Материалдарды шектеусіз жүктеңіз ҚМЖ, ашық сабақтар, презентациялар, көрнекіліктер, дидактикалық материалдар, авторлық бағдарламалар және тағы басқа 400 000-астам материалды шексіз жүктеп алғыңыз келе ме?
Толығырақ
Толығырақ
Тақырып бойынша 14 материал табылды

9 сынып "мен мамандық әлеміндемін"

Материал туралы қысқаша түсінік
9 сынып оқушыларына кәсіби бағдар бағыты бойынша
Материалдың қысқаша нұсқасы
img_page_1
Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Слайдтың жеке беттері
Тақырыбы: «Менің болашақ мамандығым» Батыс Қазақстан облысы Теректі ауданы Долинный ауылы Чапаев ЖОББМ Өткізген: мектеп психол

#1 слайд
Тақырыбы: «Менің болашақ мамандығым» Батыс Қазақстан облысы Теректі ауданы Долинный ауылы Чапаев ЖОББМ Өткізген: мектеп психологі Ә.Ж.Аманкулова

1 слайд

Тақырыбы: «Менің болашақ мамандығым» Батыс Қазақстан облысы Теректі ауданы Долинный ауылы Чапаев ЖОББМ Өткізген: мектеп психологі Ә.Ж.Аманкулова

Мақсаты: Мақсаты: 1.Оқушыларды дұрыс мамандық таңдауға үйрету; 2. Мамандық туралы мәлімет беру; 3.Көңіл-күйлерін көтеру; 4.Қыс

#2 слайд
Мақсаты: Мақсаты: 1.Оқушыларды дұрыс мамандық таңдауға үйрету; 2. Мамандық туралы мәлімет беру; 3.Көңіл-күйлерін көтеру; 4.Қысымнан арылту.

2 слайд

Мақсаты: Мақсаты: 1.Оқушыларды дұрыс мамандық таңдауға үйрету; 2. Мамандық туралы мәлімет беру; 3.Көңіл-күйлерін көтеру; 4.Қысымнан арылту.

Сәлемдесу “Жүректен- жүрекке” Оқушыларға алма

#3 слайд
Сәлемдесу “Жүректен- жүрекке” Оқушыларға алма парақтарына қатысушыларға жақсы тілектер жазады. Сосын шеңбер бойына тұрып, өз жылуын сездіріп, бір-бірінің қолына алақандарын тигізіп, тілектерін оқиды..

3 слайд

Сәлемдесу “Жүректен- жүрекке” Оқушыларға алма парақтарына қатысушыларға жақсы тілектер жазады. Сосын шеңбер бойына тұрып, өз жылуын сездіріп, бір-бірінің қолына алақандарын тигізіп, тілектерін оқиды..

«Мамандық» сөзіне анықтама беру. Профессия- латын сөзінен шыққан , “professio”- анықталған іс, мамандық дегенді білдіреді.

#4 слайд
«Мамандық» сөзіне  анықтама беру. Профессия- латын сөзінен шыққан , “professio”- анықталған іс, мамандық дегенді білдіреді.

4 слайд

«Мамандық» сөзіне  анықтама беру. Профессия- латын сөзінен шыққан , “professio”- анықталған іс, мамандық дегенді білдіреді.

1-жаттығу •Орындыққа жайлы отырып,денемізді бос ұстаймыз, демімізді мұрнымызбен ішке тартып, демді сыртқа шығарар кезде қатты

#5 слайд
1-жаттығу •Орындыққа жайлы отырып,денемізді бос ұстаймыз, демімізді мұрнымызбен ішке тартып, демді сыртқа шығарар кезде қатты бар дауыспен •“А” - дыбысын айтыңыз. Ол бүкіл денеңіздің сауығуына көмегін тигізеді; •“Е” - қалқанша без жұмыстарына әсер етеді; •“И” - миға, көзге, мұрынға, құлаққа әсер етеді; •“О” – жүрекке, өкпеге әсер етеді; •“У” – асқазан маңындағы ағзаларға әсер етеді; •“Я” – барлық ағзаның жұмыс істеуіне әсер етеді; •“М” – барлық ағзаның жұмыс істеуіне әсер етеді; •“Х” – ағзаның тазаруына көмектеседі; •“ХА” – көңіл-күйді көтеруге әсер етеді.

5 слайд

1-жаттығу •Орындыққа жайлы отырып,денемізді бос ұстаймыз, демімізді мұрнымызбен ішке тартып, демді сыртқа шығарар кезде қатты бар дауыспен •“А” - дыбысын айтыңыз. Ол бүкіл денеңіздің сауығуына көмегін тигізеді; •“Е” - қалқанша без жұмыстарына әсер етеді; •“И” - миға, көзге, мұрынға, құлаққа әсер етеді; •“О” – жүрекке, өкпеге әсер етеді; •“У” – асқазан маңындағы ағзаларға әсер етеді; •“Я” – барлық ағзаның жұмыс істеуіне әсер етеді; •“М” – барлық ағзаның жұмыс істеуіне әсер етеді; •“Х” – ағзаның тазаруына көмектеседі; •“ХА” – көңіл-күйді көтеруге әсер етеді.

