Алгебралық өрнектерде ұқсас мүшелерді біріктіруді орындау

#1 слайд
Сабақтың тақырыбы:
Жақшаларды ашу. Коэффицент. Ұқсас
қосылғыштар. Ұқсас қосылғыштарды
біріктіру
Шымкент қаласы №115 Оразбай
атындағы негізгі орта мектеп,
Киргизбаева Раушан
6.2.1.5
жақшаны ашу
ережесін білу;
6.2.1.6
коэффициент, ұқсас мүшелер
ұғымдарының
анықтамаларын білу;
6.2.1.7
алгебралық
өрнектерде
ұқсас мүшелерді
біріктіруді
орындау;
Оқу
мақсаттары
Барлық оқушылар
•жақшаны ашу ережесін
біледі;
•коэффициент, ұқсас
мүшелер ұғымдарының
анықтамаларын біледі;
• алгебралық
өрнектердегі ұқсас
мүшелерді анықтай
алады;
Сабақ мақсаттары
Көптеген
оқушылар
•жақшаны ашу
ережесін есептер
шығаруда қолданады
•ұқсас мүшелерді
анықтай алады ;
•алгебралық
•өрнектердегі ұқсас
мүшелерді
ықшамдай алады;
Кейбір оқушылар:
•жақшаны ашу
ережесін пайдаланып
есептер шығарады;
•ұқсас мүшелерді
біріктіріп өрнекті
ықшамдай біледі;
1 слайд
Сабақтың тақырыбы: Жақшаларды ашу. Коэффицент. Ұқсас қосылғыштар. Ұқсас қосылғыштарды біріктіру Шымкент қаласы №115 Оразбай атындағы негізгі орта мектеп, Киргизбаева Раушан 6.2.1.5 жақшаны ашу ережесін білу; 6.2.1.6 коэффициент, ұқсас мүшелер ұғымдарының анықтамаларын білу; 6.2.1.7 алгебралық өрнектерде ұқсас мүшелерді біріктіруді орындау; Оқу мақсаттары Барлық оқушылар •жақшаны ашу ережесін біледі; •коэффициент, ұқсас мүшелер ұғымдарының анықтамаларын біледі; • алгебралық өрнектердегі ұқсас мүшелерді анықтай алады; Сабақ мақсаттары Көптеген оқушылар •жақшаны ашу ережесін есептер шығаруда қолданады •ұқсас мүшелерді анықтай алады ; •алгебралық •өрнектердегі ұқсас мүшелерді ықшамдай алады; Кейбір оқушылар: •жақшаны ашу ережесін пайдаланып есептер шығарады; •ұқсас мүшелерді біріктіріп өрнекті ықшамдай біледі;
#2 слайд
Сабақтың
басы
Белсенді оқу әдістері
«Интеракт
ивті дәріс»
«Математи
калық ойын»
«Оқулықпен
жұмыс»
Сабақтың
ортасы
«Аяқтал
маған
сөйлем
дер»
«Айқын
белгі» әдісі
БЛУМ
таксо-
номиясы
Сабақтың
соңы
2 слайд
Сабақтың басы Белсенді оқу әдістері «Интеракт ивті дәріс» «Математи калық ойын» «Оқулықпен жұмыс» Сабақтың ортасы «Аяқтал маған сөйлем дер» «Айқын белгі» әдісі БЛУМ таксо- номиясы Сабақтың соңы
#3 слайд
ТАПСЫРМА
Сабақ жоспарлау барысында саралау
әдістері арқылы нәтижелі білім
беруге ықпал етемін. Сабақ
барысында «Блум» таксономиясын
қолдана отырып ,оқушыларға сұрақ -
жауап арқылы өткен күнгі тақырып
бойынша қорытындылап білімдерін
пысықтаймын. .
Қарқын
« Қақпаны ашу» ойынын
ойната
отырып, әрбір баланың
уәжін өсіретіндей
тапсырмаларды беремін.
Дереккөздер
Саралаудың қорытынды тәсіліне
байланысты оқушылар оқулықпен
жұмыс жасай отырып, материалды
өздігінен игеруді, кей жерде мұғалімнің
бағыт-бағдарымен орындап, осы
тақырыпқа байланысты ақпараттар
күнделікті өмірде қалай кездесетінін
түсінеді.
Диалог және қолдау
көрсету
Электрондық оқулықтағы тақырыпқа
байланысты видеоны көрсету арқылы
оқушылардың айтылым, тыңдалым
дағдысын арттыра отырып, танымдық
ойлау қабілетін дамытамын.
Саралау тәсілдері
3 слайд
ТАПСЫРМА Сабақ жоспарлау барысында саралау әдістері арқылы нәтижелі білім беруге ықпал етемін. Сабақ барысында «Блум» таксономиясын қолдана отырып ,оқушыларға сұрақ - жауап арқылы өткен күнгі тақырып бойынша қорытындылап білімдерін пысықтаймын. . Қарқын « Қақпаны ашу» ойынын ойната отырып, әрбір баланың уәжін өсіретіндей тапсырмаларды беремін. Дереккөздер Саралаудың қорытынды тәсіліне байланысты оқушылар оқулықпен жұмыс жасай отырып, материалды өздігінен игеруді, кей жерде мұғалімнің бағыт-бағдарымен орындап, осы тақырыпқа байланысты ақпараттар күнделікті өмірде қалай кездесетінін түсінеді. Диалог және қолдау көрсету Электрондық оқулықтағы тақырыпқа байланысты видеоны көрсету арқылы оқушылардың айтылым, тыңдалым дағдысын арттыра отырып, танымдық ойлау қабілетін дамытамын. Саралау тәсілдері
#4 слайд
Критериалды бағалау
4 слайд
Критериалды бағалау
шағым қалдыра аласыз



Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген