1920-1930 жылдардағы репрессия

#1 слайд
А. Байтұрсынов
1873-1938
Ә. Бөкейханов
1866-1937
М. Жұмабаев
1893-1938
Т. Рысқұлов
1894-1938
С. Меңдешев
1882-1937
С. Сейфуллин
1894-1938
Неге
1937-38
жыл?
1 слайд
А. Байтұрсынов 1873-1938 Ә. Бөкейханов 1866-1937 М. Жұмабаев 1893-1938 Т. Рысқұлов 1894-1938 С. Меңдешев 1882-1937 С. Сейфуллин 1894-1938 Неге 1937-38 жыл?
#2 слайд
2 слайд
#3 слайд
3 слайд
#4 слайд
4 слайд
#5 слайд
5 слайд
#6 слайд
6 слайд
#7 слайд
7 слайд
#8 слайд
8 слайд
#9 слайд
9 слайд
#10 слайд
10 слайд
#11 слайд
Талқылау:
Суреттерде қандай байланыс бар?
Қандай кереғарлықты көріп тұрмыз?
Идеология аңғарыла ма?
Неге Сталинді мадақтайтын плакаттар
шығарған деп ойлайсыңдар?
11 слайд
Талқылау: Суреттерде қандай байланыс бар? Қандай кереғарлықты көріп тұрмыз? Идеология аңғарыла ма? Неге Сталинді мадақтайтын плакаттар шығарған деп ойлайсыңдар?
#12 слайд
М. ДУЛАТҰЛЫ
Көзіңді аш, оян қазақ, көтер
басты,
Өткізбей қараңғыда бекер жасты.
Жер кетті, дін нашарлап, хал арам
боп,
Қарағым, енді жату жарамас-ты.
А. БАЙТҰРСЫНОВ
«Өзге жұрттар өрге қадам басқанда, -
дедім, - сен де қатарыңнан қалыспа!»
Бар ма, қазақ, мұнан басқа қылғаным?
Неңді шаштым, неңді бұздым,
былғадым?
Қинамайды абақтыға жапқаны,
Қиын емес дарға асып, атқаны.
Маған ауыр осылардың бәрінен
Өз ауылымның иттері үріп, қапқаны.
•ХХ ғасырдың басында қазақ зиялыларын көп
алаңдатқан қандай мәселелер?
•Қазақ зиялыларының бойынан қандай қасиеттерді
байқауға болады?
12 слайд
М. ДУЛАТҰЛЫ Көзіңді аш, оян қазақ, көтер басты, Өткізбей қараңғыда бекер жасты. Жер кетті, дін нашарлап, хал арам боп, Қарағым, енді жату жарамас-ты. А. БАЙТҰРСЫНОВ «Өзге жұрттар өрге қадам басқанда, - дедім, - сен де қатарыңнан қалыспа!» Бар ма, қазақ, мұнан басқа қылғаным? Неңді шаштым, неңді бұздым, былғадым? Қинамайды абақтыға жапқаны, Қиын емес дарға асып, атқаны. Маған ауыр осылардың бәрінен Өз ауылымның иттері үріп, қапқаны. •ХХ ғасырдың басында қазақ зиялыларын көп алаңдатқан қандай мәселелер? •Қазақ зиялыларының бойынан қандай қасиеттерді байқауға болады?
#13 слайд
Сабақтың тақырыбы
Сталиндік режим не себепті
зиялыларға «халық жауы» деген
айып тақты?
Оқу мақсаты:
9.3.1.7. ХХ ғасырдың 20–30 жылдардағы
әміршіл-әкімшіл жүйе саясатының
зардаптарын талдау;
9.1.2.1. қазақ зиялыларының қоғамдағы рөлі мен
қызметін талдау;
13 слайд
Сабақтың тақырыбы Сталиндік режим не себепті зиялыларға «халық жауы» деген айып тақты? Оқу мақсаты: 9.3.1.7. ХХ ғасырдың 20–30 жылдардағы әміршіл-әкімшіл жүйе саясатының зардаптарын талдау; 9.1.2.1. қазақ зиялыларының қоғамдағы рөлі мен қызметін талдау;
#14 слайд
Зерттеу сұрақтары:
Кеңестік әміршіл-әкімшіл
жүйе қоғамдық саяси
жағдайға қалай әсер етті?
Қазақ зиялыларының қоғамда
алатын орны қандай?
14 слайд
Зерттеу сұрақтары: Кеңестік әміршіл-әкімшіл жүйе қоғамдық саяси жағдайға қалай әсер етті? Қазақ зиялыларының қоғамда алатын орны қандай?
