38 сабақ

1 слайд
Қазақ тілі 2- сынып

1 слайд

2 слайд
Қазақ тілі 2- сынып. ІІ тоқсан 38 – сабақ. Сабақтың тақырыбы: Мәтіннің тақырыбы және мәтіндегі негізгі ой дегеніміз не? Әзірлеуші: Ерғазиева Гулзада Шынбергенқызы Ү. Түктібаев атындағы № 24 қазақ орта мектебі Бастауыш сынып мұғалімі

2 слайд

3 слайд
Сабақ мақсаты Мәтіннің та қырыбы мен тірек сөздердің негізінде мәтіннің мазмұнын болжау Мұғалімнің көмегімен мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойды анықтау

3 слайд

4 слайд
Есіңе сақта Мәтін Сөйле м СөзӘріп

4 слайд

5 слайд
Есіңе түсірМектеп асханасында Есіңе сақта! Мәтін – мазмұны жағынан өзара байланысты екі не одан да көп сөйлемнен құралады. Мәтін құрамындағы сөйлемдер ортақ тақырыппен біріге ді.

5 слайд

6 слайд
Есіңе түсірОқы “ Менің інім” – Негеш сияқты көп білгісі келетін, сұрақты көп қоятын бала. Бүгін мені сұрақтың астына алды: “ Сынып деген не? Сенің сыныптастарың кімдер? Мектепте сабақ беретін кісіні кім дейді?” Мен бірден жауап бере алмай, тосылып қалдым. Сен қалай жауап берер едің? • Оқығандарыңның мәтін екенін дәлелдеңдер. Мәтіннің тақырыбын анықтаңдар: мәтінде кім туралы айтылған? • Мәтінге ат қой.

6 слайд

7 слайд
Есіңе түсірӨзіңді тексер “ Менің інім” – Негеш сияқты көп білгісі келетін, сұрақты көп қоятын бала. Бүгін мені сұрақтың астына алды: “ Сынып деген не? Сенің сыныптастарың кімдер? Мектепте сабақ беретін кісіні кім дейді?” Мен бірден жауап бере алмай, тосылып қалдым. Сен қалай жауап берер едің? “ Менің інім”

7 слайд

8 слайд
Есіңе түсірМектеп асханасында Есіңе сақта! Тақырып – мәтінде баяндалатын оқиға мен ойдың түйіні.

8 слайд

9 слайд
Есіңе түсірОқы. Берілген сөйлемдерден мәтін құрамайтынын дәлелдеп көр. Бауыржан түскі үзілісте асханаға барды. Досжанның мінезі ашық. Жәния кітабын күтіп ұстайды.Ол кимелеп, кезекте тұрғандардың арасына кіріп кетті. Талғат өлеңді мәнерлеп оқыды. Кезекте тұрғандар реніш білдірді. Марғұлан мектеп алдында ұзақ тұрды. Бірақ Бауыржан түк естімегендей тұра берді. • Сөйлем ішінен мәтін құрайтындарын көшіріп жаз. • Құраған мәтініңнің тақырыбын анықта. Мәтінге ат қой. • Құраған мәтін мазмұнына сәйкес келетін мақал – мәтелдер тауып айт.

9 слайд

10 слайд
Есіңе түсірОқы. Берілген сөйлемдерден мәтін құрамайтынын дәлелдеп көр. Бауыржан түскі үзілісте асханаға барды. Ол кимелеп, кезекте тұрғандардың арасына кіріп кетті. Кезекте тұрғандар реніш білдірді. Бірақ Бауыржан түк естімегендей тұра берді. Түскі үзіліс

10 слайд

11 слайд
Есіңе түсірМектеп асханасында Есіңе сақта! Мәтіндегі негізгі ой – автор айтқысы келген басты пікір

11 слайд

12 слайд
Есіңе түсір Тыныс белгілеріт ақырып Азат жол Н егізгі бөлім Тірек сөздер мазмұныНегізгі ой

12 слайд

13 слайд
Есіңе түсірМектеп асханасында Мәтінді оқып шық. Уәде – қасиетті серт Сыныптасым Айгүл екеуіміз жалғыз тұратын Әсел әжейге көмектесуді ұйғардық. Үйді жинап, дүкеннен керек – жарақтарын әкеліп бердік.Өзімізбен бірге шай ішуімізді өтінді. Біздер сыныптастарымызға киноға баруға уәде беріп қойғанымызды айттық. Әсел әжей: - Дұрыс, қарақтарым, уәде – қасиетті серт. Уәделеріңде тұрсаңдар, қадірлерің артады, - деді. • Мәтіндегі негізгі ой мен тақырыптың не туралы екенін анықта. • Әжейдің жауабын қайталап оқы. Осы жауапта екі нақыл сөз бар, соны тауып, көшіріп жаз.

13 слайд

14 слайд
Есіңе түсірМектеп асханасында Мәтінді оқып шық. Уәде – қасиетті серт Уәде – қасиетті серт. Уәделеріңде тұрсаңдар, қадірлерің артады, - деді

14 слайд

15 слайд
“ Ақиқат пен жалған” ойыны № Сөйлем ақиқат жалған 1 Мәтін мағына жағынан өзара байланысты,екі немесе одан да көп сөйлемдерден құралады 2 Мәтіндегі сөздер бір – бірімен байланыспайды. 3 Мәтіннің тақырыбы баяндалатын оқиға мен ойдың түйіні 4 Мәтіннің төрт түрі бар 5 Мәтіндегі негізгі ой – автор айтқысы келген басты пікір

15 слайд

16 слайд
“ Ақиқат пен жалған” ойыны № Сөйлем ақиқат жалған 1 Мәтін мағына жағынан өзара байланысты,екі немесе одан да көп сөйлемдерден құралады + 2 Мәтіндегі сөздер бір – бірімен байланыспайды. - 3 Мәтіннің тақырыбы баяндалатын оқиға мен ойдың түйіні + 4 Мәтіннің төрт түрі бар - 5 Мәтіндегі негізгі ой – автор айтқысы келген басты пікір +

16 слайд

17 слайд

17 слайд