Антропогендік түрткіжайттардың табиғи кешендерге әсері. Ноосфераның қалыптасуы Қазақстанның ноосфераның дамуына қосқан үлесі

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Антропогендік түрткіжайттардың табиғи кешендерге әсері. Ноосфераның қалыптасуы Қазақстанның ноосфераның дамуына қосқан үлесі

Материал туралы қысқаша түсінік
Антропогендік түрткіжайттардың табиғи кешендерге әсері. Ноосфераның қалыптасуы Қазақстанның ноосфераның дамуына қосқан үлесі
Материалдың қысқаша нұсқасы
img_page_1
Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Слайдтың жеке беттері
Бөлім:Биосфера және қабық Сабақтың тақырыбы: Антропогендік түрткіжайттардың табиғи кешендерге әсері. Ноосфе

#1 слайд
Бөлім:Биосфера және қабық Сабақтың тақырыбы: Антропогендік түрткіжайттардың табиғи кешендерге әсері. Ноосфераның қалыптасуы Қазақстанның ноосфераның дамуына қосқан үлесі Сабақтың мақсаты: 1.Ноосфераның қалыптасу шарттарын зерттейді. Қазақстанның ноосфера дамуына қосқан өзіндік үлесін бағалайды. 2. Қазіргі таңдағы ноосфера ғылымының даму ерекшеліктерін талдайды. 3. Ноосфера ғылымының болашағына тұжырым жасайды.

1 слайд

Бөлім:Биосфера және қабық Сабақтың тақырыбы: Антропогендік түрткіжайттардың табиғи кешендерге әсері. Ноосфераның қалыптасуы Қазақстанның ноосфераның дамуына қосқан үлесі Сабақтың мақсаты: 1.Ноосфераның қалыптасу шарттарын зерттейді. Қазақстанның ноосфера дамуына қосқан өзіндік үлесін бағалайды. 2. Қазіргі таңдағы ноосфера ғылымының даму ерекшеліктерін талдайды. 3. Ноосфера ғылымының болашағына тұжырым жасайды.

Оқушылар: ноосфера ғылымының қалыптасуын, Қазақстанның ноосфераның дамуына қосқан үлесін түсінеді. адамзаттың

#2 слайд
Оқушылар: ноосфера ғылымының қалыптасуын, Қазақстанның ноосфераның дамуына қосқан үлесін түсінеді. адамзаттың табиғатқа ықпалын анықтауға тапсырмалар орындайды.  қазіргі ноосфера ғылымының даму ерекшеліктерін талдайды. Оқушылар ноосфера ғылымының адамзат дамуындағы маңызын жіктейді, болашағына тұжырым жасайды. Бағалау критерииі

2 слайд

Оқушылар: ноосфера ғылымының қалыптасуын, Қазақстанның ноосфераның дамуына қосқан үлесін түсінеді. адамзаттың табиғатқа ықпалын анықтауға тапсырмалар орындайды.  қазіргі ноосфера ғылымының даму ерекшеліктерін талдайды. Оқушылар ноосфера ғылымының адамзат дамуындағы маңызын жіктейді, болашағына тұжырым жасайды. Бағалау критерииі

Жаһандық экологиялық дағдарыс – өркениеттің техносфералық даму жолының нәтиежесі. Оның дамуы ХVІІІ ғасырдағ

#3 слайд
Жаһандық экологиялық дағдарыс – өркениеттің техносфералық даму жолының нәтиежесі. Оның дамуы ХVІІІ ғасырдағы өнеркәсіптік төңкерістен бастау алған. Осы кезден бастап техника шұғыл дами бастады. Табиғатты жаулап алу саясаты жүзеге асып, табиғи қорлардың шексіз қолдану кең етек алды. Техносфераның дамуы табиғи ортаның теңдесіз өзгерістерімен бірге жүрді.Оның тереңдегені соншалықты , одан арғы өзгерістр ғаламдық экологиялық апатқа және адамзаттың жойылып кетуіне әкеліп соғады.

