Тақырып бойынша 11 материал табылды

6-сынып. Абай- лирик ақын

Материал туралы қысқаша түсінік
Абай-лирик ақын
Материалдың қысқаша нұсқасы
img_page_1
Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Слайдтың жеке беттері
Сабақтың тақырыбы: Абай - лирик ақын Сыныбы: 6 “В” Күні: 06.04.2020

#1 слайд
Сабақтың тақырыбы: Абай - лирик ақын Сыныбы: 6 “В” Күні: 06.04.2020

1 слайд

Сабақтың тақырыбы: Абай - лирик ақын Сыныбы: 6 “В” Күні: 06.04.2020

• Кітап,63-бет. Конспект жазыңыз. (Абай Құнанбайұлы жайында қосымша ақпарат: https:// abai.kz/post/78 ) Абай (Ибраһим

#2 слайд
• Кітап,63-бет. Конспект жазыңыз. (Абай Құнанбайұлы жайында қосымша ақпарат: https:// abai.kz/post/78 ) Абай (Ибраһим) Құнанбайұлы (1845–1904) – белгілі қазақ ақыны, ағартушы, ойшыл, қазақ жазба әдебиетінің негізін қалаушы. • Жаңа сөздерді жазыңыз. • Қос – два • ойлы болсын - пусть рассуждает • Ширақ – шустрый • Зерделі - умный

2 слайд

• Кітап,63-бет. Конспект жазыңыз. (Абай Құнанбайұлы жайында қосымша ақпарат: https:// abai.kz/post/78 ) Абай (Ибраһим) Құнанбайұлы (1845–1904) – белгілі қазақ ақыны, ағартушы, ойшыл, қазақ жазба әдебиетінің негізін қалаушы. • Жаңа сөздерді жазыңыз. • Қос – два • ойлы болсын - пусть рассуждает • Ширақ – шустрый • Зерделі - умный

• Абай-лирик ақын. Олай дейтініміз, Абай өз шығармасына табиғат лирикасын қосқан. Жалпы табиғат, оның адам өміріндегі алаты

#3 слайд
• Абай-лирик ақын. Олай дейтініміз, Абай өз шығармасына табиғат лирикасын қосқан. Жалпы табиғат, оның адам өміріндегі алатын орны ерекше. Табиғат қылқалам шеберлері мен ақын жазушылар және өнер иелерінің сүйікті тақырыбы екендігі. Бұл тақырып та Абай қаламына ілінді. Абай табиғаттағы тіршілік иелерінің өмірін, іс- әрекетімен байланысын сөзбен суреттейді.

3 слайд

• Абай-лирик ақын. Олай дейтініміз, Абай өз шығармасына табиғат лирикасын қосқан. Жалпы табиғат, оның адам өміріндегі алатын орны ерекше. Табиғат қылқалам шеберлері мен ақын жазушылар және өнер иелерінің сүйікті тақырыбы екендігі. Бұл тақырып та Абай қаламына ілінді. Абай табиғаттағы тіршілік иелерінің өмірін, іс- әрекетімен байланысын сөзбен суреттейді.

2-тапсырма. Кітап, 131-бет. Мәтінді түсініп оқыңдар . Сұрақтарға жауап беріңдер. Абайдың бойына әкесінің батылдығы м

#4 слайд
2-тапсырма. Кітап, 131-бет. Мәтінді түсініп оқыңдар . Сұрақтарға жауап беріңдер. Абайдың бойына әкесінің батылдығы мен қызуқандылығы, жігерлілігі мен алғырлығы дарыған. Алайда болашақ ақынның балалық шағы, негізінен, қос ананың – әже мен шешенің бауырында, тәрбиесінде өсті. Сүйікті немересінің Ибраһим деген атына тілі келмей, оны «ойлы болсын, аңдағыш болсын, абайлағыш болсын» деген тілекпен Абай атандырған да сол аяулы кәрі әжесі еді. Абай өңі қара торы, екі көзі тостағандай үлкен әрі өткір, кең маң- дайлы бала болды. Мінезі жағынан ширақ, аса ұғымтал, бір көргені мен естігенін ұмытпайтын, зерделілігімен айрықша көзге түсетін. • 1. Әжесі не үшін Ибраһимді Абай деп атады? • 2. Абай кімнің тәрбиесінде өсті? • 3. Абай қандай бала болды.

4 слайд

2-тапсырма. Кітап, 131-бет. Мәтінді түсініп оқыңдар . Сұрақтарға жауап беріңдер. Абайдың бойына әкесінің батылдығы мен қызуқандылығы, жігерлілігі мен алғырлығы дарыған. Алайда болашақ ақынның балалық шағы, негізінен, қос ананың – әже мен шешенің бауырында, тәрбиесінде өсті. Сүйікті немересінің Ибраһим деген атына тілі келмей, оны «ойлы болсын, аңдағыш болсын, абайлағыш болсын» деген тілекпен Абай атандырған да сол аяулы кәрі әжесі еді. Абай өңі қара торы, екі көзі тостағандай үлкен әрі өткір, кең маң- дайлы бала болды. Мінезі жағынан ширақ, аса ұғымтал, бір көргені мен естігенін ұмытпайтын, зерделілігімен айрықша көзге түсетін. • 1. Әжесі не үшін Ибраһимді Абай деп атады? • 2. Абай кімнің тәрбиесінде өсті? • 3. Абай қандай бала болды.

Ереже! Сөйлем (предложение) дегеніміз - сөздердің әр алуан тұлғада өзара тіркесіп, біршама тиянақталған ойды

#5 слайд
Ереже! Сөйлем (предложение) дегеніміз - сөздердің әр алуан тұлғада өзара тіркесіп, біршама тиянақталған ойды білдіруі. Сөйлем адамдардың бір-бірімен түсінісіп, пікір алысуы үшін, қарым-қатынас жасауы үшін қажет. Жай сөйлем (простое предложение) – бір ғана ойды білдіріп, бір ғана интонациямен айтылатын сөйлем.Мысалы: Арман сабаққа кешігіп келді. Мен серуендеп жүрмін. 8-тапсырма. 65-бет. Сөйлемдерді аяқта.

5 слайд

Ереже! Сөйлем (предложение) дегеніміз - сөздердің әр алуан тұлғада өзара тіркесіп, біршама тиянақталған ойды білдіруі. Сөйлем адамдардың бір-бірімен түсінісіп, пікір алысуы үшін, қарым-қатынас жасауы үшін қажет. Жай сөйлем (простое предложение) – бір ғана ойды білдіріп, бір ғана интонациямен айтылатын сөйлем.Мысалы: Арман сабаққа кешігіп келді. Мен серуендеп жүрмін. 8-тапсырма. 65-бет. Сөйлемдерді аяқта.

Рефлексия 1.Ризамын...(Өзіңіз орындаған қай жұмысқа ризасыз?) 2.Ойланамын...(Бүгүнгі сабақ бойынша не туралы ойланасыз?) 3.Түзет

#6 слайд
Рефлексия 1.Ризамын...(Өзіңіз орындаған қай жұмысқа ризасыз?) 2.Ойланамын...(Бүгүнгі сабақ бойынша не туралы ойланасыз?) 3.Түзетемін...(Сабақта қатысуңыз бойынша нены түзетесіз?)

6 слайд

Рефлексия 1.Ризамын...(Өзіңіз орындаған қай жұмысқа ризасыз?) 2.Ойланамын...(Бүгүнгі сабақ бойынша не туралы ойланасыз?) 3.Түзетемін...(Сабақта қатысуңыз бойынша нены түзетесіз?)

Файл форматы:
pptx
02.05.2020
996
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курс саны 12