1 жыл бойы шексіз жүктеңіз
"Ас атасы-нан" ашық сабақ

#1 слайд
•
Білім саласы: Коммуникация
•
Білім бөлімі: Сөйлеуді дамыту
•
Тақырыбы: «Ас атасы-нан»
•
Мақсаты: Балаларды адамгершілікке,имандылыққа,еңбек
сүйгіштікке тәрбиелеу.Сол еңбектің арқасында нанға қол
жеткізетінімізді түсіндіру.Тілдік қасиеттерді дамыту.Нан
қалай жасалу жолдарын түсіндіру керек және нанды
қадірлеп,қастерлей білуге үйрету.
•
Сабақтың әдіс-тәсілдері: топқа бөлу,сұрақ-
жауап,баяндау,бағалау,кері байланыс.
•
Қолданылған технологиялар: ұжымдық,ақпараттық
технология.
•
Көрнекіліктер: нан туралы сюжетті
суреттер,жемістер,көкөністер, «Бір үзім нан» ертегісінің
анимациясы,бидай,егін егу,оны орып қамбаға тиелген
бейнекөріністерді көрсету, презентация,слайдтар.
1 слайд
• Білім саласы: Коммуникация • Білім бөлімі: Сөйлеуді дамыту • Тақырыбы: «Ас атасы-нан» • Мақсаты: Балаларды адамгершілікке,имандылыққа,еңбек сүйгіштікке тәрбиелеу.Сол еңбектің арқасында нанға қол жеткізетінімізді түсіндіру.Тілдік қасиеттерді дамыту.Нан қалай жасалу жолдарын түсіндіру керек және нанды қадірлеп,қастерлей білуге үйрету. • Сабақтың әдіс-тәсілдері: топқа бөлу,сұрақ- жауап,баяндау,бағалау,кері байланыс. • Қолданылған технологиялар: ұжымдық,ақпараттық технология. • Көрнекіліктер: нан туралы сюжетті суреттер,жемістер,көкөністер, «Бір үзім нан» ертегісінің анимациясы,бидай,егін егу,оны орып қамбаға тиелген бейнекөріністерді көрсету, презентация,слайдтар.
#2 слайд
Үлкенге де сіз,
Кішіге де сіз.
Барша адамды
құрметтеп,
Бас иеміз біз.
2 слайд
Үлкенге де сіз, Кішіге де сіз. Барша адамды құрметтеп, Бас иеміз біз.
#3 слайд
Топтарға бөлу
1-топ: «Жеміс»
2-топ: «Көкөніс»
3-топ: «Нан»
3 слайд
Топтарға бөлу 1-топ: «Жеміс» 2-топ: «Көкөніс» 3-топ: «Нан»
#4 слайд
Үй тапсырмасын тексеру.
«Миға шабуыл»
•
Үй жұмысын сұрау.
•
«Конверт лақтыру» әдісі. Топтарға тапсырма
беру.
•
1-топтың тапсырмасы: Жемістер және
олардың түрлерін айтыңдар.
•
2-топтың тапсырмасы: Көкөністер және
олардың түрлерін айтыңдар.
•
3-топтың тапсырмасы: Суреттерге қарап
нанның жасалу жолдарын ретімен қойыңдар.
4 слайд
Үй тапсырмасын тексеру. «Миға шабуыл» • Үй жұмысын сұрау. • «Конверт лақтыру» әдісі. Топтарға тапсырма беру. • 1-топтың тапсырмасы: Жемістер және олардың түрлерін айтыңдар. • 2-топтың тапсырмасы: Көкөністер және олардың түрлерін айтыңдар. • 3-топтың тапсырмасы: Суреттерге қарап нанның жасалу жолдарын ретімен қойыңдар.
#5 слайд
Желілі сурет бойынша жұмыс
5 слайд
Желілі сурет бойынша жұмыс
#6 слайд
Диқаншы дән себеді
6 слайд
Диқаншы дән себеді
#7 слайд
7 слайд
#8 слайд
8 слайд
#9 слайд
Сергіту сәті
Нан қиқымын шашпаңдар,
Жерде жатса баспаңдар.
Теріп алып қастерлеп,
Торғайларға тастаңдар.
9 слайд
Сергіту сәті Нан қиқымын шашпаңдар, Жерде жатса баспаңдар. Теріп алып қастерлеп, Торғайларға тастаңдар.
#10 слайд
ағылшынша қазақша орысша
bread нан хлеб
10 слайд
ағылшынша қазақша орысша bread нан хлеб
#11 слайд
Нанды бір қолыңмен үзбе.
Нанды жерге тастама.
Нанмен ойнама,обал болады.
Нанды аяқпен баспа.
Нанды екі қолыңмен үзіп же.
Нанды төңкеріп қойма.
11 слайд
Нанды бір қолыңмен үзбе. Нанды жерге тастама. Нанмен ойнама,обал болады. Нанды аяқпен баспа. Нанды екі қолыңмен үзіп же. Нанды төңкеріп қойма.
#12 слайд
12 слайд
#13 слайд
Арпа,бидай –ас екен,алтын,күміс-
тас екен.
Нан болса, ән де болады.
Нан қадірін аштықта білесің.
13 слайд
Арпа,бидай –ас екен,алтын,күміс- тас екен. Нан болса, ән де болады. Нан қадірін аштықта білесің.
#14 слайд
Біз нан туралы не білдік? Саба қты бекіту
14 слайд
Біз нан туралы не білдік? Саба қты бекіту
#15 слайд
«Бес саусақ» әдіс
бойынша кері байланыс.
Бүгін сабақ өзіңе ұнады ма?
Сабақтың несі ұнады?
Сабақта не қиын болды?
Сабақтан алған әсерімен
бөліс.
Осы сабақтан не алдың?
15 слайд
«Бес саусақ» әдіс бойынша кері байланыс. Бүгін сабақ өзіңе ұнады ма? Сабақтың несі ұнады? Сабақта не қиын болды? Сабақтан алған әсерімен бөліс. Осы сабақтан не алдың?
#16 слайд
Орында ған:
Калиева Шынар Жумабаевна
0 «Ә» сыныбы тәрбиешісі“ Үлкенбөкен мектеп-балабақша кешені ” КММ
16 слайд
Орында ған: Калиева Шынар Жумабаевна 0 «Ә» сыныбы тәрбиешісі“ Үлкенбөкен мектеп-балабақша кешені ” КММ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген