"Адамзат мәдениетінің рухани – адамгершілік әлемі" 4- сынып

1 слайд
Тақырыбы: Адамзат мәдениетінің рухани – адамгершілік әлемі

1 слайд

2 слайд
Құндылығы: Ақиқат Қасиеттері: Тек жақсы және қажетті заттарды айту, басқалардан жақсылықты іздеу, кішіпейілдік.

2 слайд

3 слайд
Мақсаты: Оқушыларға адамзат мәдениетінің рухани – адамгершілік әлемі туралы түсінік бере отырып, ақиқат құндылығының мәнін ашу. Міндеттері: 1. Білімділік: Оқушыларға тек жақсы және қажетті заттарды айту керектігін үйрету. 2. Дамытушылық: Оқушылар бойындағы кішіпейілдік қасиеттерін дамыту. 3. Тәрбиелік: Оқушыларды басқалардан жақсылық іздей білуге тәрбиелеу.

3 слайд

4 слайд

4 слайд

5 слайд
«Өз күлкіңді шеңбермен көршіңе сыйла» жаттығуы. Шеңберде тұрып, «Мен саған өз күлкімді сыйлаймын, ал сен көршіңе сыйла» деп жалғастыру .

5 слайд

6 слайд
Сабақтың дәйексөзі. «Адам өміріндегі ең қажетті білім – өзін-өзі тану» Б. Фонтенель Сұрақтар: 1. Адам өзін қалай тани алады? 2. Дәйексөзден қандай ой түйдіңіз?

6 слайд

7 слайд
Грек даналарының нақыл сөздерін көкейлеріңе түйіп алыңдар. Грек даналарының нақыл сөздері  Арды биік қоюға әдеттен.  Сөйлеген кезде асықпа.  Жалған сөзден аулақ бол.  Күшпен алма, ақылмен ал.  Ұят нәрседен қаш.  Білімді сүй.  Жолда асықпа.  Өзіңді-өзің сақта.

7 слайд

8 слайд
Мұғалім сыйы. «Екі дос және қария»

8 слайд

9 слайд
Сұрақтар: 1. Не үшін адамдар Арман туралы ұмытып кетті? 2.Сауранның қай істері үшін ел оны құрметтейтін болды? 3. Екі дос туралы пікіріңіз? 4. Әңгімеден не түсіндіңіз?

9 слайд

10 слайд
Шығармашылық жұмыс, топпен жұмыс . Оқушылар төрт топқа бөлінеді. 5-тапсырма Сөйлемдерді өз ойларыңмен жалғастырып жазыңдар. Дүниедегі ең асыл, ол – ... . Адамға ең қажетті, ол – ... . Жер бетіндегі ең әсем, ол – ... . Аспандағы ең сұлу, ол – ... . Мұхиттағы ең үлкен, ол – ... . Сөздегі ең маржан, ол – ... . Тағамдағы ең тәтті, ол – ... . Өмірдегі ең басты, ол – ... .

10 слайд

11 слайд
«Тасбақалардың жүгірісі».  Бұл жүгірудің еркекшелігі, мәреге ең соңғы келген ойыншы жеңеді. Ойыншылар бөлменің бір жағына қатарлап тұрады, содан соң қарама- қарсы жаққа «жүгіреді». Бір орында тұруға болмайды. Барлығы қимыл- қозғалыста болуы қажет. Қимылдары баяу болады. Ең соңғы мәреге жеткен «тасбақа» жеңіске ие болады.

11 слайд

12 слайд
Топпен ән айту. Ана тілі Өлеңін жазған Әдібай Табылдиев Әнін жазған Мақсат Дауылбаев Ақыл-ойын дананың, Ана тілден аламын. Ана тілім ардақты, Ақ сүтіндей анамның. Өсірген ой, білімді, Сүйем туған тілімді. Мақсат етем әр сөздің, Мәнін терең білуді.

12 слайд

13 слайд
Үй тапсырмасы. 1. №1 – сабақ. 3 – тапсырманы орындау. 2. Келесі сабақ. №2, « Сократ – ежелгі грек ойшылы » мәтінін оқып келу.

13 слайд

14 слайд
Сабақтың қорытынды сәті. Тыныс алуға зейін қою. Баяу музыка қойылады. Мұғалім: Сіздерден аяқ-қолыңызды айқастырмай, түзу отыруыңызды өтінемін. Біз қазір тыныс алу жаттығуын жасаймыз. Тыныс алуға зейін қойған кезде, біздің ақылымыз дем алады. Ауаны ішке жұту кезінде тыныштық пен қуаныш қабылдаймыз. Демді сыртқа шығарған кезде өзіміздегі мазасыздықтарды сыртқа шығарамыз. Кәне, дайындалайық, балалар. Көзімізді жұмамыз..., арқамызды тіктейміз..., қолдарыңды тізеге қоюға болады... Д е м а л..... ш ы ғ а р... (жаймен 9-10 рет) немесе 1..................2 [ 3 ] . Рахмет! Бүгінгі сабақтан игерген жақсы қасиеттерді есімізге түсіріп, жүрегімізге сақтайық.

14 слайд