналдық мемлекеттік мекемесі “1000 бала” жобасы аясындағы Құм терапи

#1 слайд
“Р.Қошқарбаев атындағы №50 Жалпы Білім Беретін Мектеп” коммуналдық мемлекеттік мекемесі “1000 бала” жобасы аясындағы Құм терапиясы

1 слайд

“Р.Қошқарбаев атындағы №50 Жалпы Білім Беретін Мектеп” коммуналдық мемлекеттік мекемесі “1000 бала” жобасы аясындағы Құм терапиясы

Библио терапияМаска терапия Маска терапияДрама терапия Драма терапия Фото терапия Ойын терапияАрт – терапияның түрлері Арт

#2 слайд
Библио терапияМаска терапия Маска терапияДрама терапия Драма терапия Фото терапия Ойын терапияАрт – терапияның түрлері Арт – терапияның түрлері Қуыршак терапия Оригами Гүл терапия Музыкалық терапия Құм терапия Ертегі терапия Қозғалмалы би терапия

2 слайд

Библио терапияМаска терапия Маска терапияДрама терапия Драма терапия Фото терапия Ойын терапияАрт – терапияның түрлері Арт – терапияның түрлері Қуыршак терапия Оригами Гүл терапия Музыкалық терапия Құм терапия Ертегі терапия Қозғалмалы би терапия

Құм терапиясының маңызы: Бала өзін жайлы, қорғалған күйде сезініп, шығармашылық белсенділік танытатын табиғи стимулдық орта

#3 слайд
Құм терапиясының маңызы: Бала өзін жайлы, қорғалған күйде сезініп, шығармашылық белсенділік танытатын табиғи стимулдық орта қалыптастырады және танымдық, психикалық процестерді дамытады ол түйсік (форманы, түсті, тұтас түйсік), есті, зейінді, қиялды, кеңістік түсінікті, тактильді- кинестетикалық сезімділік пен қолдардың ұсақ моторикасын дамиды.

3 слайд

Құм терапиясының маңызы: Бала өзін жайлы, қорғалған күйде сезініп, шығармашылық белсенділік танытатын табиғи стимулдық орта қалыптастырады және танымдық, психикалық процестерді дамытады ол түйсік (форманы, түсті, тұтас түйсік), есті, зейінді, қиялды, кеңістік түсінікті, тактильді- кинестетикалық сезімділік пен қолдардың ұсақ моторикасын дамиды.

Құм терапиясының мақсаты: Балалардың құм терапиясында қиял, көрнекі – бейнелік ойлауды, сөздік – логикалық ойлауды, көрнекі

#4 слайд
Құм терапиясының мақсаты: Балалардың құм терапиясында қиял, көрнекі – бейнелік ойлауды, сөздік – логикалық ойлауды, көрнекі іс-әрекеттік ойлауды, шығармашылық және сын тұрғысынан ойлауды дамыту.

4 слайд

Құм терапиясының мақсаты: Балалардың құм терапиясында қиял, көрнекі – бейнелік ойлауды, сөздік – логикалық ойлауды, көрнекі іс-әрекеттік ойлауды, шығармашылық және сын тұрғысынан ойлауды дамыту.

Құм терапиясы арқылы баланың қандай құзіреттіліктері дамиды: ● Шығармашылық ● Танымдық ● Интеллектуалдық қарым –қатынас

#5 слайд
Құм терапиясы арқылы баланың қандай құзіреттіліктері дамиды: ● Шығармашылық ● Танымдық ● Интеллектуалдық қарым –қатынас

5 слайд

Құм терапиясы арқылы баланың қандай құзіреттіліктері дамиды: ● Шығармашылық ● Танымдық ● Интеллектуалдық қарым –қатынас

“1000 бала” жобасы аясындағы құм терапиясының міндеттері: 1.Таны мдық сезімдерін дамыту (зейін, жады, қиял, қабылдау). 2.Инте

#6 слайд
“1000 бала” жобасы аясындағы құм терапиясының міндеттері: 1.Таны мдық сезімдерін дамыту (зейін, жады, қиял, қабылдау). 2.Интеллектуалдық ортаны қалыптастыру – ойлай білу, көрнекі – шынайылық, көрнекі – бейнелік, сөздік – логикалық, шығармашылық ойлау. 3.Эмоционалдық және коммуникативтік ортаны (қарым-қатынастың табысты ағымына қажетті, ауызша және ауызша емес құралдарды қолдана отырып дамыту.

6 слайд

“1000 бала” жобасы аясындағы құм терапиясының міндеттері: 1.Таны мдық сезімдерін дамыту (зейін, жады, қиял, қабылдау). 2.Интеллектуалдық ортаны қалыптастыру – ойлай білу, көрнекі – шынайылық, көрнекі – бейнелік, сөздік – логикалық, шығармашылық ойлау. 3.Эмоционалдық және коммуникативтік ортаны (қарым-қатынастың табысты ағымына қажетті, ауызша және ауызша емес құралдарды қолдана отырып дамыту.

Күтілетін нәтиже: Педагогикалық – психологиялық процестің негізгі бағыты әрбір жеке тұлғаның мәдениетін тәрбиелеу, әрбір бала

#7 слайд
Күтілетін нәтиже: Педагогикалық – психологиялық процестің негізгі бағыты әрбір жеке тұлғаның мәдениетін тәрбиелеу, әрбір баланың жеке ддара ерекшелігін ескере отырып, қойылған мәдениеттерді іске асыру жеке тұлғаны жан-жақты етіп қалыптастыру.

7 слайд

Күтілетін нәтиже: Педагогикалық – психологиялық процестің негізгі бағыты әрбір жеке тұлғаның мәдениетін тәрбиелеу, әрбір баланың жеке ддара ерекшелігін ескере отырып, қойылған мәдениеттерді іске асыру жеке тұлғаны жан-жақты етіп қалыптастыру.

#8 слайд

8 слайд

#9 слайд

9 слайд

#10 слайд

10 слайд

#11 слайд

11 слайд

#12 слайд

12 слайд

#13 слайд

13 слайд

#14 слайд

14 слайд

Назарларыңызға рахмет

#15 слайд
Назарларыңызға рахмет

15 слайд

Назарларыңызға рахмет

Материалды PowerPoint форматында жүктеп аласыз
Тарифке кіреді
0 ұстаз жүктеп алған
10.01.2025
290
Бұл материалды қолданушы жариялаған. UstazTilegi материалдың мазмұны мен авторлық құқықтарына жауап бермейді. Авторлық құқық бұзылған жағдайда шағым қалдыра аласыз
"Ұстаз" платформасында тіркелген пәндік олимпиадалар
Аттестацияға жарамды екенін көру үшін "Ұстаз" платформасында "Жарыстар, олимпиадалар тізімінен "Ustaz tilegi" деп іздесеңіз шығады
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Осы тақырыпта
көрнекілік керек па?
10 000 астам көрнекіліктерді жинап қойдық.
Көрнекілік бөліміне өтіп тақырыбын жазып жүктеп алыңыз!
Министірлікпен келісілген Аттестацияға жарамды курстар тізімі