« Ц » дыбысы

#1 слайд
Нұн Жұбаев атындағы орта мектеп Сабақтың тақырыбы: « Ц » дыбысы Қазақ тілі 3-сынып Өткізген: Қалиева Нұрлыгүл 2015 жыл

1 слайд

#2 слайд
Мақсаты:1) Ц дыбысының дауыссыз екендігін айтып, оның айтылу артикуляциясымен таныстыру. Ц дыбысының қазақтың төл сөздерінде кездеспейтінін байқату. Цдыбысы бар сөздердің мағынасын түсіндіріп, дұрыс айтуға және жазуға дағдыландыру. 2)Оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамыту.3) Ұқыптылыққа , білімділікке тәрбиелеу. Әдіс- тәсілі: сұрақ- жауап, түсіндіру, ойын. Көрнекілігі:сөзжұмбақ, ереже, ребус, сурет, ойын.   Сабақтың барысы: I. Ұйымдастыру кезеңі. 1) Психологиялық дайындық. Сәлем, алтын күнім менің, Сәлем, аспан көгілдір! Сәлем, жақын досым менің Қуанышты күн бүгін!   2)Топтарға біріктіру: Дыбыстар, Әріптер, Буындар, Сөздер.

2 слайд

#3 слайд
II. Үй тапсырмасын тексеру. Тест әдісі 1.Ч – қандай дыбыс? а) үнді ә) жіңішке б) қатаң 2.Көп нүктеге қай әріпті қоюға болады? ТҰ....Ы а)ш ә)щ б)ч 3.Дауыссыз дыбыстар айтылуына қарай нешеге бөлінеді? а)2 ә) 3 б) 4

3 слайд

#4 слайд
III. Жаңа сабақ. Ц дыбысы     -Жұмбақ шешу: Аяғын жерге тірей қалып, Шеңбер сызды шыр айналып. (циркуль)   Ц дыбысын 3 рет айтқызу. Ц- тіл алды, жуан, қатаң дауыссыз дыбысты белгілейтін әріп. -Ереже айту. Ц- қатаң дауыссыз дыбыс.   -Оқулықпен жұмыс 2-жаттығу. Көп нүктенің орнына тиісті әріптерді қойып, сөйлемдерді көшіріп жаз. Сөздерге дыбыстық талдау жаса. ...иркке, ...емент, ...ентнер, мото...икл.  

4 слайд

#5 слайд
«Сөзжұмбақ» шешу: «Ц»

5 слайд

#6 слайд
Өзіндік жұмыс: 3-жаттығу. Өлеңді оқып, жатқа жаз. Ц әрпі бар сөздердің мағынасын түсіндір. Цементке , расында, Целлофан қап жарамас. Центнерлеп тасуда Цистернадай бола алмас.

6 слайд

#7 слайд
Екі қолды қосқанда, құшақ емес пе? Екі қанат аспандап, ұшады емес пе? Тірелсе екі дөңгелек , Өзің тебетін велосипед емес пе?   Cергіту сәті:

7 слайд

#8 слайд
Ребус шешу: 5-жаттығу. Шешуіндегі сөзді қатыстырып сөйлем құра. «Цемент» сөзі  

8 слайд

#9 слайд
«Сен білесің бе? айдарымен танысу. Сендер циркуль неге циркуль аталып, цирк неге цирк аталғанын білесіңдер ме? Цирктегі ең басты орын- алаңы. Оның алаңы қандай? Дөңгелек цирк үйінің өзі сияқты. Ал циркуль шеңбер сызады. Сонда осы екі сөздің екеуі де «циркулюс» деген латын сөзінен шыққан екен. Циркулюс «дөңгелек, шеңбер» деген сөз.   -Мәтінмен жұмыс: 4-жаттығу. Мәтінде не туралы айтылған? Мәтінге ат қой. Мәтін неше бөліктен тұрады?   Циркуль сызған дөңгелектің ішінде, Цирк қызық балақайлар үшін де.  

9 слайд

#10 слайд
Анаграмма шешу: Яғни, бір сөздің әріптерінің орындарын алмастыру арқылы одан екінші бір жаңа сөз құрау, жасау. Кульцир, тепкем, кілкө, шығсыз, шебрең, қырсақ, цертнок, чакуч, аткоф, тырба, Фонетел, бустоав, бақмұж.

10 слайд

#11 слайд
«Ұйқасын тап» ойыны ойналады. 1.Кеше ойнап секіріп, Жанат алды (екілік). 2.Өзі жиі дүлдүл, Бұл құстың аты – (бұлбұл) . 3.Суға қармақ салып, Ұстап алдық (балық ). 4. Сабақтан мен ............. , Жаман бала ............... . Жақсылармен ................. Айтқан серттен ............ . 5. Өзі бейне алау, Желбірейді (жалау ) . 6. Көрінбейді күндіз , Бірақ сансыз ( жұлдыз ) . 7. Өрден төмен құлап , Сылдырайды (бұлақ ).

11 слайд

#12 слайд
Шығармашылық жұмыс. «Шашылған сөздер» , берілген сөздерден сөйлем құрап жаз. 1.болды, күз 2.қайта, құстар, бастады, жылы, жаққа 3.Шынар, бақылады, қайтуын, құстардың 4.Раушан, ыдысқа, салды, жемістерді

12 слайд

#13 слайд
IY.Қорытындылау:1 .Ақсүйек» ойыны ойналады. А)Ц – қандай дыбыс? Ә)Ц дыбысы кездесетін сөздерді ата. Б)Цемент сөзіне дыбыстық талдау жаса. 2.Үйге тапсырма: 7-жаттығу, ереже. 3.Бағалау. Мадақтау.

13 слайд