"Айтыс"

#1 слайд

1 слайд

#2 слайд

2 слайд

#3 слайд
Дауыс жаттығуы 1. М: Күй сандықты ашайық О: до – до – до М: Тілдерін біз бастайық О: до – до – до М: Бас дыбысты бастайық О: до – до – до М: Жайлап әнге салайық О: до – до – до Бірге: До, ре, ми, фа, соль , ля, си, до До, си, ля, соль, фа, ми, ре, до 2. М: Шалқып шығар сонда күй О: до – до – до М: Бәрі до – дан басталар О: до – до – до М: до – ны қоштар басқалар О: до – до – до М: до – ны қоштар басқалар О: до – до – до Бірге: До, ре, ми, фа, соль , ля, си, до До, си, ля, соль, фа, ми, ре, до

3 слайд

#4 слайд
Дауыс жаттығуынан кейін «Не деу керек?» әнін сұрау.

4 слайд

#5 слайд

5 слайд

#6 слайд
6. Ұлттық музыка аспаптарын ата? 1. Айтыс өнері деген не? 2. Айтыстың түрлерін ата? 3. Жартылық нота нешеуге саналады? 4. ¾ өлшемі нешеге саналады? 5. Бірінші сызықтағы дыбыс?

6 слайд

#7 слайд

7 слайд

#8 слайд
Мақсаты Білімділігі: Қазақ халқының шешендік сөз өнерін, суырып – салмалық қасиетін қалыптастырып, С. Мұхамеджановтың «Бүгін қай күн?» әнін үйрету. Дамытушылығы: Балалардың шығармашылық қасиеттерін тыңдап, ой - өрісін кеңейту, музыкалық, есте сақтау қабілетін дамыту. Тәрбиелілігі:Халқымыздың әдет – ғұрпын сақтауға, адамгершілікке, тапқырлыққа, ұқыптылыққа, білімділікке тәрбиелеу.

8 слайд

#9 слайд
Сабақтың түрі: жаңа білімді меңгерту Сабақтың типі: Аралас сабақ Әдісі: түсіндірмелі, сұрақ – жауап, СТО әдісі:«араласқан сөздер», «сиқырлы таяқша». Көрнекіліктер: баян аспабы, ұрмалы аспаптар, интерактивті тақта. Пәнаралық байланыс: ана тілі, өнер.

9 слайд

#10 слайд
І. Ұйымдастыру кезеңі:

10 слайд

#11 слайд

11 слайд

#12 слайд

12 слайд

#13 слайд
Әннің 2 - шумағын бірден құрастырып орындайды. Әннің 3 – шумағын бірден құрастырып орындайды .

13 слайд

#14 слайд
1. - Бүгін қай күн? - Дүйсенбі. - Ертең қай күн? - Сейсенбі. - Оят онда Дүйсенді, Оят онда Сейсенді, Сабағынан қалмасын. 2. - Бүгін қай күн? - Сәрсенбі. - Ертең қай күн? - Бейсенбі. - Оят онда Сәрсенді, Оят онда Бейсенді, Сабағынан қалмасын. 3. - Бүгін қай күн? - Жұма ғой. - Ертең қай күн? - Сенбі ғой. - Тұрсын онда Жұмажан. Тұрсын онда Сенбіжан, Сабағынан қалмасын. 4. - Бүгін қай күн? - Жексенбі. - Демалыс та тез келді! - Оят онда Жексенді, Дүйсен, Сейсен, Сәрсенді, Асыр салып ойнасын. Өлеңін жазған: Ш. Мұхамеджанов Әнін жазған: С. Мұхамеджанов

14 слайд

#15 слайд

15 слайд

#16 слайд
«Ұйқасын тап» Үні ғажап, Дүлдүл, Бақта сайрар... Өзінше ноян, Қорқақ кім?... Бата алмас түлкі, Үсті тікен... Алмастан тыным, Шабады.... Жағасында бұлақ, Жайылып жүр... Сылдыр қағып, Таудан құлап. Жатыр ағып, Мөлдір... Дертке дауа, шипалы, Витаминді күш – қуат. Дәрімен құртпрай жүйкені, Ауылға бар, іш...

16 слайд

#17 слайд

17 слайд

#18 слайд

18 слайд

#19 слайд
Бұл нотаның қарашы сен тұрпына Аумай ұқсап тұруын – ай шырпыға. Көңіл құсын ұшырдым, Досқа шаттық ұсындым. Бар ұлтқа ортақ бір тілді Айдармасыз түсіндім Үтірге ұқсас кілт Түзу бес жол бойында Ұқсас бейне оюға Ноталарды қырағы Дәу күзетіп тұрады Бір нотаны деп қаласыз жетіме, Төңкересіз өте ұқсас екіге. Қос жалауша көтеріп, Бір нота тұр өте нық. Әрі әріп, әрі сан, Қай нота, айтшы, танысаң.

19 слайд

#20 слайд
Ан а бала 5 Әке білім 10 10

20 слайд

#21 слайд
•Білімді бекіту.

21 слайд

#22 слайд
«Сиқырлы таяқша». Мұнда таяқша арқылы оқушылар бүгінгі сабақтан алған әсерлерін және өз пікірлерін айтады.

22 слайд

#23 слайд
VIII. Үйге тапсырма: «Бүгін қай күн?» әнін жаттау. Жеті атаңды біліп кел. IХ. Бағалау

23 слайд

#24 слайд

24 слайд