#15 слайд
ТАРИХИ ДЕРЕК КӨЗДЕРДІҢ ОБЪЕКТИВТІЛІГІН
БАҒАЛАЙДЫ
БІР ОҚИҒАҒА ӘРТҮРЛІ КӨЗҚАРАСТЫ БІЛДІРЕТІН
ТАРИХИ ҚҰЖАТТАРДЫ ӨЗДІГІНЕН ЖИНАҚТАЙДЫ,
САЛЫСТЫРАДЫ
20 – 30 ЖЖ. ӘМІРШІЛ-ӘКІМШІЛ ЖҮЙЕ
САЯСАТЫНЫҢ ЗАРДАПТАРЫН АНЫҚТАЙДЫ
ӘЛЕУМЕТТІК ТОПТАРҒА ҚАТЫСТЫ ЖҮРГІЗІЛГЕН
КЕҢЕСТІК САЯСАТТЫ ТАЛДАЙДЫ
Бағалау критерийі:
15 слайд
ТАРИХИ ДЕРЕК КӨЗДЕРДІҢ ОБЪЕКТИВТІЛІГІН БАҒАЛАЙДЫ БІР ОҚИҒАҒА ӘРТҮРЛІ КӨЗҚАРАСТЫ БІЛДІРЕТІН ТАРИХИ ҚҰЖАТТАРДЫ ӨЗДІГІНЕН ЖИНАҚТАЙДЫ, САЛЫСТЫРАДЫ 20 – 30 ЖЖ. ӘМІРШІЛ-ӘКІМШІЛ ЖҮЙЕ САЯСАТЫНЫҢ ЗАРДАПТАРЫН АНЫҚТАЙДЫ ӘЛЕУМЕТТІК ТОПТАРҒА ҚАТЫСТЫ ЖҮРГІЗІЛГЕН КЕҢЕСТІК САЯСАТТЫ ТАЛДАЙДЫ Бағалау критерийі:
#16 слайд
16 слайд
#17 слайд
Тапсырма жұпта
орындалады:
Тарихи құжаттарға дерек
ретінде баға беріңіздер
(5 минут)
Тапсырма:
Құжаттағы тарихи контекст
Зиялы қауым өкілдеріне тағылған «халық жауы» деген айыппен
қаншалықты келісесің?
ХХ ғасырдың 20–30 жылдардағы әміршіл-әкімшіл жүйе
бойынша қандай қорытынды шығаруға болады?
Құжаттың құндылығы неде?
17 слайд
Тапсырма жұпта орындалады: Тарихи құжаттарға дерек ретінде баға беріңіздер (5 минут) Тапсырма: Құжаттағы тарихи контекст Зиялы қауым өкілдеріне тағылған «халық жауы» деген айыппен қаншалықты келісесің? ХХ ғасырдың 20–30 жылдардағы әміршіл-әкімшіл жүйе бойынша қандай қорытынды шығаруға болады? Құжаттың құндылығы неде?
#18 слайд
Сталиндік қуғын-
сүргіннің зардаптары
қандай болды?
18 слайд
Сталиндік қуғын- сүргіннің зардаптары қандай болды?
#19 слайд
Анализ
Сталиндік режим не себепті зиялыларға халық жауы деген айып тақты?
I – Identify белгілі бір оқиғалардың себептерін анықтау
D – Describe сәйкесінше дәлелдерді сипаттау
E – Explain оның … қалай әсер еткендігін түсіндіру
A – Analyze бұл себептердің қаншалықты маңызды
болғандығын талдау
19 слайд
Анализ Сталиндік режим не себепті зиялыларға халық жауы деген айып тақты? I – Identify белгілі бір оқиғалардың себептерін анықтау D – Describe сәйкесінше дәлелдерді сипаттау E – Explain оның … қалай әсер еткендігін түсіндіру A – Analyze бұл себептердің қаншалықты маңызды болғандығын талдау
#20 слайд
«Қанмен жазылған хат»
Лютый холод АЛЖИРА
http://www.youtube.com/watch?v=ykcM
bnUh_f4
Өз ойларыңызбен бөлісіңіз
Бейнефильм не жайлы?
Қандай негізгі ойды білдіреді?
Саған қатты әсер еткен бөлігі ?
Сен үшін жаңа ақпарат болды ма?
20 слайд
«Қанмен жазылған хат» Лютый холод АЛЖИРА http://www.youtube.com/watch?v=ykcM bnUh_f4 Өз ойларыңызбен бөлісіңіз Бейнефильм не жайлы? Қандай негізгі ойды білдіреді? Саған қатты әсер еткен бөлігі ? Сен үшін жаңа ақпарат болды ма?
#21 слайд
Сталиндік режимге байланысты 5 минут: 3
тапсырма
1-тапсырма: Суреттегі тұлғаға үш сипаттама беріңіз:
2-тапсырма: Терминдерді білесіз бе?
