Адамға не қажет?

#1 слайд
Оқу мақсаты Оқу мақсатыСабақ мақсаты Сабақ мақсатыБағалау критерийі Бағалау критерийі 1.2.1.4 өсімдіктердің тіршілігіне қажетті жағдайларды зерттеу 1.2.1.4 өсімдіктердің тіршілігіне қажетті жағдайларды зерттеуБарлық оқушылар: өсімдіктердің тіршілігіне қажет жағдайларды біледі. Көптеген оқушылар: қажетті жағдайлардың бір-бірінен қандай айырмашылығы бар екенін анықтайды Кейбір оқушылар:өсімдік өзгерістерінің пайда болу себептерін анықтайды Барлық оқушылар: өсімдіктердің тіршілігіне қажет жағдайларды біледі. Көптеген оқушылар: қажетті жағдайлардың бір-бірінен қандай айырмашылығы бар екенін анықтайды Кейбір оқушылар:өсімдік өзгерістерінің пайда болу себептерін анықтайды-Өсімдіктердің тіршілігіне қажетті жағдайларды (ауа,су,жарық,жылу, қорек) анықтайды. -Өсімдіктердің тіршілігіне қажетті жағдайларды табиғат құбылыстарымен сәйкестендіреді -Өсімдіктердің тіршілігіне қажетті жағдайларды (ауа,су,жарық,жылу, қорек) анықтайды. -Өсімдіктердің тіршілігіне қажетті жағдайларды табиғат құбылыстарымен сәйкестендіреді Жаратылыстану Тақырыбы: «Өсімдіктердің тіршілігіне не қажет?» Ш ират у ж ат т ы ғуы Күн ш уағын ш аш т ы Ай нұрын т өкт і Су нәрін береді Табиғат бәрін береді Топқа бөлу Сын тұрғысынан ойлау, топтық жұмыс барысында өзара сыйластық, құрметпен қарау, ынтымақтастық, ашықтық, жауапкершілікті сезіну, білім алуға дайын болу. Құндылықтарға баулу Маңғыстау ауданы М.Атымов атындағы № 6 мектеп Муканова Бибігүл

1 слайд

#2 слайд
Тапсырма-1 Топтық жұмыс Тапсырма-2 Ұжымдық жұмыс «2 жұлдыз-1 ұсыныс» «Бармақ»арқылы бағалау Тапсырма-3 Жүптық жұмыс «Өз ойыңды жеткіз» ойыны Әр топқа ағаш таяқшасы және пластикалық түтікше беремін.Бұл заттар өсімдіктерге не үшін қажет екендігін анықтауды ұсыну. «Бағдаршам »арқылы бағалау Тапсырма-4 Жеке жұмыс «Бағалау критерийі» ашық күн ала бұлт бұлтты күн Рефлек сия Қауашақтағы гүлдерді бақылап, қорытынды жасау Суреттегі өзгерістерді анықтау Үрмебұршақ немесе асбұршақтың тұқымдарын зерттеу Дискриптор: .Үш қаушақтағы гүлдерді байқап айырмашылығын табады. . Өсімдіктердің өсіп жетілуіне не қажет екенін айтады. . Өсімдіктердің өсіп жетілуіне не керек екенін анықтайды. Дискриптор: . Өсімдіктердің өсіп өнуін анықтайды. . Сусыз тіршілік жоқ екенін айтады. Дискриптор:Әр топ пластикалық түтік,ағаш таяқшасының өсімдіктерге не үшін қажет екенін анықтайды. Дескриптор –өсімдіктердің тіршілігіне қажетті жағдайларды анықтайды;-1 -тиісті сөздерді тауып,суретпен байланыстыры п сызады-1

2 слайд

#3 слайд
3 «Бағалау критерийі» *қалыптастырушы бағалау техникаларын *жиынтық бағалау Бағалауға байланысты тапсырмаларды беруді үйрендім. Оқушылардың қажеттіліктерін анықтау және қанағаттандыру жаңартылған білім беру бағдарламасының оқу жоспарын әзірлеуде маңызды болып табылады. Блэк және басқа авторлар Оқу бағдарламасынан *оқу мақсатын алу сабақ мақсатын оқу мақсатына сәйкес жасау саралау(барлық оқушы,көптеген оқушы,кейбір оқушы). «Белсенді» әдіс-тәсілдерді қолдану *топтық жұмыс ұжымдық жұмыс

3 слайд