102 *3, 306 : 3 түріндегі жазбаша көбейту және бөлу

#1 слайд
Сен үш таңбалы санды бір таңбалы
санға көбейту және бөлу алгоритмін
үйренесің;
133
102 *3, 306 : 3 түріндегі жазбаша
көбейту және бөлу
1 слайд
Сен үш таңбалы санды бір таңбалы санға көбейту және бөлу алгоритмін үйренесің; 133 102 *3, 306 : 3 түріндегі жазбаша көбейту және бөлу
#2 слайд
Қатар-қатар тізіліп,
Оқушыға лайық.
Қолымызды жіберіп,
Түп-түзу боп тұрайық.
Жақсы болып сабақта,
Әдеп сақтау сәніміз.
Отыруға нақпа-нақ,
Дайындалдық бәріміз.
I - қатар – жай отыр,
II- қатар – тез отыр,
III – қатар – сен де отыр,
Сабақ бастар кез боп тұр!
2 слайд
Қатар-қатар тізіліп, Оқушыға лайық. Қолымызды жіберіп, Түп-түзу боп тұрайық. Жақсы болып сабақта, Әдеп сақтау сәніміз. Отыруға нақпа-нақ, Дайындалдық бәріміз. I - қатар – жай отыр, II- қатар – тез отыр, III – қатар – сен де отыр, Сабақ бастар кез боп тұр!
#3 слайд
Математикалық диктант
230 бен 2 сандарының көбейтіндісінен 200- ді
азайт
Қай сан 5-ке бөлгенде бөліндінің мәні 6- ға, ал
қалдық 2-ге тең болады?
170 пен 30 сандарының қосындысын 5 есе
арттыр.
32 мен 20 сандарының көбейтіндісінен 200-ді
азайт
3 слайд
Математикалық диктант 230 бен 2 сандарының көбейтіндісінен 200- ді азайт Қай сан 5-ке бөлгенде бөліндінің мәні 6- ға, ал қалдық 2-ге тең болады? 170 пен 30 сандарының қосындысын 5 есе арттыр. 32 мен 20 сандарының көбейтіндісінен 200-ді азайт
#4 слайд
Бағалау
«Бағалау додасы»
4 слайд
Бағалау «Бағалау додасы»
#5 слайд
1-тапсырма Ұжымық жұмыс
5 слайд
1-тапсырма Ұжымық жұмыс
#6 слайд
2-тапсырма Ұжымық жұмыс
Көбейтудің баған түрінде орындалуына қара.
6 слайд
2-тапсырма Ұжымық жұмыс Көбейтудің баған түрінде орындалуына қара.
#7 слайд
2-тапсырма Ұжымық жұмыс
Баған түрде жаз және есепте.
104*2=208 302*3=906
203*3=609 101*5=505
609:3=203 707:7=101
Дескриптор
Сан жазылған гүлдерді тиесінше топтастырады-1балл.
- Баған түрінде жазады, мәнін есептейді, дұрыстығын
тексереді-2бал
7 слайд
2-тапсырма Ұжымық жұмыс Баған түрде жаз және есепте. 104*2=208 302*3=906 203*3=609 101*5=505 609:3=203 707:7=101 Дескриптор Сан жазылған гүлдерді тиесінше топтастырады-1балл. - Баған түрінде жазады, мәнін есептейді, дұрыстығын тексереді-2бал
#8 слайд
4-тапсырма Топтық жұмыс
«Мен білемін!» әдісі
1 топ Есептерді шығар.
1 кг күріш өсіру үшін 7 т су жұмсалады. 100кг күріш
өсіру үшін неше тонна су қажет?
Ш:100*7=700 Ж:700т су қажет.
Дескриптор:
Есептегі қажет мәліметті пайдаланып,
шешуін, жауабын табады-2 балл
8 слайд
4-тапсырма Топтық жұмыс «Мен білемін!» әдісі 1 топ Есептерді шығар. 1 кг күріш өсіру үшін 7 т су жұмсалады. 100кг күріш өсіру үшін неше тонна су қажет? Ш:100*7=700 Ж:700т су қажет. Дескриптор: Есептегі қажет мәліметті пайдаланып, шешуін, жауабын табады-2 балл
#9 слайд
4-тапсырма Топтық жұмыс
«Мен білемін!» әдісі
2 топ 100 г бидай өсіру үшін 120 л су жұмсалады. 5
есе артық бидай өсіру үшін неше литр су қажет?