2. Бой сергіту: «Орын алмасамыз» Қатысушылар шеңбер жасай орындықта отырады. Нұсқау: «Кәнеки, кімде-кімнің... •шашы ұзын қыз-ке

#6 слайд
2. Бой сергіту: «Орын алмасамыз» Қатысушылар шеңбер жасай орындықта отырады. Нұсқау: «Кәнеки, кімде-кімнің... •шашы ұзын қыз-келіншектер; •алмұртты жақсы көретіндер; •гитара тарта алатындар; •сағат тағып жүргендер; •өмір бойы бір сыныпта оқып келе жатырғандар; •Қазіргі уақытта мамандығын дәл таңдағандар •Бала кезден мұғалім болуды армандағандар; •Тренингке бірінші рет қатысып отырған жандар болса бір- біріңмен орын ауыстыруларыңыз сұралады.».

6 слайд

2. Бой сергіту: «Орын алмасамыз» Қатысушылар шеңбер жасай орындықта отырады. Нұсқау: «Кәнеки, кімде-кімнің... •шашы ұзын қыз-келіншектер; •алмұртты жақсы көретіндер; •гитара тарта алатындар; •сағат тағып жүргендер; •өмір бойы бір сыныпта оқып келе жатырғандар; •Қазіргі уақытта мамандығын дәл таңдағандар •Бала кезден мұғалім болуды армандағандар; •Тренингке бірінші рет қатысып отырған жандар болса бір- біріңмен орын ауыстыруларыңыз сұралады.».

3.«Алақан» жаттығуы Балалар алақанының контурын қағазға түсіріп, ортасына өз есімдерін жазып қояды да жанындағ

#7 слайд
  3.«Алақан» жаттығуы Балалар алақанының контурын қағазға түсіріп, ортасына өз есімдерін жазып қояды да жанындағы оқушыға жалғап жібереді. Қалған оқушылар алақандағы есімі жазылған балаға қандай мамандық сәйкес келетінін саусақтарына жазуы тиіс. Осылайша алақан иесіне қайтып келгенше жалғасады. Достарының жазған пікірі жөнінде не ойлайтынын әрбір оқушы тұрып талдайды.

7 слайд

  3.«Алақан» жаттығуы Балалар алақанының контурын қағазға түсіріп, ортасына өз есімдерін жазып қояды да жанындағы оқушыға жалғап жібереді. Қалған оқушылар алақандағы есімі жазылған балаға қандай мамандық сәйкес келетінін саусақтарына жазуы тиіс. Осылайша алақан иесіне қайтып келгенше жалғасады. Достарының жазған пікірі жөнінде не ойлайтынын әрбір оқушы тұрып талдайды.

4. Мен мамандық әлеміндемін Көптеген жасөспірімдер мамандық таңдауда қателіктерге ұрынып жатады. Ол қателіктер мыналар: Маманды

#8 слайд
4. Мен мамандық әлеміндемін Көптеген жасөспірімдер мамандық таңдауда қателіктерге ұрынып жатады. Ол қателіктер мыналар: Мамандықты ата-ананың таңдауы; Мамандықты сүйікті пәнмен шатастыруы; Мамандықты досыңа қарап таңдауың; Қабілет –қарымыңды ұштастыра алмауың;

8 слайд

4. Мен мамандық әлеміндемін Көптеген жасөспірімдер мамандық таңдауда қателіктерге ұрынып жатады. Ол қателіктер мыналар: Мамандықты ата-ананың таңдауы; Мамандықты сүйікті пәнмен шатастыруы; Мамандықты досыңа қарап таңдауың; Қабілет –қарымыңды ұштастыра алмауың;

5.Өзің келіспейтін тұжырымдарды таңдап алып, ойыңды дәлелде •Мамандық бір-ақ рет біржола таңдалады •Мамандық таңдау қалтаның қа

#9 слайд
5.Өзің келіспейтін тұжырымдарды таңдап алып, ойыңды дәлелде •Мамандық бір-ақ рет біржола таңдалады •Мамандық таңдау қалтаның қалың болуына байланысты •Отбасы және достарынның ақылына сүйеніп мамандық таңдауға болады •Қартайғанда да мамандық таңдауға болады •Жақсы білім алу үшін қымбат оқу орнына түсу керек •Ақша болса, мамандық қажет емес •Мамандық таңдауда психологтің  көмегі қажет •Мамандық таңдаудағы басты өлшем – қызығу мен қоғамдық сұраныстың сәйкестігі •Таңдайтын мамандығымды болашақ табысым анықтайды •Мамандық таңдау – күн көріс қамы