3 слайд

Жаһандық экологиялық дағдарыс – өркениеттің техносфералық даму жолының нәтиежесі. Оның дамуы ХVІІІ ғасырдағы өнеркәсіптік төңкерістен бастау алған. Осы кезден бастап техника шұғыл дами бастады. Табиғатты жаулап алу саясаты жүзеге асып, табиғи қорлардың шексіз қолдану кең етек алды. Техносфераның дамуы табиғи ортаның теңдесіз өзгерістерімен бірге жүрді.Оның тереңдегені соншалықты , одан арғы өзгерістр ғаламдық экологиялық апатқа және адамзаттың жойылып кетуіне әкеліп соғады.

Өркениеттің даму жолдары Техносфералық даму Ноосфералық даму Ұраны: «Адам – табиғат патшасы» Ұраны: « Адамның жер шарындағы әр

#4 слайд
Өркениеттің даму жолдары Техносфералық даму Ноосфералық даму Ұраны: «Адам – табиғат патшасы» Ұраны: « Адамның жер шарындағы әр әрекеті саналы жасалуы қажет» Нәтижесі: Ноосфераны қалыптастыру жағдайлары ( Вернадский бойынша) 1.Топырақ қабатының 1/3 жойылды. 2.Ормандардың 2/3 кесілді. 3.Далалар жартылай жойылда. 4.Шөлдердің ауданы: +10 млн км². 5.Биоалуантүрлілік жоғалды. 6.Ғаламдық жылыну 1980-2017 жж. Аралығында +1 +4 болғанда құрлықтың басым бөлігі өмір сүруге жарамсыз болады 7.Дүниежүзілік мұздықтар: жылына -75 см 8.Мұхит деңгейі: жылына +3 мм 1.Ғаламшарларды түгелдеу қоныстандыру 2.Жаңа байланыс құралдары 3.Адам – биосферадағы геологиялық күш. 4.Адамның ғарышқа шығуы 5.Жаңа энергия көздері 6.Барлық адам нәсілдерінің және діндердің теңдігі. 7.Тиімді білім беру мен медицина 8.Жоқшылық пен ашаршылықты жою 9.Табиғатты саналы өзгерту 10.Соғыстардың алдын алу 11.Мемлекеттер арасындағы байланыстарды жақсарту 12.Халық массасының рөлін жоғарлату Әрі қарай не болады? Экологиялық апат? Адамзаттың Жер бетінен жойылуы?

4 слайд

Өркениеттің даму жолдары Техносфералық даму Ноосфералық даму Ұраны: «Адам – табиғат патшасы» Ұраны: « Адамның жер шарындағы әр әрекеті саналы жасалуы қажет» Нәтижесі: Ноосфераны қалыптастыру жағдайлары ( Вернадский бойынша) 1.Топырақ қабатының 1/3 жойылды. 2.Ормандардың 2/3 кесілді. 3.Далалар жартылай жойылда. 4.Шөлдердің ауданы: +10 млн км². 5.Биоалуантүрлілік жоғалды. 6.Ғаламдық жылыну 1980-2017 жж. Аралығында +1 +4 болғанда құрлықтың басым бөлігі өмір сүруге жарамсыз болады 7.Дүниежүзілік мұздықтар: жылына -75 см 8.Мұхит деңгейі: жылына +3 мм 1.Ғаламшарларды түгелдеу қоныстандыру 2.Жаңа байланыс құралдары 3.Адам – биосферадағы геологиялық күш. 4.Адамның ғарышқа шығуы 5.Жаңа энергия көздері 6.Барлық адам нәсілдерінің және діндердің теңдігі. 7.Тиімді білім беру мен медицина 8.Жоқшылық пен ашаршылықты жою 9.Табиғатты саналы өзгерту 10.Соғыстардың алдын алу 11.Мемлекеттер арасындағы байланыстарды жақсарту 12.Халық массасының рөлін жоғарлату Әрі қарай не болады? Экологиялық апат? Адамзаттың Жер бетінен жойылуы?

