Әдебиеттік оқу. "Бесік жыры" .2сынып

#1 слайд
00000000000000000000000000000 00000000000000000000000000000 Сабақтың мақсаты: Сабақтың тақырыбы: «Бесік жыры» Мағжан Жұмабаев

1 слайд

#2 слайд
Оқу мақсаты: 2.1.5.1- өз ойы мен сезімін тірек сөздерді пайдлана отырып жеткізу 2.2.8.1-мұғалімнің көмегімен сюжеттің дамуындағы өзгерістерді анықтау 2.3.3.1- шығармашылық жұмысын мұғалімнің көмегімен сурет, каллиграмма, аппликция, фотосуреттер арқылы ұсыну

2 слайд

#3 слайд
Ширату жаттығуы «Анамның жылы сөзі»

3 слайд

#4 слайд
Топқа бөлу «Кір жаятын жіп» «Құлыншағым» «Ботақаным» «Айналайын» «Толғанайым»

4 слайд

#5 слайд
«Автор орындығы» әдісі Жұмбақ Бала, бала, бала деп, Түнде шошып оянған. Түн ұйқысын төрт бөліп, Түнде бесік таянған Қолын қатты тигізбей, Кірлі көйлек кигізбей. Иісін жұпар аңқытқан. Бұл кім?

5 слайд

#6 слайд

6 слайд

#7 слайд
Бесік жыры

7 слайд

#8 слайд
Ой қозғау. «Менің соңғы сөзім» әдісі 1-топ -Бесік деген не? 2-топ -Бесік неден жасалған? 3-топ -Бесікке жатқан бала бар ма? 4-топ -Бесікке байланысты қандай салт - дәстүрді білесіңдер?

8 слайд

#9 слайд
Бесік - сан ғасырлар бойы ұлттың ұясы, қазақы тәлім-тәрбиенің қайнар көзі, бабамыздан қалған киелі мүлік. Бесікті қатты қадірлейтіндігі соншалықты, қазақ атасы жатқан бесікке бала, немере, шөбере, шөпшек, тіпті туажатына дейін бөлейді. Бесікке салу(салт) рәсімі – нәрестені алғаш бесікке бөлеу үшін жасалатын ғұрыптық салтанат. Қазақ баласын ағаш бесікке салып өсірген. Ағаш бесік көшпелі өмірге өте қолайлы болған. Бесік иіп кептірілген талдан жасалады. Бесікті көбінесе баланың нағашы жұрты алдын ала жасатып, бесік тойына алып келген «Жаңа ақпарат»

9 слайд

#10 слайд
Жасалу жолы мен құрылысына зер салып қарасаңыз, ата-бабамыз бесікті өте тапқырлықпен, данышпандықпен жасағанын айқын көреміз: -ол екі жаққа қарай тербетіліп, тепе-теңдікті сақтап тұратындықтан, сәби есейе келе қаншама бұлқынса да, аударылып кетпейді; -тербеткенде адам қолы шаршамайды, баланың басы ерсілі-қарсылы шайқалмайды; -жылы әрі таза.

10 слайд

#11 слайд
Бесік – қасиетті, киелі, құтты мүлік, сәбидің алтын ұясы болып есептеледі. Оның құралдары: көрпе, жастық, жаялық, шүмек, дәрет ыдысы,бесікбау. Шошымай, тыныш ұйықтау үшін бесікке тарақ, айна, пышақ салған. Балаға деген ана махаббаты “бесік жыры” арқылы берілген. Ана бөбегін бесікке бөлерде, ең алдымен, бесік жырын айтады. Бесік жырының басты қызметі – бесік тербелісіне ыңғайлас сазды әуен, баланы тыныштандыра отырып, оның жан – дүниесі мен санасына ұлттық тәрбиенің алғашқы нәрін сіңіру.

11 слайд

#12 слайд
Оқулықпен жұмыс. Тыңдалым «Жариялау әдісі» бойынша Бесік жыры Күнім, айым, Еркетайым, Бөлейін енді. Тыста дауыл, Жатқан ауыл, Ұйқыңда келді. Жұмсақ бесік, Жылы төсек, Жата ғой қозым. Әлди бөпем, Әлди бөпем, Ұйықта жұм көзің. Құлыншақтар, Өлеңнің ұйқасына мән бер. Қозы, лақтар- Бәрі –ақ ұйқыда. Сен -жұлдызым, Сен –көз нұрым, Кір тәтті ұйқыға. Мағжан Жұмабаев

12 слайд

#13 слайд
Мағжан Жұмабаев (1893-1938) Солтүстік Қазақстан облысында туған. Ақын жазушы. Ұстаз. “ Жас балаға қазақтың әлди-әлди деп басталатын бесік жырын жырлау керек. Бұл жырдың күйі де,сөзі де тәтті.” Жазылым

13 слайд

#14 слайд
  «Екі жақты күнделік» стратегиясы. Айтылым

14 слайд

#15 слайд
ШИРАТУ «ЫСТЫҚ ДОП»

15 слайд

#16 слайд
«20 секунд» әдісі Дәптеріңе анаңды қуантатындай 5 сөз ойлап жаз.

16 слайд

#17 слайд
Топтық жұмыс «Постер қорғау» 1-топ. -Суретте кім бейнеленген? 2-топ. -Ана баласына қандай сөздер айтады? 3-топ. -Бесіктің пайдасы. 4-топ. - «Синквейн әдісі» арқылы 5 жол өлең жаз. -Кім? Ана -Қандай? (2 сөз) -Не істейді? (3 сөз) -Сөйлем (4 сөзден тұратын) -Синоним

17 слайд

#18 слайд
«Плюс» (+) Сабақта қызық болған, пайдалы болар деп ұйғарылған мәселелер мен жайттар жазылады. «Минус» (-) Сабақта әлсіз шыққан, пайдасы жоқ не шамалы болды деп ұйғарылған мәселелер мен жайттар жазылады. «Қызығамын» (?) «Не білгім келеді?» немесе «Бұл мен үшін қызық бола ма?» деген сұрақтарға жауап келтіру. Кері байланыс: «Арқаға жазылған комплименттер»

18 слайд

#19 слайд
Назарларыңызға рахмет!

19 слайд