«Әлеумет» білім беру саласы негізінде қоршаған ортаны тану қабілеттерін дамыту жолдары

#1 слайд
«Әлеумет» білім беру саласы
негізінде қоршаған ортаны тану
қабілеттерін дамыту жолдары
1 слайд
«Әлеумет» білім беру саласы негізінде қоршаған ортаны тану қабілеттерін дамыту жолдары
#2 слайд
«Әлеумет» білім беру саласы негізінде қоршаған
ортаны тану қабілеттерін дамыту жолдары
2 слайд
«Әлеумет» білім беру саласы негізінде қоршаған ортаны тану қабілеттерін дамыту жолдары
#3 слайд
Өзектілігі
Мектепке дейінгі кезеңде бала қоршаған ортаны танып
біледі. Баланың танымдық дамуы ойын барысында, табиғи
нысандар мен құбылыстарға бақылау жасауда, заттарды
қарап зерттеу кезінде, табиғат пен ауа – райын бақылау
және нәтижелерін айта білуде, еңбек пен басқа да
әрекеттер барысында жүзеге асады.
Әрбір бала – қоршаған ортаның кішкентай зерттеушісі.
Баланы белсенді әрекеттерге талпындыру қажет.
Сондықтан да серуен арқылы бақылау мен зерттеу
сияқты әдістер балаға жақын болып табылады. Баланың
жан – жақты дамуын оның қоршаған ортамен белсенді
қарым- қатынасы негізінде қалыптастыру бүгінгі заман
талабы.
3 слайд
Өзектілігі Мектепке дейінгі кезеңде бала қоршаған ортаны танып біледі. Баланың танымдық дамуы ойын барысында, табиғи нысандар мен құбылыстарға бақылау жасауда, заттарды қарап зерттеу кезінде, табиғат пен ауа – райын бақылау және нәтижелерін айта білуде, еңбек пен басқа да әрекеттер барысында жүзеге асады. Әрбір бала – қоршаған ортаның кішкентай зерттеушісі. Баланы белсенді әрекеттерге талпындыру қажет. Сондықтан да серуен арқылы бақылау мен зерттеу сияқты әдістер балаға жақын болып табылады. Баланың жан – жақты дамуын оның қоршаған ортамен белсенді қарым- қатынасы негізінде қалыптастыру бүгінгі заман талабы.
#4 слайд
М
а қ с а т ы
:
М ек теп ж асы н а д ей ін гі
б ал ал ар ға қ о р ш аған о р та ж ай л ы
қ ар ап ай ы м тү сін ік тер м ен
тан ы м д ы қ іс-әр екеттің
қ ар ап ай ы м д ағд ы л ар ы н
м ең гер ту ж ән е и гер ген
д ағд ы л ар ы н к ү н д ел ік ті ө м ір д е
қ о л д ан у ға қ аб іл етті ж еке тұ л ға
етіп қ ал ы п тасты р у.
4 слайд
М а қ с а т ы : М ек теп ж асы н а д ей ін гі б ал ал ар ға қ о р ш аған о р та ж ай л ы қ ар ап ай ы м тү сін ік тер м ен тан ы м д ы қ іс-әр екеттің қ ар ап ай ы м д ағд ы л ар ы н м ең гер ту ж ән е и гер ген д ағд ы л ар ы н к ү н д ел ік ті ө м ір д е қ о л д ан у ға қ аб іл етті ж еке тұ л ға етіп қ ал ы п тасты р у.
#5 слайд
Міндеттері
•
Қоршаған орта, табиғат пен тіршілік
арасындағы байланыс жайлы түсінік
қалыптастыру.
