Тақырып бойынша 15 материал табылды

Әлеуметтік желілердің жасөспірімдерге әсері

Материал туралы қысқаша түсінік
Әлеуметтік желілердің жасөспірімдерге әсерін анқытау
Материалдың қысқаша нұсқасы
img_page_1
Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Слайдтың жеке беттері
Әлеуметтік желілердің жасөспірімдерге әсері

#1 слайд
Әлеуметтік желілердің жасөспірімдерге әсері

1 слайд

Әлеуметтік желілердің жасөспірімдерге әсері

Қазіргі қоғамда әлеуметтік желілер жасөспірімдердің күнделікті өмірінің ажырамас бөлігіне айналды. Олардың қарым-қатынас жасау

#2 слайд
Қазіргі қоғамда әлеуметтік желілер жасөспірімдердің күнделікті өмірінің ажырамас бөлігіне айналды. Олардың қарым-қатынас жасауы, ақпарат алмасуы, білім алуы және өзін-өзі танытуы осы платформалар арқылы жүзеге асады. Алайда әлеуметтік желілердің оң әсерімен қатар, олар жасөспірімдердің психологиялық және әлеуметтік дамуына теріс ықпал етуі мүмкін. Мақсаты: Әлеуметтік желілердің жасөспірімдерге әсерін анқытау Өзектілігі:

2 слайд

Қазіргі қоғамда әлеуметтік желілер жасөспірімдердің күнделікті өмірінің ажырамас бөлігіне айналды. Олардың қарым-қатынас жасауы, ақпарат алмасуы, білім алуы және өзін-өзі танытуы осы платформалар арқылы жүзеге асады. Алайда әлеуметтік желілердің оң әсерімен қатар, олар жасөспірімдердің психологиялық және әлеуметтік дамуына теріс ықпал етуі мүмкін. Мақсаты: Әлеуметтік желілердің жасөспірімдерге әсерін анқытау Өзектілігі:

•Қазіргі заманда әлеуметтік желілер жасөспірімдердің өмірінің ажырамас бөлігіне айналды. Олар күн сайын түрлі платформаларда

#3 слайд
•Қазіргі заманда әлеуметтік желілер жасөспірімдердің өмірінің ажырамас бөлігіне айналды. Олар күн сайын түрлі платформаларда уақыт өткізіп, ақпарат алады, пікір алмасады, көңіл көтереді және өзін-өзі дамытады.

3 слайд

•Қазіргі заманда әлеуметтік желілер жасөспірімдердің өмірінің ажырамас бөлігіне айналды. Олар күн сайын түрлі платформаларда уақыт өткізіп, ақпарат алады, пікір алмасады, көңіл көтереді және өзін-өзі дамытады.

ТЕРІС ӘСЕРЛЕРІ: 1. ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ ДЕНСАУЛЫҚҚА ӘСЕРІ – Әлеуметтік желілерде идеал өмір сүру бейнесін көрсету үрдісі бар, бұл ж

#4 слайд
ТЕРІС ӘСЕРЛЕРІ: 1. ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ ДЕНСАУЛЫҚҚА ӘСЕРІ – Әлеуметтік желілерде идеал өмір сүру бейнесін көрсету үрдісі бар, бұл жасөспірімдерде өзін төмен бағалау, депрессия немесе стресс тудыруы мүмкін. ОНЛАЙН ҚОРҚЫТУ КИБЕРБУЛЛИНГ (ОНЛАЙН ҚОРҚЫТУ) – ӘЛЕУМЕТТІК ЖЕЛІЛЕРДЕ БУЛЛИНГТІҢ ЖАҢА ТҮРІ КЕҢ ТАРАҒАН, ОЛ ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ ЗАҚЫМ КЕЛТІРУІ МҮМКІН. Уақытты тиімсіз пайдалану Уақытты тиімсіз пайдалану – Көптеген жасөспірімдер әлеуметтік желілерде ұзақ уақыт өткізіп, сабақ пен күнделікті өмірдегі міндеттерін ұмытып кетуі мүмкін. Шынайы әлеуметтік дағдылардың төмендеуі – Тікелей қарым- қатынас азайып, жасөспірімдердің әлеуметтік дағдылары нашарлауы мүмкін.

4 слайд

ТЕРІС ӘСЕРЛЕРІ: 1. ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ ДЕНСАУЛЫҚҚА ӘСЕРІ – Әлеуметтік желілерде идеал өмір сүру бейнесін көрсету үрдісі бар, бұл жасөспірімдерде өзін төмен бағалау, депрессия немесе стресс тудыруы мүмкін. ОНЛАЙН ҚОРҚЫТУ КИБЕРБУЛЛИНГ (ОНЛАЙН ҚОРҚЫТУ) – ӘЛЕУМЕТТІК ЖЕЛІЛЕРДЕ БУЛЛИНГТІҢ ЖАҢА ТҮРІ КЕҢ ТАРАҒАН, ОЛ ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ ЗАҚЫМ КЕЛТІРУІ МҮМКІН. Уақытты тиімсіз пайдалану Уақытты тиімсіз пайдалану – Көптеген жасөспірімдер әлеуметтік желілерде ұзақ уақыт өткізіп, сабақ пен күнделікті өмірдегі міндеттерін ұмытып кетуі мүмкін. Шынайы әлеуметтік дағдылардың төмендеуі – Тікелей қарым- қатынас азайып, жасөспірімдердің әлеуметтік дағдылары нашарлауы мүмкін.

ӘЛЕУМЕТТІК ЖЕЛІЛЕРДІ ПАЙДАЛАНУ БАРЫСЫНДА ЖАСӨСПІРІМДЕРДІҢ ЖИІ КЕЗДЕСЕТІН ҚАТЕЛІКТЕРІ Presentations are communication tools

#5 слайд
ӘЛЕУМЕТТІК ЖЕЛІЛЕРДІ ПАЙДАЛАНУ БАРЫСЫНДА ЖАСӨСПІРІМДЕРДІҢ ЖИІ КЕЗДЕСЕТІН ҚАТЕЛІКТЕРІ Presentations are communication tools that can be used as lectures. Зиянды сілтемелерді басу : Жасөспірімдер әлеуметтік желілерде белгісіз немесе күмәнді сілтемелерді басу арқылы зиянды бағдарламаларды жүктеп алуы мүмкін. Мысалы, олар қызықтыратын бейне немесе ойынға сілтеме деп ойлап, фишингтік сайттарға өтіп, жеке мәліметтерін ұрлатуы ықтимал. Қате ақпарат пен жалған жаңалықтарға сену : Жасөспірімдер әлеуметтік желілерде таралатын жалған ақпарат пен қауесеттерге сеніп, дұрыс емес шешімдер қабылдауы мүмкін. Мысалы, денсаулыққа зиян келтіретін жалған емдеу әдістерін қолдану. Жеке деректерді ашық жариялау: Жасөспірімдер өздерінің толық аты-жөні, мекен-жайы, мектеп немесе отбасылық ақпараттарын көпшілікке ашық түрде жариялап, қауіпсіздік мәселелеріне тап болуы мүмкін.

5 слайд

ӘЛЕУМЕТТІК ЖЕЛІЛЕРДІ ПАЙДАЛАНУ БАРЫСЫНДА ЖАСӨСПІРІМДЕРДІҢ ЖИІ КЕЗДЕСЕТІН ҚАТЕЛІКТЕРІ Presentations are communication tools that can be used as lectures. Зиянды сілтемелерді басу : Жасөспірімдер әлеуметтік желілерде белгісіз немесе күмәнді сілтемелерді басу арқылы зиянды бағдарламаларды жүктеп алуы мүмкін. Мысалы, олар қызықтыратын бейне немесе ойынға сілтеме деп ойлап, фишингтік сайттарға өтіп, жеке мәліметтерін ұрлатуы ықтимал. Қате ақпарат пен жалған жаңалықтарға сену : Жасөспірімдер әлеуметтік желілерде таралатын жалған ақпарат пен қауесеттерге сеніп, дұрыс емес шешімдер қабылдауы мүмкін. Мысалы, денсаулыққа зиян келтіретін жалған емдеу әдістерін қолдану. Жеке деректерді ашық жариялау: Жасөспірімдер өздерінің толық аты-жөні, мекен-жайы, мектеп немесе отбасылық ақпараттарын көпшілікке ашық түрде жариялап, қауіпсіздік мәселелеріне тап болуы мүмкін.

ЖАСӨСПІРІМДЕРДІҢ 74%-Ы TIKTOK-ТЫ, 59%-Ы YOUTUBE-ТЫ, 57%-Ы INSTAGRAM-ДЫ БЕЛСЕНДІ ПАЙДАЛАНАДЫ. Жеке смартфондардың қолжетімділі

#6 слайд
ЖАСӨСПІРІМДЕРДІҢ 74%-Ы TIKTOK-ТЫ, 59%-Ы YOUTUBE-ТЫ, 57%-Ы INSTAGRAM-ДЫ БЕЛСЕНДІ ПАЙДАЛАНАДЫ. Жеке смартфондардың қолжетімділігі: Қазақстандағы балалардың 88%-ында жеке смартфон бар, олардың 28%-ы барлық бос уақытын гаджетте өткізеді.

