Әлеуметтік желілердің жасөспірімдерге әсері

#1 слайд
Әлеуметтік желілердің
жасөспірімдерге әсері
1 слайд
Әлеуметтік желілердің жасөспірімдерге әсері
#2 слайд
Қазіргі қоғамда әлеуметтік желілер жасөспірімдердің күнделікті
өмірінің ажырамас бөлігіне айналды. Олардың қарым-қатынас
жасауы, ақпарат алмасуы, білім алуы және өзін-өзі танытуы осы
платформалар арқылы жүзеге асады. Алайда әлеуметтік
желілердің оң әсерімен қатар, олар жасөспірімдердің
психологиялық және әлеуметтік дамуына теріс ықпал етуі мүмкін.
Мақсаты:
Әлеуметтік желілердің
жасөспірімдерге әсерін анқытау
Өзектілігі:
2 слайд
Қазіргі қоғамда әлеуметтік желілер жасөспірімдердің күнделікті өмірінің ажырамас бөлігіне айналды. Олардың қарым-қатынас жасауы, ақпарат алмасуы, білім алуы және өзін-өзі танытуы осы платформалар арқылы жүзеге асады. Алайда әлеуметтік желілердің оң әсерімен қатар, олар жасөспірімдердің психологиялық және әлеуметтік дамуына теріс ықпал етуі мүмкін. Мақсаты: Әлеуметтік желілердің жасөспірімдерге әсерін анқытау Өзектілігі:
#3 слайд
•Қазіргі заманда әлеуметтік
желілер жасөспірімдердің
өмірінің ажырамас бөлігіне
айналды. Олар күн сайын
түрлі платформаларда уақыт
өткізіп, ақпарат алады, пікір
алмасады, көңіл көтереді
және өзін-өзі дамытады.
3 слайд
•Қазіргі заманда әлеуметтік желілер жасөспірімдердің өмірінің ажырамас бөлігіне айналды. Олар күн сайын түрлі платформаларда уақыт өткізіп, ақпарат алады, пікір алмасады, көңіл көтереді және өзін-өзі дамытады.
#4 слайд
ТЕРІС ӘСЕРЛЕРІ:
1. ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ
ДЕНСАУЛЫҚҚА ӘСЕРІ
– Әлеуметтік желілерде
идеал өмір сүру бейнесін
көрсету үрдісі бар, бұл
жасөспірімдерде өзін
төмен бағалау, депрессия
немесе стресс тудыруы
мүмкін.
ОНЛАЙН ҚОРҚЫТУ
КИБЕРБУЛЛИНГ (ОНЛАЙН
ҚОРҚЫТУ) – ӘЛЕУМЕТТІК
ЖЕЛІЛЕРДЕ БУЛЛИНГТІҢ
ЖАҢА ТҮРІ КЕҢ ТАРАҒАН,
ОЛ ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ
ЗАҚЫМ КЕЛТІРУІ МҮМКІН.
Уақытты тиімсіз
пайдалану
Уақытты тиімсіз
пайдалану – Көптеген
жасөспірімдер әлеуметтік
желілерде ұзақ уақыт
өткізіп, сабақ пен
күнделікті өмірдегі
міндеттерін ұмытып кетуі
мүмкін.
Шынайы әлеуметтік
дағдылардың төмендеуі
– Тікелей қарым-
қатынас азайып,
жасөспірімдердің
әлеуметтік дағдылары
нашарлауы мүмкін.
4 слайд
ТЕРІС ӘСЕРЛЕРІ: 1. ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ ДЕНСАУЛЫҚҚА ӘСЕРІ – Әлеуметтік желілерде идеал өмір сүру бейнесін көрсету үрдісі бар, бұл жасөспірімдерде өзін төмен бағалау, депрессия немесе стресс тудыруы мүмкін. ОНЛАЙН ҚОРҚЫТУ КИБЕРБУЛЛИНГ (ОНЛАЙН ҚОРҚЫТУ) – ӘЛЕУМЕТТІК ЖЕЛІЛЕРДЕ БУЛЛИНГТІҢ ЖАҢА ТҮРІ КЕҢ ТАРАҒАН, ОЛ ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ ЗАҚЫМ КЕЛТІРУІ МҮМКІН. Уақытты тиімсіз пайдалану Уақытты тиімсіз пайдалану – Көптеген жасөспірімдер әлеуметтік желілерде ұзақ уақыт өткізіп, сабақ пен күнделікті өмірдегі міндеттерін ұмытып кетуі мүмкін. Шынайы әлеуметтік дағдылардың төмендеуі – Тікелей қарым- қатынас азайып, жасөспірімдердің әлеуметтік дағдылары нашарлауы мүмкін.
#5 слайд
ӘЛЕУМЕТТІК
ЖЕЛІЛЕРДІ
ПАЙДАЛАНУ
БАРЫСЫНДА
ЖАСӨСПІРІМДЕРДІҢ
ЖИІ КЕЗДЕСЕТІН
ҚАТЕЛІКТЕРІ
Presentations are communication tools
that can be used as lectures.
Зиянды сілтемелерді басу :
Жасөспірімдер әлеуметтік желілерде белгісіз немесе
күмәнді сілтемелерді басу арқылы зиянды
бағдарламаларды жүктеп алуы мүмкін. Мысалы, олар
қызықтыратын бейне немесе ойынға сілтеме деп ойлап,
фишингтік сайттарға өтіп, жеке мәліметтерін ұрлатуы
ықтимал.
Қате ақпарат пен жалған жаңалықтарға сену :
Жасөспірімдер әлеуметтік желілерде таралатын жалған
ақпарат пен қауесеттерге сеніп, дұрыс емес шешімдер
қабылдауы мүмкін. Мысалы, денсаулыққа зиян келтіретін
жалған емдеу әдістерін қолдану.
Жеке деректерді ашық жариялау:
Жасөспірімдер өздерінің толық аты-жөні, мекен-жайы,
мектеп немесе отбасылық ақпараттарын көпшілікке ашық
түрде жариялап, қауіпсіздік мәселелеріне тап болуы
мүмкін.
5 слайд
ӘЛЕУМЕТТІК ЖЕЛІЛЕРДІ ПАЙДАЛАНУ БАРЫСЫНДА ЖАСӨСПІРІМДЕРДІҢ ЖИІ КЕЗДЕСЕТІН ҚАТЕЛІКТЕРІ Presentations are communication tools that can be used as lectures. Зиянды сілтемелерді басу : Жасөспірімдер әлеуметтік желілерде белгісіз немесе күмәнді сілтемелерді басу арқылы зиянды бағдарламаларды жүктеп алуы мүмкін. Мысалы, олар қызықтыратын бейне немесе ойынға сілтеме деп ойлап, фишингтік сайттарға өтіп, жеке мәліметтерін ұрлатуы ықтимал. Қате ақпарат пен жалған жаңалықтарға сену : Жасөспірімдер әлеуметтік желілерде таралатын жалған ақпарат пен қауесеттерге сеніп, дұрыс емес шешімдер қабылдауы мүмкін. Мысалы, денсаулыққа зиян келтіретін жалған емдеу әдістерін қолдану. Жеке деректерді ашық жариялау: Жасөспірімдер өздерінің толық аты-жөні, мекен-жайы, мектеп немесе отбасылық ақпараттарын көпшілікке ашық түрде жариялап, қауіпсіздік мәселелеріне тап болуы мүмкін.
#6 слайд
ЖАСӨСПІРІМДЕРДІҢ 74%-Ы TIKTOK-ТЫ, 59%-Ы
YOUTUBE-ТЫ, 57%-Ы INSTAGRAM-ДЫ
БЕЛСЕНДІ ПАЙДАЛАНАДЫ.
Жеке смартфондардың қолжетімділігі: Қазақстандағы
балалардың 88%-ында жеке смартфон бар, олардың 28%-ы
барлық бос уақытын гаджетте өткізеді.
