«5-сыныпқа қадам, жаңа ортаға бейімделу»

#1 слайд
Психологиялық тренинг Тақырып:«5-сыныпқа қадам, жаңа ортаға бейімделу»

1 слайд

#2 слайд
Қатысушылар: 5-сынып оқушылары Ұзақтығы: 45 минут Тренинг түрі: топтық психологиялық тренинг Жауапты: мектеп психологы Мақсаты: 5-сынып оқушыларының жаңа оқу ортасына психологиялық бейімделуіне жағдай жасау, сыныпта жағымды психологиялық ахуал қалыптастыру, оқушылардың өзіне деген сенімділігін арттыру және бір-бірімен тиімді қарым-қатынас жасауына ықпал ету.  

2 слайд

#3 слайд
Міндеттері: оқушылардың бір-бірімен жақынырақ танысуына мүмкіндік жасау; сыныпта достық және өзара қолдау атмосферасын қалыптастыру; жаңа ортаға байланысты қобалжу мен сенімсіздікті азайту; оқушылардың өзін еркін сезінуіне жағдай жасау; өз эмоцияларын тануға және жағымды түрде білдіруге үйрету; топпен жұмыс жасау дағдыларын дамыту.  

3 слайд

#4 слайд
Қажетті құралдар: түрлі түсті қағаздар маркерлер стикерлер доп немесе жұмсақ ойыншық; ватман түрлі түсті қарындаштар смайликтер.

4 слайд

#5 слайд
Тренинг барысы 1. Ұйымдастыру кезеңі – «Жылы шеңбер» Уақыты: 3 минут Оқушылар шеңбер болып тұрады. Психологтың сөзі: «Сәлеметсіңдер ме, балалар! Бүгін біз бір-бірімізбен жақынырақ танысып, 5-сыныптағы жаңа өміріміз туралы сөйлесеміз. Бұл жерде әрқайсың өз ойларыңызды еркін айта аласыздар. Бір-бірімізді тыңдаймыз, мазақ етпейміз және бір-бірімізге құрметпен қараймыз». Тренинг ережелері: 1. Бір-бірін тыңдау. 2. Сөзді бөлмеу. 3. Бір-бірін сынамау және мазақ етпеу. 4. Белсенді қатысу. 5. Құпиялылықты сақтау. 6. Бір-біріне құрметпен қарау.  

5 слайд

#6 слайд
2. «Менің есімім және менің қасиетім» Уақыты: 5 минут Әр оқушы өз есімін айтып, өзінің бір жақсы қасиетін атайды. Мысалы: • «Менің есімім – Айдана. Мен мейірімдімін». • «Менің есімім – Әли. Мен көңілдімін». • «Менің есімім – Аружан. Мен жауапкершілікті баламын». Мақсаты: өзін таныстыру, өзін бағалауды дамыту және сыныптастарымен байланыс орнату.  

6 слайд

#7 слайд
3. «Менің көңіл-күйім» Уақыты: 5 минут Психолог түрлі көңіл-күйді білдіретін смайликтерді көрсетеді. Оқушылар бүгінгі көңіл-күйіне сәйкес смайликті таңдайды. Сұрақтар: •Қазір көңіл-күйің қандай? •Неліктен осы смайликті таңдадың? •Мектепке келгенде өзіңді қалай сезіндің? •5-сыныпта саған не ұнайды? Мақсаты: эмоционалдық жағдайды анықтау және өз сезімін сөзбен жеткізуге үйрету.  

7 слайд

#8 слайд
4. «Ортақ ұқсастықтар» Уақыты: 7 минут Оқушылар 3–4 адамнан шағын топтарға бөлінеді. Әр топ өз мүшелеріне ортақ 3 ұқсастықты табады. Мысалы: • бәріміз спортты жақсы көреміз; • бәріміз музыка тыңдағанды ұнатамыз; • бәріміздің сүйікті пәніміз – дене шынықтыру. Әр топ өз нәтижесін сыныпқа таныстырады. Мақсаты: оқушылардың бір-біріне деген қызығушылығын арттыру және ортақ қасиеттерді анықтау.  