•
Әлеуметтік – шығармашылық
ойындардың мазмұнын түсініп, ойнауға
үйрету
•
Табиғат сұлулығын сезініп, қамқорлықпен
қарауға тәрбиелеу
5 слайд
Міндеттері • Қоршаған орта, табиғат пен тіршілік арасындағы байланыс жайлы түсінік қалыптастыру. • Әлеуметтік – шығармашылық ойындардың мазмұнын түсініп, ойнауға үйрету • Табиғат сұлулығын сезініп, қамқорлықпен қарауға тәрбиелеу
#6 слайд
Б ал ан ы ң т ан у қ абіл ет т ерін дам ы т у
үш ін қ ол дан ы л ат ы н әдіс
- т әсіл дер
Т а н ы м д ы қ
ш ы ғ а р м а ш ы л ы қ
о й ы н д а р Б а қ ы л а у ,
з е р т т е у
ә д іс т е р і
С е р у е н
с а я х а т, м а қ с а т т ы с а я х а т т а р
6 слайд
Б ал ан ы ң т ан у қ абіл ет т ерін дам ы т у үш ін қ ол дан ы л ат ы н әдіс - т әсіл дер Т а н ы м д ы қ ш ы ғ а р м а ш ы л ы қ о й ы н д а р Б а қ ы л а у , з е р т т е у ә д іс т е р і С е р у е н с а я х а т, м а қ с а т т ы с а я х а т т а р
#7 слайд
Балалардың
өмірлік іс-
әрекеттері мен
тәрбиесін
ұйымдастыруды
жүзеге асыру
жолдарыТанымдық білім барлық
ұйымдастырылған оқу
қызметтерінде
Серуендер
кезінде
балалардың
қоршаған орта
мен тығыз
байланысы;
Қоршаған орта мен
күнделікті іс-әрекеттерді
бақылау Дербес және
ересектермен
бірлескен
іздестіру іс-
әрекеттері
арқылы;
7 слайд
Балалардың өмірлік іс- әрекеттері мен тәрбиесін ұйымдастыруды жүзеге асыру жолдарыТанымдық білім барлық ұйымдастырылған оқу қызметтерінде Серуендер кезінде балалардың қоршаған орта мен тығыз байланысы; Қоршаған орта мен күнделікті іс-әрекеттерді бақылау Дербес және ересектермен бірлескен іздестіру іс- әрекеттері арқылы;
#8 слайд
* Практикалық маңыздылығы
Серуенде, саяхатта, бақылау кезінде, зерттеу
жұмыстарында бала нені үйренеді ?
Зерттеу
Әңгімелеу
Саяхат
Бақылау
Эксперимент
Серуен Қоршаған орта табиғат пен
тіршілік арасындағы байланыс
жайлы түсініктері қалыптасып,
дүниетанымы кеңейеді. Өзін – өзі
тани білуге және табиғаттағы
әрбір зат пен құбылысқа
жанашырлықпен қарауға, табиғат
объектілерін бақылап зерттеуге,
тірі және жансыз табиғатты
салыстыра отырып ажырата
білуге үйретеді.
8 слайд
* Практикалық маңыздылығы Серуенде, саяхатта, бақылау кезінде, зерттеу жұмыстарында бала нені үйренеді ? Зерттеу Әңгімелеу Саяхат Бақылау Эксперимент Серуен Қоршаған орта табиғат пен тіршілік арасындағы байланыс жайлы түсініктері қалыптасып, дүниетанымы кеңейеді. Өзін – өзі тани білуге және табиғаттағы әрбір зат пен құбылысқа жанашырлықпен қарауға, табиғат объектілерін бақылап зерттеуге, тірі және жансыз табиғатты салыстыра отырып ажырата білуге үйретеді.
#9 слайд
Қорытынды
Серуен, бақылау, саяхат, зерттеу жұмыстары
тәрбиешінің көмегімен атқарылатын оқу іс – әрекеті
арқылы қоршаған орта, табиғат пен тіршілік
арасындағы байланыс жайлы балаларда түсінік
қалыптасады. Танымдық – шығармашылық ойындардың
мазмұнын түсініп, ойнауға үйренеді. Табиғат сұлулығын
сезініп, қамқорлықпен қарауға тәрбиеленеді.
9 слайд
Қорытынды Серуен, бақылау, саяхат, зерттеу жұмыстары тәрбиешінің көмегімен атқарылатын оқу іс – әрекеті арқылы қоршаған орта, табиғат пен тіршілік арасындағы байланыс жайлы балаларда түсінік қалыптасады. Танымдық – шығармашылық ойындардың мазмұнын түсініп, ойнауға үйренеді. Табиғат сұлулығын сезініп, қамқорлықпен қарауға тәрбиеленеді.
#10 слайд
Назарларыңызға рахмет!!!
10 слайд
Назарларыңызға рахмет!!!

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген