#1 слайд
«№10 ЖАЛПЫ БІЛІМ БЕРЕТІН МЕКТЕБІ» КММ «АРТЕМИДА ҒИБАТХАНАСЫ» Пәні: қазақ тілі Мұғалімі: Жамбекова Е. Ж. Сыныбы: 6-А

1 слайд

#2 слайд
СӘЛЕМ – СӨЗДІҢ АТАСЫ Грек-рим мәдениеті бойынша амандасу: 1) Жұмулы қолымен өз кеудесін екі рет соғып, қолын жоғары көтереді; 2) Амандасып жатқан адамның иығынан қағады.

2 слайд

#3 слайд
САБАҚТЫҢ МАҚСАТЫ: ТАҚЫРЫП БОЙЫНША ЖЕКЕ СӨЗДЕР, БІРГЕ, БӨЛЕК ЖӘНЕ ДЕФИС АРҚЫЛЫ ЖАЗЫЛАТЫН СӨЗДЕРДІ ОРФОГРАФИЯЛЫҚ НОРМАҒА САЙ ЖАЗУ; САБАҚТЫҢ ТҮРІ: ДАМЫТА ОҚЫТУ  САБАҚТЫҢ ӘДІСІ: ТҮСІНДІРУ, СҰРАҚ-ЖАУАП, АЙТЫЛЫМ, ТЫҢДАЛЫМ, ЖАЗЫЛЫМ, ОҚЫЛЫМ, ТОПТЫҚ ЖҰМЫС, ЖЕКЕ ЖҰМЫС, ОЙ ҚОЗҒАУ, ШЫҒАРМАШЫЛЫҚ ҚАБІЛЕТТЕРІН АРТТЫРУ. КҮТІЛЕТІН НӘТИЖЕ: БІРГЕ ЖАЗЫЛАТЫН, БӨЛЕК ЖАЗЫЛАТЫН, ДЕФИС АРҚЫЛЫ ЖАЗЫЛАТЫН СӨЗДЕРДІ АЖЫРАТА АЛАДЫ. БІЛІМДІЛІГІ: ӘР СӨЗДІ ЕМЛЕГЕ САЙ ЖАЗА БІЛУДІ, САУАТТЫ ЖАЗУДЫ ҮЙРЕНЕДІ.

3 слайд

#4 слайд
ӘЛЕМНІҢ ЖЕТІ КЕРЕМЕТІ

4 слайд

#5 слайд
«ӘЛЕМНІҢ 7 КЕРЕМЕТІ» ДЕГЕН ҚА ЙДАН ШЫҚТЫ? АДАМЗАТ ҚОЛЫМЕН ЖАСАЛҒАН ҒАЛАМАТ СӘУЛЕТ ЕСКЕРТКІШТЕРІН ТІЗБЕЛЕП, ОНЫҢ ЕҢ ҮЗДІКТЕРІН «ӘЛЕМНІҢ  КЕРЕМЕТІ» ДЕП АТАУ ЕҢ АЛҒАШ СОНАУ Б.З.Д. ІІІ ҒАСЫРДА ӨМІР СҮРГЕН ГЕРОДОТТЫҢ «ТАРИХЫНАН» БЕЛГІЛІ.Әлемнің жеті кереметі - Ескендір Зұлқарнайын Кіші Азия, Орта Азия, Мысыр, Оңтүстік Үндістан  территорияларын жаулап алып, ұлы империя құрғаннан кейін, саяхатшыларды қызықтыру үшін осы өңірлердегі 7 орыннан таңдаған сәулет өнері ескерткіштері. Кейін түрлі себептермен әлемнің жеті кереметінің тек біреуі ғана осы күнге дейін сақталған.

5 слайд

#6 слайд
«Ескендір Зұлқарнайын қайтыс болғаннан кейін жойылған жеті кереметтің бірі? Ескендір Зұлқарнайын әлемнің жеті кереметін қандай мақсатпен бекітті? «Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру

6 слайд

#7 слайд
АРТЕМИДА ҒИБАДАТХАНАСЫ 1.Не себепті Эфес қаласының аты әлемге жайылды? 2.Геростраттың әрекетін қалай бағалайсыңдар? Осыған байланысты қазақта қандай мәтел бар?

7 слайд

#8 слайд
АРТЕМИДА ҒИБАДАТХАНАСЫ Кезең Қай аумақта? Түсініктеме Б. з. д. XI-VI ғғ.Гректер Эфес қаласын гректер салды. Б. з. д. 133 ж. – б. з. 395 ж. Рим империясы Рим Эфесті бағындырды. 395-XIV ғ. Византия Шығыс Рим империясы, халқы – грек текті XI-XIV ғ. Түрік-селжұқтар, кейін Османдар Соғыстар нәтижесінде Эфес түріктерге өтті. Қазіргі таңдаТүркия Республикасы Эфес қирандылары Түркияның Селжұқ қаласында.

8 слайд

#9 слайд
WORDWALL ПЛАТФОРМАСЫМЕН ТАПСЫРМАНЫ ОРЫНДА

9 слайд

#10 слайд
ӘЛЕМДІК ТАРИХИ МАҢЫЗЫ БАР ЕСКЕРТКІШТЕРДІ САҚТАУДЫҢ ЖОЛДАРЫ ТУРАЛЫ «ПОПС ФОРМУЛАСЫ» БОЙЫНША ӨЗ ОЙЛАРЫҢДЫ ЖАЗЫҢДАР. Бірінші сөйлем: «Біздің ойымызша, ...». Екінші сөйлем: «Өйткені ...». Үшінші сөйлем: «Тағы бір айта кетерлігі, ...». Төртінші сөйлем: «Қорытындылайтын болсақ, ...».

10 слайд

#11 слайд
БЕРІЛГЕН СӨЗДЕРДІ ТҮЗЕТІП, ҮШ БАҒАНҒА БӨЛІП ЖАЗЫҢДАР. Эфестұрғындары, қараниетті, елелге, атаққұмар, Шығысмәдениеті, сәнсалтанаты, ақкөңіл орнытолмасзұлымдық, мансапқұмар, кәріжас, жетікеремет, ертелікеш, Селжұққаласы, атақдаңқы, тасжүрек.

11 слайд

#12 слайд
QUIZIZ ПЛАТФОРМАСЫНДАҒЫ СҰРАҚТАРҒА ЖАУАП БЕР.

12 слайд

#13 слайд
Үй жұмысы: 5-тапсырма, 44-бет

13 слайд

#14 слайд
КЕРІ БАЙЛАНЫС WHATSAPP желісі арқылы сауалнамаға жауап беру.

14 слайд