8 слайд

#9 слайд
5. «Бірге біз мықтымыз» Уақыты: 7 минут Оқушыларға ватман және маркерлер беріледі. Тапсырма: «Біздің сынып қандай болғанын қалаймыз?» Оқушылар ватманға өздерінің қалаған сыныптарын бейнелейді немесе сөздер жазады. Мысалы: Достық – Құрмет – Көмек – Сенім – Бірлік – Қауіпсіздік – Көңілділік Соңында психолог: «Біздің сыныпта әр оқушы өзін қауіпсіз әрі еркін сезінуі үшін не істеуіміз керек?» – деп сұрайды. Мақсаты: сыныптық бірлікті және өзара жауапкершілікті қалыптастыру.

9 слайд

#10 слайд
6. «Менің күшті жақтарым» Уақыты: 5 минут Әр оқушыға қағаз беріледі. Оқушылар қағазға: «Менің 3 жақсы қасиетім»  деген тақырыпта үш қасиетін жазады. Мысалы: •ақылдымын; •достарыма көмектесемін; •спортқа қызығамын; •жауапкершілігім жоғары; •шығармашылмын. Қалаған оқушылар өз жазғандарын сыныппен бөліседі. Мақсаты: өзін-өзі бағалауды көтеру және жағымды қасиеттерін байқауға үйрету.  

10 слайд

#11 слайд
7. «Қолдау шеңбері» Уақыты: 5 минут Оқушылар шеңберге отырады. Әр оқушы қасындағы сыныптасына жақсы тілек айтады. Мысалы: •«Саған сабағыңда сәттілік тілеймін!» •«Әрқашан көңілді бол!» •«Жақсы дос болайық!» •«5-сыныпта жақсы оқуыңа тілектеспін!» Мақсаты: позитивті қарым-қатынасты дамыту, бір-біріне қолдау көрсету дағдысын қалыптастыру.

11 слайд

#12 слайд
8. Рефлексия «5-сыныптағы алғашқы қадамым» Уақыты: 5 минут Әр оқушыға стикер беріледі. Оқушылар сөйлемдерді аяқтайды: «Бүгін мен...» • жаңа дос таптым; • өзімді жақсы сезіндім; • сыныптастарымды жақынырақ таныдым; • өзім туралы жаңа нәрсе білдім; • 5-сыныпқа сенімдірек қарай бастадым. Стикерлер «Біздің 5-сынып» атты плакатқа жапсырылады.

12 слайд

#13 слайд
Психологтың қорытынды сөзі: «Балалар, 5-сынып – сендердің өмірлеріңдегі жаңа кезең. Жаңа пәндер, жаңа мұғалімдер, жаңа талаптар болуы мүмкін. Кейде қиындықтар да кездеседі. Бірақ кез келген қиындықты жалғыз шешудің қажеті жоқ. Бір-бірімізге көмектесіп, қолдау көрсетсек, 5- сыныптағы өміріміз қызықты әрі жағымды болады. Әрқайсыңның өзіңе тән жақсы қасиеттерің бар. Сол қасиеттеріңді дамытып, бір-біріңді құрметтеп жүріңдер!»

13 слайд

#14 слайд
Күтілетін нәтиже Тренинг соңында оқушылар: • сыныптастарымен еркін қарым-қатынас жасауға дағдыланады; • жаңа ортада өзін сенімді сезінуге мүмкіндік алады; • өздерінің жағымды қасиеттерін анықтайды; • сыныптағы өзара құрметтің маңызын түсінеді; • эмоцияларын білдіру және көңіл-күйін анықтау дағдыларын дамытады; • топпен жұмыс жасауға бейімделеді; • сыныпта жағымды психологиялық ахуал қалыптастыруға үлес қосады.

14 слайд