6 слайд

ЖАСӨСПІРІМДЕРДІҢ 74%-Ы TIKTOK-ТЫ, 59%-Ы YOUTUBE-ТЫ, 57%-Ы INSTAGRAM-ДЫ БЕЛСЕНДІ ПАЙДАЛАНАДЫ. Жеке смартфондардың қолжетімділігі: Қазақстандағы балалардың 88%-ында жеке смартфон бар, олардың 28%-ы барлық бос уақытын гаджетте өткізеді.

Онлайн қарымқатынас:Жасөспірімдердің (36%) достарымен үнемі желіде сөйлесетіндерін хабарлады, бұл көрсеткіш 15 жастағы қыздар

#7 слайд
Онлайн қарымқатынас:Жасөспірімдердің (36%) достарымен үнемі желіде сөйлесетіндерін хабарлады, бұл көрсеткіш 15 жастағы қыздар арасында ең жоғары болды (44%). Әлеуметтік желілерді пайдалану бойынша шектеулер: Түркиядағы тәжірибе:2025 жылы Түркияда 16 жасқа дейінгі жасөспірімдердің әлеуметтік желілерді пайдалануын шектейтін жаңа қаулы күшіне енеді. Жаңа заңға сәйкес, жас қолданушылар әлеуметтік желілерге тек ата-аналарының немесе қамқоршыларының жазбаша рұқсатымен ғана тіркеліп, пайдалана алады.

7 слайд

Онлайн қарымқатынас:Жасөспірімдердің (36%) достарымен үнемі желіде сөйлесетіндерін хабарлады, бұл көрсеткіш 15 жастағы қыздар арасында ең жоғары болды (44%). Әлеуметтік желілерді пайдалану бойынша шектеулер: Түркиядағы тәжірибе:2025 жылы Түркияда 16 жасқа дейінгі жасөспірімдердің әлеуметтік желілерді пайдалануын шектейтін жаңа қаулы күшіне енеді. Жаңа заңға сәйкес, жас қолданушылар әлеуметтік желілерге тек ата-аналарының немесе қамқоршыларының жазбаша рұқсатымен ғана тіркеліп, пайдалана алады.

Әлеуметтік желілердің жасөспірімдерге оң әсері •БІЛІМ АЛУ МҮМКІНДІГІ •ШЫҒАРМАШЫЛЫҚ ЖӘНЕ ӨЗІН- ӨЗІ ДАМЫТУ •ҚАРЫМ-ҚАТЫНАС ПЕН ӘЛ

#8 слайд
Әлеуметтік желілердің жасөспірімдерге оң әсері •БІЛІМ АЛУ МҮМКІНДІГІ •ШЫҒАРМАШЫЛЫҚ ЖӘНЕ ӨЗІН- ӨЗІ ДАМЫТУ •ҚАРЫМ-ҚАТЫНАС ПЕН ӘЛЕУМЕТТІК БАЙЛАНЫС •АҚПАРАТТЫҚ ХАБАРДАРЛЫҚ •УӘЖДЕМЕ МЕН ТҰЛҒАЛЫҚ ДАМУ

8 слайд

Әлеуметтік желілердің жасөспірімдерге оң әсері •БІЛІМ АЛУ МҮМКІНДІГІ •ШЫҒАРМАШЫЛЫҚ ЖӘНЕ ӨЗІН- ӨЗІ ДАМЫТУ •ҚАРЫМ-ҚАТЫНАС ПЕН ӘЛЕУМЕТТІК БАЙЛАНЫС •АҚПАРАТТЫҚ ХАБАРДАРЛЫҚ •УӘЖДЕМЕ МЕН ТҰЛҒАЛЫҚ ДАМУ

ОҢ ӘСЕРІ: 01 05 02 03 04 •ОНЛАЙН КУРСТАР, ВЕБИНАРЛАР МЕН ОҚУЛЫҚТАР АРҚЫЛЫ ҚОСЫМША БІЛІМ АЛУҒА МҮМКІНДІК БЕРЕДІ. •ЖАСӨСПІРІМ

#9 слайд
ОҢ ӘСЕРІ: 01 05 02 03 04 •ОНЛАЙН КУРСТАР, ВЕБИНАРЛАР МЕН ОҚУЛЫҚТАР АРҚЫЛЫ ҚОСЫМША БІЛІМ АЛУҒА МҮМКІНДІК БЕРЕДІ. •ЖАСӨСПІРІМДЕР ӨЗДЕРІНІҢ ӨНЕРІ МЕН ШЫҒАРМАШЫЛЫҒЫН (СУРЕТ, МУЗЫКА, ПОЭЗИЯ, БЛОГ) БӨЛІСЕ АЛАДЫ. •ДОСТАРМЕН ЖӘНЕ ОТБАСЫ МҮШЕЛЕРІМЕН ҮНЕМІ БАЙЛАНЫСТА БОЛУҒА МҮМКІНДІК БЕРЕДІ. •ӘЛЕМДЕ БОЛЫП ЖАТҚАН ЖАҢАЛЫҚТАРДЫ ТЕЗ БІЛУГЕ БОЛАДЫ. •МОТИВАЦИЯЛЫҚ ВИДЕОЛАР, КІТАПТАР МЕН ТӘЖІРИБЕЛІ АДАМДАРДЫҢ КЕҢЕСТЕРІ АРҚЫЛЫ ӨЗІН-ӨЗІ ДАМЫТУҒА КӨМЕКТЕСЕДІ.

