Анвар

1 слайд
№4 АТА-АНАЛАР ЖИНАЛЫСЫ/ №4 РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ

1 слайд

2 слайд
Күн тәртібі/ Повестка дня: ІІІ ТОҚСАННЫҢ ҚОРЫТЫНДЫСЫ /ИТОГИ ІІІ ЧЕТВЕРТИ ІШКІ ТӘРТІП ЕРЕЖЕЛЕРІ/ ПРАВИЛА ВНУТРЕННЕГО РАСПОРЯДКА «БАЛА ҚАУІПСІЗДІГІ БІЗДІҢ ОРТАҚ МҮДДЕМІЗ» «БЕЗОПАСНОСТЬ ДЕТЕЙ НАШ ОБЩИЙ ПРИОРИТЕТ» ҰЯЛЫ ТЕЛЕФОНДЫ ҚОЛДАНУ/ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОТОВЫХ ТЕЛЕФОНОВ ӘРТҮРЛІ/ РАЗНОЕ

2 слайд

3 слайд
ІІІ тоқсанның қорытындысы/ Итоги ІІІ четверти Білім сапасы/ Качество знаний: Оқу үлгерімі/ Успеваемость: Сыныптың жетістігі/ Достижения класса: Проанализируйте итоги успеваемости по предметам. Мониторинг уровня успеваемости и качества знаний за четверть, выявить основные проблемы, наметить пути их решения, дописать в слайд!

3 слайд

4 слайд
1) Качество знаний и успеваемость 3 четверти а л г е б р а Б и о л о г и я А н г л . Я з И с т о р и я К а з - а К а з я з ы к Р у с с л и т е р Р у с с я з ы к Ф и з и к а Ф и з к у л ь т у р а Х и м и я В с е м и р н а я И с т Г е о г р а ф и я Г е о м е т р и я И н ф о р м а т и к а О с н о в ы п р а в а 0 20 40 60 80 100 120 1 четверть2 четверть3 четверть

4 слайд

5 слайд
Итоги 3 четверти В классе 23 ученика: 13 девочек 10 мальчиков Успеваемость-100% Качество знаний – 37,5%(60%)-65% Отличников -3ч Хорошистов – 6ч (12ч) Удовлетворительно-15ч (10ч)-8ч С 1 тройкой – 7человек(2 ч)-4ч 13 52 35 отлично 13 хорошо 25 удовлетворительно 62не аттестован

5 слайд

6 слайд
Итоговая аттестация Русский язык– 29 мая Алгебра – 03 июня Казахский язык – 06 июня Предмет по выбору – 10 июня

6 слайд

7 слайд
БАЛА ҚАУІПСІЗДІГІ - БІЗДІҢ ОРТАҚ МҮДДЕМІЗ/ БЕЗОПАСНОСТЬ ДЕТЕЙ - НАШ ОБЩИЙ ПРИОРИТЕТ

7 слайд

8 слайд
Қауіпсіздік/ Безопасность КӨШЕДЕГІ САҚТЫҚ БУЛЛИНГ МЕКТЕПТІҢ ІШКІ ТӘРТІП ЕРЕЖЕЛЕРІ/ ПРАВИЛА ВНУТРЕННЕГО РАСПОРЯДКА ШКОЛЫЖол ережелерін сақтау, қоғамдық орындарда өзін ұстау мәдениеті, қоғамдағы дұрыс коммуникация Қорқыту терроры, физикалық, психологиялық және зорлық-зомбылық Асханада, сабақта, дәлізде жүру ережелері, сабақ аяқталғаннан кейін үйге қайту, мектепте бос жүруді болдырмау, мектеп формасына қойылатын талаптар,т.б.