Ш:120*5=600 Ж:600л су қажет.
9 слайд
4-тапсырма Топтық жұмыс «Мен білемін!» әдісі 2 топ 100 г бидай өсіру үшін 120 л су жұмсалады. 5 есе артық бидай өсіру үшін неше литр су қажет? Ш:120*5=600 Ж:600л су қажет.
#10 слайд
4-тапсырма Топтық жұмыс
«Мен білемін!» әдісі
3 топ 3кг картоп өсіру үшін 900 л су
жұмсалады. 1кг картоп өсіру үшін неше литр
су қажет?
Ш:900:3=300 Ж:300л су қажет.
10 слайд
4-тапсырма Топтық жұмыс «Мен білемін!» әдісі 3 топ 3кг картоп өсіру үшін 900 л су жұмсалады. 1кг картоп өсіру үшін неше литр су қажет? Ш:900:3=300 Ж:300л су қажет.
#11 слайд
Сергіту сәті
https://youtu.be/xyS4WWbtttM?si=7EygQyN5I4vfa4pw
11 слайд
Сергіту сәті https://youtu.be/xyS4WWbtttM?si=7EygQyN5I4vfa4pw
#12 слайд
5-тапсырма Жұптық жұмыс
«Мен білемін!» әдісі
1 жұп Суретте жер телімінің планы берілген. Қожайын оның
боялған бөлігіне орамжапырақ отырғызбақ болды. Бір
орамжапырақты өсіру үшін орташа 101 литр су жұмсалады.
Егер 1 м
2
жерге екі орамжапырақтан отырғызатын болса, онда
жер телімінің боялған бөлігіне неше литр су қажет?
Ш: 7м-5м=2м 6м-4м=2м
S=2м*2м=4м
2
4*2*101=808
Ж: 808 литр су қажет.
Дескриптор
Есептегі қажет мәліметті пайдаланып,
шешуін, жауабын табады-2 балл
12 слайд
5-тапсырма Жұптық жұмыс «Мен білемін!» әдісі 1 жұп Суретте жер телімінің планы берілген. Қожайын оның боялған бөлігіне орамжапырақ отырғызбақ болды. Бір орамжапырақты өсіру үшін орташа 101 литр су жұмсалады. Егер 1 м 2 жерге екі орамжапырақтан отырғызатын болса, онда жер телімінің боялған бөлігіне неше литр су қажет? Ш: 7м-5м=2м 6м-4м=2м S=2м*2м=4м 2 4*2*101=808 Ж: 808 литр су қажет. Дескриптор Есептегі қажет мәліметті пайдаланып, шешуін, жауабын табады-2 балл
#13 слайд
6-тапсырма Жұптық жұмыс
«Мен білемін!» әдісі
2 жұп Берілген шеңбердің радиусын өлше. Дәптеріңе
радиусы осы шеңбердің радиусынан 2 есе, 3 есе ұзын
болатын шеңберлерді центрі бір нүктеде болатындай
етіп сал. Бұл шеңберлерді қалай атайды? Есіңе түсір
Дескриптор
Есептегі қажет мәліметті пайдаланып,
шешуін, жауабын табады-2 балл
13 слайд
6-тапсырма Жұптық жұмыс «Мен білемін!» әдісі 2 жұп Берілген шеңбердің радиусын өлше. Дәптеріңе радиусы осы шеңбердің радиусынан 2 есе, 3 есе ұзын болатын шеңберлерді центрі бір нүктеде болатындай етіп сал. Бұл шеңберлерді қалай атайды? Есіңе түсір Дескриптор Есептегі қажет мәліметті пайдаланып, шешуін, жауабын табады-2 балл
#14 слайд
7-тапсырма Топтық жұмыс
«Мен білемін!» әдісі
Есепті шығару үшін саған мәліметтердің қайсысы қажет
болатынын анықта. Оларды шығар.