6 слайд
ЖАСӨСПІРІМДЕРДІҢ 74%-Ы TIKTOK-ТЫ, 59%-Ы YOUTUBE-ТЫ, 57%-Ы INSTAGRAM-ДЫ БЕЛСЕНДІ ПАЙДАЛАНАДЫ. Жеке смартфондардың қолжетімділігі: Қазақстандағы балалардың 88%-ында жеке смартфон бар, олардың 28%-ы барлық бос уақытын гаджетте өткізеді.
#7 слайд
Онлайн қарымқатынас:Жасөспірімдердің (36%) достарымен үнемі
желіде сөйлесетіндерін хабарлады, бұл көрсеткіш 15 жастағы қыздар
арасында ең жоғары болды (44%).
Әлеуметтік желілерді пайдалану бойынша шектеулер:
Түркиядағы тәжірибе:2025 жылы Түркияда 16 жасқа дейінгі
жасөспірімдердің әлеуметтік желілерді пайдалануын шектейтін
жаңа қаулы күшіне енеді. Жаңа заңға сәйкес, жас қолданушылар
әлеуметтік желілерге тек ата-аналарының немесе
қамқоршыларының жазбаша рұқсатымен ғана тіркеліп, пайдалана
алады.
7 слайд
Онлайн қарымқатынас:Жасөспірімдердің (36%) достарымен үнемі желіде сөйлесетіндерін хабарлады, бұл көрсеткіш 15 жастағы қыздар арасында ең жоғары болды (44%). Әлеуметтік желілерді пайдалану бойынша шектеулер: Түркиядағы тәжірибе:2025 жылы Түркияда 16 жасқа дейінгі жасөспірімдердің әлеуметтік желілерді пайдалануын шектейтін жаңа қаулы күшіне енеді. Жаңа заңға сәйкес, жас қолданушылар әлеуметтік желілерге тек ата-аналарының немесе қамқоршыларының жазбаша рұқсатымен ғана тіркеліп, пайдалана алады.
#8 слайд
Әлеуметтік желілердің
жасөспірімдерге оң әсері
•БІЛІМ АЛУ МҮМКІНДІГІ
•ШЫҒАРМАШЫЛЫҚ ЖӘНЕ ӨЗІН-
ӨЗІ ДАМЫТУ
•ҚАРЫМ-ҚАТЫНАС ПЕН
ӘЛЕУМЕТТІК БАЙЛАНЫС
•АҚПАРАТТЫҚ ХАБАРДАРЛЫҚ
•УӘЖДЕМЕ МЕН ТҰЛҒАЛЫҚ ДАМУ
8 слайд
Әлеуметтік желілердің жасөспірімдерге оң әсері •БІЛІМ АЛУ МҮМКІНДІГІ •ШЫҒАРМАШЫЛЫҚ ЖӘНЕ ӨЗІН- ӨЗІ ДАМЫТУ •ҚАРЫМ-ҚАТЫНАС ПЕН ӘЛЕУМЕТТІК БАЙЛАНЫС •АҚПАРАТТЫҚ ХАБАРДАРЛЫҚ •УӘЖДЕМЕ МЕН ТҰЛҒАЛЫҚ ДАМУ
#9 слайд
ОҢ ӘСЕРІ:
01
05
02
03
04
•ОНЛАЙН КУРСТАР,
ВЕБИНАРЛАР МЕН
ОҚУЛЫҚТАР АРҚЫЛЫ
ҚОСЫМША БІЛІМ АЛУҒА
МҮМКІНДІК БЕРЕДІ.
•ЖАСӨСПІРІМДЕР
ӨЗДЕРІНІҢ ӨНЕРІ МЕН
ШЫҒАРМАШЫЛЫҒЫН
(СУРЕТ, МУЗЫКА,
ПОЭЗИЯ, БЛОГ) БӨЛІСЕ
АЛАДЫ.
•ДОСТАРМЕН ЖӘНЕ
ОТБАСЫ МҮШЕЛЕРІМЕН
ҮНЕМІ БАЙЛАНЫСТА
БОЛУҒА МҮМКІНДІК
БЕРЕДІ.
•ӘЛЕМДЕ БОЛЫП
ЖАТҚАН
ЖАҢАЛЫҚТАРДЫ
ТЕЗ БІЛУГЕ
БОЛАДЫ.
•МОТИВАЦИЯЛЫҚ
ВИДЕОЛАР, КІТАПТАР
МЕН ТӘЖІРИБЕЛІ
АДАМДАРДЫҢ
КЕҢЕСТЕРІ АРҚЫЛЫ
ӨЗІН-ӨЗІ ДАМЫТУҒА
КӨМЕКТЕСЕДІ.
9 слайд
ОҢ ӘСЕРІ: 01 05 02 03 04 •ОНЛАЙН КУРСТАР, ВЕБИНАРЛАР МЕН ОҚУЛЫҚТАР АРҚЫЛЫ ҚОСЫМША БІЛІМ АЛУҒА МҮМКІНДІК БЕРЕДІ. •ЖАСӨСПІРІМДЕР ӨЗДЕРІНІҢ ӨНЕРІ МЕН ШЫҒАРМАШЫЛЫҒЫН (СУРЕТ, МУЗЫКА, ПОЭЗИЯ, БЛОГ) БӨЛІСЕ АЛАДЫ. •ДОСТАРМЕН ЖӘНЕ ОТБАСЫ МҮШЕЛЕРІМЕН ҮНЕМІ БАЙЛАНЫСТА БОЛУҒА МҮМКІНДІК БЕРЕДІ. •ӘЛЕМДЕ БОЛЫП ЖАТҚАН ЖАҢАЛЫҚТАРДЫ ТЕЗ БІЛУГЕ БОЛАДЫ. •МОТИВАЦИЯЛЫҚ ВИДЕОЛАР, КІТАПТАР МЕН ТӘЖІРИБЕЛІ АДАМДАРДЫҢ КЕҢЕСТЕРІ АРҚЫЛЫ ӨЗІН-ӨЗІ ДАМЫТУҒА КӨМЕКТЕСЕДІ.
#10 слайд
Шешу жолдары
✔ Әлеуметтік желіде отыру уақытын
шектеу
✔ Ата-аналар мен мұғалімдердің
қадағалауын күшейту
✔ Қауіпсіз интернет ережелерін үйрету
✔ Жасөспірімдерді пайдалы контентке
бағыттау
✔ Спорт, өнер және басқа да пайдалы іс-
әрекеттерге қызықтыру
✔ Нағыз өмірдегі қарым-қатынасты
нығайту
10 слайд
Шешу жолдары ✔ Әлеуметтік желіде отыру уақытын шектеу ✔ Ата-аналар мен мұғалімдердің қадағалауын күшейту ✔ Қауіпсіз интернет ережелерін үйрету ✔ Жасөспірімдерді пайдалы контентке бағыттау ✔ Спорт, өнер және басқа да пайдалы іс- әрекеттерге қызықтыру ✔ Нағыз өмірдегі қарым-қатынасты нығайту
#11 слайд
Әлеуметтік желілер жасөспірімдерге екі түрлі әсер
етеді: пайдалы және зиянды. Егер оларды дұрыс
қолданса, білімін жетілдіріп, жаңа мүмкіндіктерге
жол аша алады. Алайда, бақылаусыз қолдану
тәуелділікке, жалған ақпаратқа сенуге және
психологиялық қиындықтарға әкелуі мүмкін.
Сондықтан ата-аналар мен мұғалімдер
жасөспірімдерге әлеуметтік желілерді саналы және
қауіпсіз пайдалануды үйретуі қажет.
11 слайд
Әлеуметтік желілер жасөспірімдерге екі түрлі әсер етеді: пайдалы және зиянды. Егер оларды дұрыс қолданса, білімін жетілдіріп, жаңа мүмкіндіктерге жол аша алады. Алайда, бақылаусыз қолдану тәуелділікке, жалған ақпаратқа сенуге және психологиялық қиындықтарға әкелуі мүмкін. Сондықтан ата-аналар мен мұғалімдер жасөспірімдерге әлеуметтік желілерді саналы және қауіпсіз пайдалануды үйретуі қажет.
шағым қалдыра аласыз