Тоталитарлық жүйе-
ГУЛАГ-
АЛЖИР-
КАРлаг-
ОГПУ
Репрессия-
3-тапсырма: Тоталитарлық жүйе мен демократиялық
жүйенің 3 айырмашылығын жазыңыз
21 слайд
Сталиндік режимге байланысты 5 минут: 3 тапсырма 1-тапсырма: Суреттегі тұлғаға үш сипаттама беріңіз: 2-тапсырма: Терминдерді білесіз бе? Тоталитарлық жүйе- ГУЛАГ- АЛЖИР- КАРлаг- ОГПУ Репрессия- 3-тапсырма: Тоталитарлық жүйе мен демократиялық жүйенің 3 айырмашылығын жазыңыз
#22 слайд
Сталиндік режимге байланысты 5 минут: 3
тапсырма
1-тапсырма: Суреттегі тұлғаға үш сипаттама беріңіз:
2-тапсырма: Терминдерді білесіз бе?
Тоталитарлық жүйе-
ГУЛАГ-Главное управление исправительно-трудовых лагерей
АЛЖИР- Акмолинский лагерь жён изменников Родины
КАРлаг- Карагандинский исправительно-трудовой лагерь
Степлаг- Степной лагерь
Репрессия- подавление,
угнетение, наказание,
карательная мера,
применяемая
государственными органами
с целью защиты и сохранения
существующего
строя
3-тапсырма: Тоталитарлық жүйе мен демократиялық жүйенің 3
айырмашылығын жазыңыз
22 слайд
Сталиндік режимге байланысты 5 минут: 3 тапсырма 1-тапсырма: Суреттегі тұлғаға үш сипаттама беріңіз: 2-тапсырма: Терминдерді білесіз бе? Тоталитарлық жүйе- ГУЛАГ-Главное управление исправительно-трудовых лагерей АЛЖИР- Акмолинский лагерь жён изменников Родины КАРлаг- Карагандинский исправительно-трудовой лагерь Степлаг- Степной лагерь Репрессия- подавление, угнетение, наказание, карательная мера, применяемая государственными органами с целью защиты и сохранения существующего строя 3-тапсырма: Тоталитарлық жүйе мен демократиялық жүйенің 3 айырмашылығын жазыңыз
#23 слайд
Топ
нөмірі
Топ
ынтымақтастығы
( топ мүшелері
жұмысқа түгел
қатысуы,
тапсырманың
теңдей бөлінуі)
Тәртіптері
(өзге топқа
кедергі
жасамау,
айқайлап
сөйлемеу,
басқа
жұмыспен
айналыспау)
Тапсырма
ны толық
талдауы,
жеткізуі
Нақты
тарихи
фактілерді
білуі және
жауапта
қолдануы
Басқа
топтардың
жауабын
тыңдауы,
жауапты
толықтыруы
Жалпы
балл
1
2
3
4
Жетістік критерийлері
23 слайд
Топ нөмірі Топ ынтымақтастығы ( топ мүшелері жұмысқа түгел қатысуы, тапсырманың теңдей бөлінуі) Тәртіптері (өзге топқа кедергі жасамау, айқайлап сөйлемеу, басқа жұмыспен айналыспау) Тапсырма ны толық талдауы, жеткізуі Нақты тарихи фактілерді білуі және жауапта қолдануы Басқа топтардың жауабын тыңдауы, жауапты толықтыруы Жалпы балл 1 2 3 4 Жетістік критерийлері
#24 слайд
Тарихи маятник: Сталиндік режим неге зиялыларға «халық
жауы» деген айып тақты? (ұзын сызықша басым себеп) 4
мин
1.Ұлттық геноцид үшін
2.Өзгеше саяси көзқарастары үшін
3.Білімділігі үшін
4.Шыққан тегі үшін
5.Қазан төңкерісіне дейінгі істері үшін
Ойыңды негізде
24 слайд
Тарихи маятник: Сталиндік режим неге зиялыларға «халық жауы» деген айып тақты? (ұзын сызықша басым себеп) 4 мин 1.Ұлттық геноцид үшін 2.Өзгеше саяси көзқарастары үшін 3.Білімділігі үшін 4.Шыққан тегі үшін 5.Қазан төңкерісіне дейінгі істері үшін Ойыңды негізде
#25 слайд
Үйге тапсырма:
Сталиндік куғын сүргін зардаптарына PESTLE-талдауын жасаңыз
P - саяси
E - экономикалық
S - әлеуметтік
T – технологиялық
L - құқықтық
E - этникалық
25 слайд
Үйге тапсырма: Сталиндік куғын сүргін зардаптарына PESTLE-талдауын жасаңыз P - саяси E - экономикалық S - әлеуметтік T – технологиялық L - құқықтық E - этникалық
#26 слайд
рефлексия
нені білдім, нені үйрендім
нені толық түсінбедім
немен жұмысты жалғастыру қажет.
26 слайд
рефлексия нені білдім, нені үйрендім нені толық түсінбедім немен жұмысты жалғастыру қажет.
шағым қалдыра аласыз


