ЖИ көмекші
Педагогтарға арналған 400 000-астам
оқу-әдістемелік материалдарды
1 жыл бойы тегін жүктеу мүмкіндігіне ие болыңыз!
1 жыл бойы тегін жүктеу мүмкіндігіне ие болыңыз!
ҚМЖ
Презентациялар
Ашық сабақтар
Тәрбие сабақтар
Көрнекіліктер
Дидактикалық ойындар
Әдіс-тәсілдер
Авторлық бағдарламалар
-96%
Бүгін алсаңыз
жеңілдік
жеңілдік
00
05
00
Уақытыңыз шектеулі
Толығырақ
Барлық 400 000 материалдарды 1 жыл бойы тегін жүктей аласыз
Асқар Алтай "Кентавр" шығармасы
Материал туралы қысқаша түсінік
11-сыныпта оқылатын А.Алтайдың "Кентавр" шығармасы бойынша сабақтың презентациясы
Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады
1 / 10
Жариялаған:
Байжуманова Айгуль Жумагазиновна
14 Наурыз 2023
1658
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Материалдың қысқаша түсінігі
1 слайд
Асқар Алтай «Кентавр»
әңгімесіСабақтың тақырыбы:Бөлім атауы:Табиғат және адам
1 слайд
Асқар Алтай «Кентавр» әңгімесіСабақтың тақырыбы:Бөлім атауы:Табиғат және адам
2 слайд
Үй тапсырмасын тексеру
1.«Бақылауға аламыз, босанғанша тірі пендеге тіс
жармайсың, ішің үлкен... Жарып алуымыз мүмкін». Бұл сөзді
естігенде, Моншақ: ... (Не деді? Қандай әрекетке барды?)
2.Моншақтың қайнысына қойған аты.
3.Басарыстың өмірге келген жыл мезгілі мен айы.
4.Оқиғаның шиленісуі.
5.Үзіндідегі автор қолданған тілдік құралдарды анықта.
Басарыс та жауын баққан жыртқыштай, тасадан бой
жасырып, қылта-қылтадан қыдия қарады. Көз жетер жер
ғана емес,тіл жетер тұстан құлағын түріп, жанарын тіктеді. О,
жасаған! Құнан жігіт өз-өзіне сенбеді.
2 слайд
Үй тапсырмасын тексеру 1.«Бақылауға аламыз, босанғанша тірі пендеге тіс жармайсың, ішің үлкен... Жарып алуымыз мүмкін». Бұл сөзді естігенде, Моншақ: ... (Не деді? Қандай әрекетке барды?) 2.Моншақтың қайнысына қойған аты. 3.Басарыстың өмірге келген жыл мезгілі мен айы. 4.Оқиғаның шиленісуі. 5.Үзіндідегі автор қолданған тілдік құралдарды анықта. Басарыс та жауын баққан жыртқыштай, тасадан бой жасырып, қылта-қылтадан қыдия қарады. Көз жетер жер ғана емес,тіл жетер тұстан құлағын түріп, жанарын тіктеді. О, жасаған! Құнан жігіт өз-өзіне сенбеді.
3 слайд
ЖАУАПТАРМЕН САЛЫСТЫРАЙЫҚ
1. «Жарылып өлгенше, жарымның қолында өлейін деп,
Өскемен емханасынан қашып кетті.
2.Сырлым
3. Күз, қараша айы
4. Екі аяқты пенделердің тау ішіндегі жүрісі
5. Жауын баққан жыртқыштай –теңеу
Көз жетер жер, тіл жетер тұс – өте жақын жер (автор
қолданысында тұрақты тіркес) О, жасаған! – эмоционалды-
экспрессивті сөз, таңдану
Құлағын түрді – тыңдады, тұрақты тіркес
Жанарын тіктеді – көз алмай қарады, тұрақты тіркес.
3 слайд
ЖАУАПТАРМЕН САЛЫСТЫРАЙЫҚ 1. «Жарылып өлгенше, жарымның қолында өлейін деп, Өскемен емханасынан қашып кетті. 2.Сырлым 3. Күз, қараша айы 4. Екі аяқты пенделердің тау ішіндегі жүрісі 5. Жауын баққан жыртқыштай –теңеу Көз жетер жер, тіл жетер тұс – өте жақын жер (автор қолданысында тұрақты тіркес) О, жасаған! – эмоционалды- экспрессивті сөз, таңдану Құлағын түрді – тыңдады, тұрақты тіркес Жанарын тіктеді – көз алмай қарады, тұрақты тіркес.
