ЖИ көмекші
6-сынып Ашық сабақ Таңбалары әртүрлі рационал сандарды қосу
Тақырып бойынша 31 материал табылды
6-сынып Ашық сабақ Таңбалары әртүрлі рационал сандарды қосу
Материал туралы қысқаша түсінік
6-сыныпАшық сабақТаңбалары әртүрлі рационал сандарды қосу
Материалдың қысқаша нұсқасы
1 / 6
Жүктеу
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Слайдтың жеке беттері
#1 слайд
«Көкібел» жббм» КММ
6 «ә» – сыныбы
Ашық сабақ тақырыбы:
Таңбалары әртүрлі рационал сандарды қосу
Пән мұғалімі: Құлтай Тимур Билібекұлы
2022 – 2023 оқу жылы
1 слайд
«Көкібел» жббм» КММ 6 «ә» – сыныбы Ашық сабақ тақырыбы: Таңбалары әртүрлі рационал сандарды қосу Пән мұғалімі: Құлтай Тимур Билібекұлы 2022 – 2023 оқу жылы
#2 слайд
Сабақ барысы
•Сұрақтарға жауап беру
•1Екі теріс санның қосындысы неге тең?
•2Қарама қарсы санның қосындысы неге тең?
•3.Қандай сандар 0 ден үлкен?
•4. Қандай сандар 0 ден кіші?
•5.Теріс санға қарама-қарсы сан қандай сан?
•6.Теріс санның модулі неге тең?
•7. Оң санның модулі неге нең?
«Миға шабуыл» әдісі
2 слайд
Сабақ барысы •Сұрақтарға жауап беру •1Екі теріс санның қосындысы неге тең? •2Қарама қарсы санның қосындысы неге тең? •3.Қандай сандар 0 ден үлкен? •4. Қандай сандар 0 ден кіші? •5.Теріс санға қарама-қарсы сан қандай сан? •6.Теріс санның модулі неге тең? •7. Оң санның модулі неге нең? «Миға шабуыл» әдісі
#3 слайд
Жаңа сабақ
Жақша ашу ережесі
•1 : -(-(-(-)))=+
•2 : -(-(-(-(-))))= -
•3 : -(-(-(-(-(-)))))=+
•Таңбалары әртүрлі екі санның қосындысының таңбасын анықтау үшін:
•1) Қосылғыштардың модульдерін анықтау керек;
•2) Модульдерді салыстыру керек;
•3) Үлкен модульден кіші модульді азайту керек;
•4) Шыққан айырманың алдына модулі үлкен қосылғыштың таңбасын қою керек.
•Мысалы: 9+(-5)= +(9-5)=4
•(-10)+7= -(10-7)= -3
•Жұптық жұмыс
•Сәйкестендіру тапсырмасы
•1. * + (–10)= – 6 -1,9
•2. –7,5+ ( * ) = – 4 - 1,25
•3. * + (–5,1)= – 7 4
•4. * + (–1,75)= –3 3,5
3 слайд
Жаңа сабақ Жақша ашу ережесі •1 : -(-(-(-)))=+ •2 : -(-(-(-(-))))= - •3 : -(-(-(-(-(-)))))=+ •Таңбалары әртүрлі екі санның қосындысының таңбасын анықтау үшін: •1) Қосылғыштардың модульдерін анықтау керек; •2) Модульдерді салыстыру керек; •3) Үлкен модульден кіші модульді азайту керек; •4) Шыққан айырманың алдына модулі үлкен қосылғыштың таңбасын қою керек. •Мысалы: 9+(-5)= +(9-5)=4 •(-10)+7= -(10-7)= -3 •Жұптық жұмыс •Сәйкестендіру тапсырмасы •1. * + (–10)= – 6 -1,9 •2. –7,5+ ( * ) = – 4 - 1,25 •3. * + (–5,1)= – 7 4 •4. * + (–1,75)= –3 3,5
#4 слайд
Бекіту тапсырмасы
Жеке жұмыс
•Қалыптастырушы бағалау жұмысы
•Google TEST
•QUIZIZZ
•Оқулықтан №393, №394
4 слайд
Бекіту тапсырмасы Жеке жұмыс •Қалыптастырушы бағалау жұмысы •Google TEST •QUIZIZZ •Оқулықтан №393, №394
#5 слайд
Рефлексия
Бас бармақ – «Түсіне білдім»
Сұқ саусақ –«тақырыпқа сай нақты нұсқаулар берілді»
Ортан терек - Ұнамады»
Шылдыр шүмек –Түсіну қиын болды»
Кішкентай бөбек – «мүлдем түсінбедім»
Үйге тапсырма. №395, №396
5 слайд
Рефлексия Бас бармақ – «Түсіне білдім» Сұқ саусақ –«тақырыпқа сай нақты нұсқаулар берілді» Ортан терек - Ұнамады» Шылдыр шүмек –Түсіну қиын болды» Кішкентай бөбек – «мүлдем түсінбедім» Үйге тапсырма. №395, №396
Файл форматы:
pptx
05.06.2024
269
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Жариялаған:
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
шағым қалдыра аласыз