1 топ Бақта 20 түп шырша, 102 түп жай бөртегүл және
одан 2 есе артық парсы бөртегүлінің бұталары өсіп тұр.
Бақта барлығы неше түп бөртегүл өсіп тұр?
Ш: 102+102*2=306
Ж: барлығы 306 түп бөртегүл өсіп тұр.
14 слайд
7-тапсырма Топтық жұмыс «Мен білемін!» әдісі Есепті шығару үшін саған мәліметтердің қайсысы қажет болатынын анықта. Оларды шығар. 1 топ Бақта 20 түп шырша, 102 түп жай бөртегүл және одан 2 есе артық парсы бөртегүлінің бұталары өсіп тұр. Бақта барлығы неше түп бөртегүл өсіп тұр? Ш: 102+102*2=306 Ж: барлығы 306 түп бөртегүл өсіп тұр.
#15 слайд
7-тапсырма Топтық жұмыс
«Мен білемін!» әдісі
Есепті шығару үшін саған мәліметтердің қайсысы қажет
болатынын анықта. Оларды шығар.
2 топ Аптаның басында 50 түп ақгүл, 202 түп бөртегүл
гүлдеді. Ал аптаның соңында одан 2 есе кем түп бөртегүл
гүлдеді. Бақта барлығы неше түп бөртегүл гүлдеді?
Ш: 202+202:2=303
Ж: барлығы 303 түп бөртегүл гүлдеді.
Дескриптор:
Есептегі қажет мәліметті пайдаланып, шешуін, жауабын табады-2балл.
Әлия мен Сырым есептеген өрнектердің ішінен мәні 974, 642 –ге тең болғандары
дұрыс екенін анықтайды-1 балл.
15 слайд
7-тапсырма Топтық жұмыс «Мен білемін!» әдісі Есепті шығару үшін саған мәліметтердің қайсысы қажет болатынын анықта. Оларды шығар. 2 топ Аптаның басында 50 түп ақгүл, 202 түп бөртегүл гүлдеді. Ал аптаның соңында одан 2 есе кем түп бөртегүл гүлдеді. Бақта барлығы неше түп бөртегүл гүлдеді? Ш: 202+202:2=303 Ж: барлығы 303 түп бөртегүл гүлдеді. Дескриптор: Есептегі қажет мәліметті пайдаланып, шешуін, жауабын табады-2балл. Әлия мен Сырым есептеген өрнектердің ішінен мәні 974, 642 –ге тең болғандары дұрыс екенін анықтайды-1 балл.
#16 слайд
8-тапсырма Топтық жұмыс
«Мен білемін!» әдісі
Есепті шығару үшін саған мәліметтердің қайсысы қажет
болатынын анықта. Оларды шығар.
3 топ Әлия мен Сырым өрнектердің мәнін тапты. Әлия
өрнектердің мәні 974 және 644-ке тең болатынын анықтады.
Сырым өрнектердің мәні 976 және 642-ге тең болатынын
анықтады. Кім қай өрнекті дұрыс есептеді?
303*3+65=909+65=974-Сырым дұрыс есептеді.
843-804:4=843-201=642-Әлия дұрыс есептеді
16 слайд
8-тапсырма Топтық жұмыс «Мен білемін!» әдісі Есепті шығару үшін саған мәліметтердің қайсысы қажет болатынын анықта. Оларды шығар. 3 топ Әлия мен Сырым өрнектердің мәнін тапты. Әлия өрнектердің мәні 974 және 644-ке тең болатынын анықтады. Сырым өрнектердің мәні 976 және 642-ге тең болатынын анықтады. Кім қай өрнекті дұрыс есептеді? 303*3+65=909+65=974-Сырым дұрыс есептеді. 843-804:4=843-201=642-Әлия дұрыс есептеді
#17 слайд
Рефлексия
«Керуен»әдісі
Үйге тапсырма: : 9,10 мысал
17 слайд
Рефлексия «Керуен»әдісі Үйге тапсырма: : 9,10 мысал
#18 слайд
18 слайд
шағым қалдыра аласыз