8 слайд

9 слайд
Вербалды/ Вербальный Кибербуллинг Физикалық/ Физический Әлеуметтік/ Социальный Буллинг түрлері/ Виды буллинга

9 слайд

10 слайд

10 слайд

11 слайд

11 слайд

12 слайд
Мектептегі қорлауды тудыруы мүмкін негізгі факторлар: төмен өзін-өзі бағалау; шамадан тыс импульсивтілік; алкоголь мен есірткіні қолдану; компьютерлік ойындарға деген құштарлық; өзін-өзі сақтау инстинктінің болмауы; басқа балаларға үстемдік етуге ұмтылу; нашар оқу үлгерімі; отбасындағы қиындықтар-өгей ананың немесе өгей әкенің, екінші баланың пайда болуы; ата- аналардың үлгеріміне қойылатын жоғары талаптар; ата-аналардың гиперопекасы; Основные факторы, которые могут спровоцировать травлю в школе •заниженная самооценка; •чрезмерная импульсивность; •употребление алкоголя и наркотиков, увлечение компьютерными играми; •отсутствие инстинкта самосохранения; •стемление доминировать над другими детьми; •плохая успеваемость; •сложности в семье – появление мачехи или отчима, второго ребенка; •высокие требования к успеваемости со стороны родителей; •гиперопека со стороны родителей;

12 слайд

13 слайд
ІШКІ ТӘРТІП ЕРЕЖЕЛЕРІ/ ПРАВИЛА ВНУТРЕННЕГО РАСПОРЯДКА - Оқушыда мектепке келген уақытта МІНДЕТТІ ТҮРДЕ мектепке кіретін карточкасы болу керек. -Ученик ОБЯЗАТЕЛЬНО ДОЛЖЕН иметь при себе входную карточку в школу, когда он приходит в школу.

13 слайд

14 слайд
Маңызды талаптар/ Важные требования: САБАҚҚА КЕШІКПЕЙ КЕЛУ/ ПРИХОДИТЬ ВОВРЕМЯ НА УЧЕБНЫЕ ЗАНЯТИЯ МЕКТЕП ФОРМАСЫН САҚТАУ/ СОБЛЮДЕНИЕ ШКОЛЬНОЙ ФОРМЫ ІШКІ ТӘРТІП ЕРЕЖЕЛЕРІН САҚТАУ/ СОБЛЮДЕНИЕ ПРАВИЛ ВНУТРЕННЕГО РАСПОРЯДКА 1 ТЖБ кезінде ТОАТА-АНА ӨТІНІШ БОЙЫНША СҰРАНУҒА БОЛМАЙДЫ (бұйрық бойынша, жақыны қайтыс болғанда)/ ВО ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ СОЧ РОДИТЕЛИ НЕ МОГУТ ОТПРАШИВАТЬ БЕЗ КАКОЙ ЛИБО ПРИЧИНЫ. (по приказу, потеря близких) 2 3 4

14 слайд

15 слайд
ҰЯЛЫ ТЕЛЕФОНДЫ ҚОЛДАНУ/ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОТОВЫХ ТЕЛЕФОНОВ 1 сабаққа дейін сынып жетекшіге ұялы телефонды тапсыру, сабақ аяқталғанда сынып жетекшіден алады/ До начало 1 урока сдать телефон классному руководителю и после уроков забрать у классного руководителя Ата-ана қажет болған жағдада, оқушыға сынып жетекшісі арқылы байланысқа шығады/ Родители при необходимости выходять на связь через классного руководителя 1 2 3 Ұялы телефонды сабақ уақында жинап алу ата- аналар комитеті жиналысында қаралды, Қамқоршылық кеңесінде қабылданған шешім нормативті-құқықтық құжат негізінде/ Сбор телефонов во время учебного процесса был рассмотрен на собрании родительского комитета и по решению Попечительского совета школы, на основании нормативно-провавого акта.

15 слайд

16 слайд

16 слайд

17 слайд
Сыныптастармен өзара қарым-қатынас нығаяды/ укрепление взаимоотношений с одноклассниками Кибербуллингті алдын алу/ Профилактика кибербуллинга Кітап оқуға, сабаққа дайындалуға тұрақты зейін қалыптасады/ формирования усточивого внимание учеников к чтению книг, подготовке к уроку Дене белсенділігі мен дене саулығын дамыту/ Развитие физической активностии и физического здоровья Мектепте смартфонсыз өткізген уақыт... Время проведенное в кшоле без смартфона

17 слайд