9 слайд

5.Өзің келіспейтін тұжырымдарды таңдап алып, ойыңды дәлелде •Мамандық бір-ақ рет біржола таңдалады •Мамандық таңдау қалтаның қалың болуына байланысты •Отбасы және достарынның ақылына сүйеніп мамандық таңдауға болады •Қартайғанда да мамандық таңдауға болады •Жақсы білім алу үшін қымбат оқу орнына түсу керек •Ақша болса, мамандық қажет емес •Мамандық таңдауда психологтің  көмегі қажет •Мамандық таңдаудағы басты өлшем – қызығу мен қоғамдық сұраныстың сәйкестігі •Таңдайтын мамандығымды болашақ табысым анықтайды •Мамандық таңдау – күн көріс қамы

6. Мамандықтарды сәйкестендіру 1)қазіргі уақытта жоқ, жойылған 2) ХХ ғасырда пайда болды 3) соңғы 10 жылдықта пайда болды Суретш

#10 слайд
6. Мамандықтарды сәйкестендіру 1)қазіргі уақытта жоқ, жойылған 2) ХХ ғасырда пайда болды 3) соңғы 10 жылдықта пайда болды Суретші,  ЭВМ операторы, машинист, программист, егінші, трубочист, редактор, атқосшы, дәрігер, продюсер, экскурсовод, космонавт, аспазшы, гувернер, клоун, дизайнер, педагог.

10 слайд

6. Мамандықтарды сәйкестендіру 1)қазіргі уақытта жоқ, жойылған 2) ХХ ғасырда пайда болды 3) соңғы 10 жылдықта пайда болды Суретші,  ЭВМ операторы, машинист, программист, егінші, трубочист, редактор, атқосшы, дәрігер, продюсер, экскурсовод, космонавт, аспазшы, гувернер, клоун, дизайнер, педагог.

7. Жағдаяттық сұрақтар. 1. Сен өзіңе ұнаған мамандықты таңдадың, бірақ ол мамандығыңа ата-анаң қарсы.Сен ол кезде не істер еді

#11 слайд
7. Жағдаяттық сұрақтар. 1. Сен өзіңе ұнаған мамандықты таңдадың, бірақ ол мамандығыңа ата-анаң қарсы.Сен ол кезде не істер едің? 2. Ата-анаң саған бір мамандықты таңдап берді, бірақ ол мамандық саған ұнамады. Сен ата-анаңның шешіміне қарсы боласың ба? 3. Сен мұғалім болуды армандайсың. Мұғалім мамандығын қатты ұнатасың. Бірақ өзіңе ұнамаған мамандықтың грант иегері атандың. Ол мамандыққа жаның қас. Не істейсің?

11 слайд

7. Жағдаяттық сұрақтар. 1. Сен өзіңе ұнаған мамандықты таңдадың, бірақ ол мамандығыңа ата-анаң қарсы.Сен ол кезде не істер едің? 2. Ата-анаң саған бір мамандықты таңдап берді, бірақ ол мамандық саған ұнамады. Сен ата-анаңның шешіміне қарсы боласың ба? 3. Сен мұғалім болуды армандайсың. Мұғалім мамандығын қатты ұнатасың. Бірақ өзіңе ұнамаған мамандықтың грант иегері атандың. Ол мамандыққа жаның қас. Не істейсің?

Рефлексия •Қазір қандай күйдесіздер? •Мамандық таңдау қаншалықты жауапты іс деп ойлайсыздар? •Тренингтен алған әсерлеріңіз қанд

#12 слайд
Рефлексия •Қазір қандай күйдесіздер? •Мамандық таңдау қаншалықты жауапты іс деп ойлайсыздар? •Тренингтен алған әсерлеріңіз қандай?

12 слайд

Рефлексия •Қазір қандай күйдесіздер? •Мамандық таңдау қаншалықты жауапты іс деп ойлайсыздар? •Тренингтен алған әсерлеріңіз қандай?

Қорытынды. •Әбунасыр әл Фараби «... адам кез-келген жұмысқа жарамды бола бермейді...Жұмысты неғұрлым жетік және жақсы атқарс

#13 слайд
Қорытынды.  •Әбунасыр әл Фараби «... адам кез-келген жұмысқа жарамды бола бермейді...Жұмысты неғұрлым жетік және жақсы атқарса білгір және шебер болып шығады. Қандай әрекет , қандай іс істесек те, содан рахмет табу, соның рахатын көру біздің мақсатымыз болып табылады» деген.

13 слайд

Қорытынды.  •Әбунасыр әл Фараби «... адам кез-келген жұмысқа жарамды бола бермейді...Жұмысты неғұрлым жетік және жақсы атқарса білгір және шебер болып шығады. Қандай әрекет , қандай іс істесек те, содан рахмет табу, соның рахатын көру біздің мақсатымыз болып табылады» деген.

Назарларыңызға рахмет!

#14 слайд
Назарларыңызға рахмет!

14 слайд

Назарларыңызға рахмет!

Файл форматы:
ppt
08.11.2018
583
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курс саны 12