Әдәбий оқуш 2 синип Орман санитари

#1 слайд
Әдәбий оқуш 2-синип Мавзу: Тәбиәтниң сири көп. Орман санитарлири. Мәхсити: 2.2.3.1 муәллимниң ярдими билән мәтинниң мавзуси билән асасий пикирни ениқлаш

1 слайд

#2 слайд
Тепишмақлар • Төмүр охшаш путлирим • Худди  полат амбурдәк • Қонувалсам дәрәққә, • Қурут болар пай-петәк. • Жирақ йәрдин кәлгәнләр, • Һәммә авазни дорап жүргәнләр

2 слайд

#3 слайд
Төмүр охшаш путлирим , Худди  полат амбурдәк. Қонувалсам дәрәққә, Қурут болар пай-петәк. Төмүртумшуқ Жирақ йәрдин кәлгәнләр, Һәммә авазни дорап жүргәнләр Қариғожа Тепишмақлар

3 слайд

#4 слайд
Патигүл Сабитова «Тәбиәтниң сири көп»

4 слайд

#5 слайд
1-тапшурма: көчмән қушларниң тизимини түзүңлар Мәтинни диққәт қоюп тиңшап, көчмән қушларниң тизимини түзиду - бир қушниң етини язиду; - икки қушниң етини язиду; - үч қушниң етини язиду;

5 слайд

#6 слайд
Қариғожа, торғай, каккук, булбул, өдәк, тоң қарға, сопиян

6 слайд

#7 слайд
2-тапшурма: 163-бәттики Максим Зверевниң «Орман санитарлири» мәтинни оқуп, соалларға жавап бериңлар Мәтинни оқуп, соалларға жавап бериду - бир соалға жавап бериду; - икки соалға жавап бериду;

7 слайд

#8 слайд
Соал-жавап • Қурут-қоңғузларни терип йәш үчүн, сериқ қушқачлар төмүртумшуқниң кәйнидин жүриду. • Сәвәви, төмүртумшуқ дәл-дәрәқләрни қурут-қоңғузлардин тазилайду .

8 слайд

#9 слайд
Баһалаш вариғиниң йәкүни 5 “+” - наһайити яхши 3,4 “+” – яхши 1,2 “+” - тиришиш керәк

9 слайд

#10 слайд
Есиңларда болсун!    Қушниң тухумини алмаңлар,угисини бузмаңлар! Уга ясап бериңлар!

10 слайд

#11 слайд
Өйгә тапшурма: 161-163-б оқуш вә мәзмунлаш

11 слайд