9 слайд

ОҢ ӘСЕРІ: 01 05 02 03 04 •ОНЛАЙН КУРСТАР, ВЕБИНАРЛАР МЕН ОҚУЛЫҚТАР АРҚЫЛЫ ҚОСЫМША БІЛІМ АЛУҒА МҮМКІНДІК БЕРЕДІ. •ЖАСӨСПІРІМДЕР ӨЗДЕРІНІҢ ӨНЕРІ МЕН ШЫҒАРМАШЫЛЫҒЫН (СУРЕТ, МУЗЫКА, ПОЭЗИЯ, БЛОГ) БӨЛІСЕ АЛАДЫ. •ДОСТАРМЕН ЖӘНЕ ОТБАСЫ МҮШЕЛЕРІМЕН ҮНЕМІ БАЙЛАНЫСТА БОЛУҒА МҮМКІНДІК БЕРЕДІ. •ӘЛЕМДЕ БОЛЫП ЖАТҚАН ЖАҢАЛЫҚТАРДЫ ТЕЗ БІЛУГЕ БОЛАДЫ. •МОТИВАЦИЯЛЫҚ ВИДЕОЛАР, КІТАПТАР МЕН ТӘЖІРИБЕЛІ АДАМДАРДЫҢ КЕҢЕСТЕРІ АРҚЫЛЫ ӨЗІН-ӨЗІ ДАМЫТУҒА КӨМЕКТЕСЕДІ.

Шешу жолдары ✔ Әлеуметтік желіде отыру уақытын шектеу ✔ Ата-аналар мен мұғалімдердің қадағалауын күшейту ✔ Қауіпсіз интернет е

#10 слайд
Шешу жолдары ✔ Әлеуметтік желіде отыру уақытын шектеу ✔ Ата-аналар мен мұғалімдердің қадағалауын күшейту ✔ Қауіпсіз интернет ережелерін үйрету ✔ Жасөспірімдерді пайдалы контентке бағыттау ✔ Спорт, өнер және басқа да пайдалы іс- әрекеттерге қызықтыру ✔ Нағыз өмірдегі қарым-қатынасты нығайту

10 слайд

Шешу жолдары ✔ Әлеуметтік желіде отыру уақытын шектеу ✔ Ата-аналар мен мұғалімдердің қадағалауын күшейту ✔ Қауіпсіз интернет ережелерін үйрету ✔ Жасөспірімдерді пайдалы контентке бағыттау ✔ Спорт, өнер және басқа да пайдалы іс- әрекеттерге қызықтыру ✔ Нағыз өмірдегі қарым-қатынасты нығайту

Әлеуметтік желілер жасөспірімдерге екі түрлі әсер етеді: пайдалы және зиянды. Егер оларды дұрыс қолданса, білімін жетілдіріп,

#11 слайд
Әлеуметтік желілер жасөспірімдерге екі түрлі әсер етеді: пайдалы және зиянды. Егер оларды дұрыс қолданса, білімін жетілдіріп, жаңа мүмкіндіктерге жол аша алады. Алайда, бақылаусыз қолдану тәуелділікке, жалған ақпаратқа сенуге және психологиялық қиындықтарға әкелуі мүмкін. Сондықтан ата-аналар мен мұғалімдер жасөспірімдерге әлеуметтік желілерді саналы және қауіпсіз пайдалануды үйретуі қажет.

11 слайд

Әлеуметтік желілер жасөспірімдерге екі түрлі әсер етеді: пайдалы және зиянды. Егер оларды дұрыс қолданса, білімін жетілдіріп, жаңа мүмкіндіктерге жол аша алады. Алайда, бақылаусыз қолдану тәуелділікке, жалған ақпаратқа сенуге және психологиялық қиындықтарға әкелуі мүмкін. Сондықтан ата-аналар мен мұғалімдер жасөспірімдерге әлеуметтік желілерді саналы және қауіпсіз пайдалануды үйретуі қажет.

Файл форматы:
pptx
13.05.2026
0
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курс саны 12