4 слайд
БАҒАЛАУ
4 слайд
БАҒАЛАУ
5 слайд
Оқу мақсаты:
Ж4 Креативті жазу
Түрлі жағдаяттарға сай өз ойын креативті жазу
(өлең, хат, әңгіме, эссе, блог, әңгімелеу және
суреттеу мәтіндері, қысқа сценарий және т.б.)
ӘТН2 Орфографиялық норма
Мәнмәтін бойынша тілдік бірліктерді
орфографиялық нормаға сай жазу.
5 слайд
Оқу мақсаты: Ж4 Креативті жазу Түрлі жағдаяттарға сай өз ойын креативті жазу (өлең, хат, әңгіме, эссе, блог, әңгімелеу және суреттеу мәтіндері, қысқа сценарий және т.б.) ӘТН2 Орфографиялық норма Мәнмәтін бойынша тілдік бірліктерді орфографиялық нормаға сай жазу.
6 слайд
Жағдаятқа
сай
креативті
жазылым
жұмысын
орындай
алады; Жазылымда
орфография-
лық
норманы
сақтайды.Бағалау
критерийлері:
6 слайд
Жағдаятқа сай креативті жазылым жұмысын орындай алады; Жазылымда орфография- лық норманы сақтайды.Бағалау критерийлері:
7 слайд
1-ТОП
Блог жазбасы
Дескриптор :
Блог жазбасын
жазады.
Өз ойын дәлелдер
келтіре отырып
білдіре алады.
Төл сөздің тыныс
белгісін дұрыс
қолданады.
Сөз санын сақтайды
(80- 100 сөз)
ТОПТЫҚ ЖҰМЫС
2-ТОП
Фанфик жазуы
Кроссовер
Дескриптор:
Қажетті үзіндіні
таңдай алады.
Автор идеясы мен
стилін сақтайды.
Диалогты
жалғастырып
жазады.
Төл сөздің тыныс
белгісін дұрыс
қолданады.
Сөз санын
сақтайды.
( 80-100 сөз) 3-ТОП
Жанрлық
трансформация
Дескриптор:
Қажетті сюжетті
анықтай алады.
Стильді сақтайды.
Құрылымды
сақтайды.
Төл сөздің тыныс
белгісін дұрыс
қолданады.
Сөз санын сақтайды
(80- 100 сөз)
4-ТОП
РАФТ
Дескриптор:
Стильден
ауытқымайды.
Оқырман ретінде
өз әсерін жеткізе
алады.
Шығармадан
мысал келтіріп, өз
ойын дәлелдейді.
Төл сөздің тыныс
белгісін дұрыс
қолданады.
Сөз санын
сақтайды (80- 100
сөз)
7 слайд
1-ТОП Блог жазбасы Дескриптор : Блог жазбасын жазады. Өз ойын дәлелдер келтіре отырып білдіре алады. Төл сөздің тыныс белгісін дұрыс қолданады. Сөз санын сақтайды (80- 100 сөз) ТОПТЫҚ ЖҰМЫС 2-ТОП Фанфик жазуы Кроссовер Дескриптор: Қажетті үзіндіні таңдай алады. Автор идеясы мен стилін сақтайды. Диалогты жалғастырып жазады. Төл сөздің тыныс белгісін дұрыс қолданады. Сөз санын сақтайды. ( 80-100 сөз) 3-ТОП Жанрлық трансформация Дескриптор: Қажетті сюжетті анықтай алады. Стильді сақтайды. Құрылымды сақтайды. Төл сөздің тыныс белгісін дұрыс қолданады. Сөз санын сақтайды (80- 100 сөз) 4-ТОП РАФТ Дескриптор: Стильден ауытқымайды. Оқырман ретінде өз әсерін жеткізе алады. Шығармадан мысал келтіріп, өз ойын дәлелдейді. Төл сөздің тыныс белгісін дұрыс қолданады. Сөз санын сақтайды (80- 100 сөз)
8 слайд
Рефлексия «Эмоция»
Мен бүгін мақсатқа жете алдым,
себебі ...
Мен бүгін мақсатқа жетуде қиналдым,
себебі ...
Менің мақсатқа жетуіме ... кедергілер
болды .
8 слайд
Рефлексия «Эмоция» Мен бүгін мақсатқа жете алдым, себебі ... Мен бүгін мақсатқа жетуде қиналдым, себебі ... Менің мақсатқа жетуіме ... кедергілер болды .
9 слайд
Үй тапсырмасы
Ғ.Мүсіреповтің «Жапон
балладасы»
шығармасынан үзінді оқып
келу. 86-91- бет.
9 слайд
Үй тапсырмасы Ғ.Мүсіреповтің «Жапон балладасы» шығармасынан үзінді оқып келу. 86-91- бет.
