#1 слайд

1 слайд

#2 слайд
Білімділігі:Білімділігі:адамгершілік,әдептілік,имандылық,мейірімділік,адамгершілік,әдептілік,имандылық,мейірімділік, қайырымдылық, ізеттілік қасиеттерін оқушылардың бойларына сіңіруқайырымдылық, ізеттілік қасиеттерін оқушылардың бойларына сіңіру Дамытушылығы:Дамытушылығы: әдепті,сыпайы,инабатты болуға,жаман,әдепсіз әдепті,сыпайы,инабатты болуға,жаман,әдепсіз қылықтардан бездіру арқылы бойларына сіңіруқылықтардан бездіру арқылы бойларына сіңіру Тәрбиелігі:Тәрбиелігі: өздігінен талпынып,жауапкершілікті сезінетін өздігінен талпынып,жауапкершілікті сезінетін әдепті,өнегелі тұлғаны тәрбиелеуәдепті,өнегелі тұлғаны тәрбиелеу

2 слайд

#3 слайд

3 слайд

#4 слайд
Сабақтың барысы:Сабақтың барысы: 11.Ұйымдастыру кезеңі.Ұйымдастыру кезеңі 22.Кіріспе.Кіріспе  Практикалық тапсырмаПрактикалық тапсырма  ПікірталасПікірталас  Қызығушылықтарын оятуҚызығушылықтарын ояту  «Қалай дер едің» қарама«Қалай дер едің» қарама--қарсы мағынасын табуқарсы мағынасын табу  «Жылы шеңбер» ойыны«Жылы шеңбер» ойыны  СұрақСұрақ--жауапжауап  ҚорытындыҚорытынды

4 слайд

#5 слайд
Адамгершілік-адамдар арасындағы қарым-қатынастарды реттеуге негіз болатын белгілі бір ізгілік ұғымдарын білдіретін моральдық ұғым.Адамгершілік адамдардың мінез-құлқынан іс-әрекеттерімен көзге түседі.Өз алдына қойған мақсатқа жету жолында әдіс-айла талғамайды. Адамдар арасындағы өзара қарым-қатынас өзге адамды дұрыс тыңдай біліп,әңгімелесіп отырған адамның тілегін дұрыс түсіне білген жағдайда жақсарады.

5 слайд

#6 слайд
Практикалық тапсырмаПрактикалық тапсырма 1.Сіз үзілісте досыңызбан ойнағыңыз келеді,бірақ сіз ойнағыңыз келмейді.Не істеу керек? 2.Жолдасыңыз сауда дүңгіршігінен сағыз ұрлауға шақырды. Сіз не істейсіз? 3.Мұғалімнің тапсырмасын бүгін орындауға уәде бердіңіз, бірақ үлгермедіңіз,не істейсіз? 4.Оқу материалдарын түсінбеген жағдайда мұғалім мен сыныптас жолдастарыңыз сізге көмектескісі келмесе,не істер едіңіз ? 5.Сізбен қарым-қатынасы онша емес сыныптас жолдасыңыз көмек сұрады. Не істер едіңіз?

6 слайд

#7 слайд
Достық пен махаббат туралы •Достықтың адамға қажеттілігі •Шынайы достық пен жалған достық •Махаббаттың ұлы күші •Әке-ана махаббаттарының ерекшеліктері

7 слайд

#8 слайд
Адал Шыншыл Қайратты Иманды Қанағатшыл Дөңгелектерге адам бойындағы жақсы қасиеттер жазылып қойылған. Осы сөздің мағынасын ашу.

8 слайд

#9 слайд
“Жылы шеңбер ” ойыны Балалар бір-бірінің қолынан ұстап, шеңбер құрап, көршісіне:”мен сенімен бір сыныпта оқығаныма қуаныштымын, себебі... ” деп қарай жалғастрып, жақсы сөздерін арнайды.

9 слайд

#10 слайд
 Қымбатты студеттер, Қымбатты студеттер, ““жақсылыққа жақсылықжақсылыққа жақсылық--әр әр адамның ісі, жамандыққа жақсылықадамның ісі, жамандыққа жақсылық--ер адамның ер адамның ісіісі” ” дей отырып алдағы уақытта мейірімді, жан дей отырып алдағы уақытта мейірімді, жан шуақты, көңілдерің ақ, адамға тек жақсылық шуақты, көңілдерің ақ, адамға тек жақсылық жасай білетін, адамгершілігі мол азамат жасай білетін, адамгершілігі мол азамат болыңдар.болыңдар.  Бүгінгі кураторлы сағатымызда аз болса да, Бүгінгі кураторлы сағатымызда аз болса да, жақсылықтың нұры, адамгершіліктің дәнін жақсылықтың нұры, адамгершіліктің дәнін алдыңдар деп ойлаймын. алдыңдар деп ойлаймын.

10 слайд