#5 слайд

5 слайд

Геосфералық деңгей Қазақстанның ноосферананың қалыптасуына қосқан үлесі Техносфералық деңгей Әлеуметтік орта

#6 слайд
Геосфералық деңгей Қазақстанның ноосферананың қалыптасуына қосқан үлесі Техносфералық деңгей Әлеуметтік орта деңгей

6 слайд

Геосфералық деңгей Қазақстанның ноосферананың қалыптасуына қосқан үлесі Техносфералық деңгей Әлеуметтік орта деңгей

1-тапсырма. Берілген мәтінді оқып, сұрақтарға жауап беріңіз (кілт сөздердің астын сызыңыз). 1.Ноосфера деген не

#7 слайд
1-тапсырма. Берілген мәтінді оқып, сұрақтарға жауап беріңіз (кілт сөздердің астын сызыңыз). 1.Ноосфера деген не? 2.В.И. Вернадскийдің ноосфера дамуына қосқан үлесін сипаттаңыз ? 3.Ноосфераның қазіргі кездегі экологиялық мәселелері қандай? Дескриптор: оқушы: мәтінді оқып, сұрақтарға жауап береді Вернардскийдің атап өткен Ноосфераның қалыптасу шарттарын анықтап, инфографика дайындауды

7 слайд

1-тапсырма. Берілген мәтінді оқып, сұрақтарға жауап беріңіз (кілт сөздердің астын сызыңыз). 1.Ноосфера деген не? 2.В.И. Вернадскийдің ноосфера дамуына қосқан үлесін сипаттаңыз ? 3.Ноосфераның қазіргі кездегі экологиялық мәселелері қандай? Дескриптор: оқушы: мәтінді оқып, сұрақтарға жауап береді Вернардскийдің атап өткен Ноосфераның қалыптасу шарттарын анықтап, инфографика дайындауды

2-тапсырма. Төмендегі үштіктің ноосфера іліміндегі маңыздылығын түсіндіріңіз. идея қоғам технолог ия Дескрип

#8 слайд
2-тапсырма. Төмендегі үштіктің ноосфера іліміндегі маңыздылығын түсіндіріңіз. идея қоғам технолог ия Дескриптор: Идея, технология, қоғам үштігінің ноосфера дамуындағы маңыздылығын түсіндіреді.

8 слайд

2-тапсырма. Төмендегі үштіктің ноосфера іліміндегі маңыздылығын түсіндіріңіз. идея қоғам технолог ия Дескриптор: Идея, технология, қоғам үштігінің ноосфера дамуындағы маңыздылығын түсіндіреді.

3- тапсырма : Суретке талдау жаса. Эволюциялық үдеріс негізінде географиялық қабық бірінші биосфераға , одан

#9 слайд
3- тапсырма : Суретке талдау жаса. Эволюциялық үдеріс негізінде географиялық қабық бірінші биосфераға , одан биосфера ноосфераға өзгеру себебі жөнінде талдау жасаңдар. Ноосфераның жаратылыстану – ғаламдық және философиялық түсінігі арасындағы айырмашылықты анықтаңдар. Дескриптор: Ноосфераның құрылымын түсіндіреді

9 слайд

3- тапсырма : Суретке талдау жаса. Эволюциялық үдеріс негізінде географиялық қабық бірінші биосфераға , одан биосфера ноосфераға өзгеру себебі жөнінде талдау жасаңдар. Ноосфераның жаратылыстану – ғаламдық және философиялық түсінігі арасындағы айырмашылықты анықтаңдар. Дескриптор: Ноосфераның құрылымын түсіндіреді

#10 слайд

10 слайд

Рефлексия •Мен бүгін сабақта білдім... •Мен бүгін сабақта үйрендім... •Бүгін маған сабақта қиын болды...

#11 слайд
Рефлексия •Мен бүгін сабақта білдім... •Мен бүгін сабақта үйрендім... •Бүгін маған сабақта қиын болды...

11 слайд

Рефлексия •Мен бүгін сабақта білдім... •Мен бүгін сабақта үйрендім... •Бүгін маған сабақта қиын болды...

Үйге тапсырма: §37, 33 бет әңгімелеу Кескін картаға түсті және қара металлургиялық өндіріс орталықтарын түсіру

#12 слайд
Үйге тапсырма: §37, 33 бет әңгімелеу Кескін картаға түсті және қара металлургиялық өндіріс орталықтарын түсіру

12 слайд

Үйге тапсырма: §37, 33 бет әңгімелеу Кескін картаға түсті және қара металлургиялық өндіріс орталықтарын түсіру

Файл форматы:
pptx
03.06.2024
259
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курстар тізімі