Ашық сабақ

#1 слайд
Қыркүйектің жиырма бесі «Өмір», «дүние» дегенің – ағып жатқан су екен

1 слайд

#2 слайд
Жаңа сөздер •Дүние – мир •Толғандырды – волновало •Әсершіл – впечатляющий •Ержеткен – выросший мальчик •Әнмен әлдилеген – петь песню •Кеш сермеу – позднее колебание •Күресу – бороться https://www.youtube.com/watch?v=HMLRHT4jRO4 Өмір, дүние дегенің, Ағып жатқан су екен. Жақсы, жаман көргенің, Ойлай берсен У екен... © Абай

2 слайд

#3 слайд
1-тапсырма, 44-бет. Сұрақтарға жауап бер 1.«Өмір» деген не? 2.Сен өзіңнің болашақ өміріңді елестете аласың ба? 3.Абайдың «Өмір», «дүние» дегенің – ағып жатқан су екен» деген сөзін қалай түсінесің?

3 слайд

#4 слайд
2-тапсырма, 44-бет. Суреттерді пайдаланып, адамдардың түрлі өмірі жайлы әңгімеле 1. Суреттегі адамдардың өмірі жайлы әңгімеле. 2. Олардың өмірін қазіргі өз өміріңмен салыстыр

4 слайд

#5 слайд
3- тапсырма, 45-бет. Мәтінді тыңда. Оқы. Түсінгеніңді айт. Мәтін бойынша жоспар құра Абай өмірі - ғажап өмір. Бесікте әнмен әлдиленген ол көшпелі елде, әртүрлі рулардың салтында әсершіл болып өседі. Абай өн төрт жасынан бастап өлең шығарған. Семей қаласындағы Ахмет Риза медресінде оқыған. Медреседе ол араб, парсы тілдерін үйренеді. Шығыс ақындарының өлеңдерін оқиды. Медреседе оқып жүрген жылдарының соңында Семейдегі орыс мектебіне түсіп оқиды. Кейін балалық шағында дұрыс оқи алмаған орыс тілін қайтадан оқи бастайды. Семейдегі Гоголь атындағы кітапханадан орыс тілінде шыққан кітаптарды көп оқиды. Осы кітапханада Е. П. Михаэлиспен танысады. Абай ақындықты халықтың даналығынан, тапқырлығынан, шеберлігінен үйренді. Абай орыс мәдениеті арқылы Еуропа мәдениетімен танысты. Абайды қарапайым халықтың өмірі қатты толғандырды. Олардың өмірі үшін күресті. Абай жас ұрпаққа көп көңіл бөлді. Жағымсыз қылықтан аулақ болуға шақырды. Жасы үлкенді құрметтеуге, достыққа адал болуға, білім-ғылымды үйренуге шақырды. Жастарға уақытты тиімді пайдалану керектігін айтты. «Өмір-дүние дегенің - ағып жатқан су екен. Жақсы- жаман көргенің - ойлай берсең, у екен», деп, өзінің ішкі уайымын жазды. «Әсемпаз болма әрнеге, өнерпаз болсаң, арқалан. Сен де бір кірпіш дүниеге кетігін тап та, бар қалан!» деп, өмірден өз орнын табуды өсиет етіп қалдырды. Ол «Жасымда ғылым бар деп ескермедім, пайдасын көре тұра тексермедім. Ержеткен соң түспеді уысыма, қолымды мезгілінен кеш сермедім!» - деп, «ғылым-білімді толық игере алмадым» деп өкінді (Тәкен Әлімқұловтан) https://www.youtube.com/watch?v=WuH0YJguPiw

5 слайд

#6 слайд
4-тапсырма, 45-бет. Мәтіндегі ақпаратты «Төрт сөйлем» тәсілін пайдаланып айт •Пікір. Оқыған мәтін бойынша өз пікіріңді бір сөйлеммен жаз. •Дәлел. Өз пікіріңді бір сөйлеммен дәлелде. •Мысал. Пікіріңді өмірмен байланыстырып, мысал келтір. •Қорытынды. Тақырып бойынша қорытынды жаз.

6 слайд

#7 слайд
5-тапсырма, 46-бет Мәтіндегі сын есімдерді теріп жазып, сөйлем құра •ғажап •көшпелі •әсершіл •қарапайым •жас •жағымсыз •адал •ішкі •жақсы-жаман

7 слайд

#8 слайд
6-тапсырма, 46-бет. Диалогті толықтырыңдар. сұрақтар жауаптар Автор не себепті "Абайдың өмірі-ғажап өмір" деп есептейді? Абай медреседе өз уақытын қалай пайдаланған? Сен мектептегі уақытыңды тиімді пайдаланып жүрсің бе? Қандай тілдерді білесің? Абай Е.П.Михаэлиспен қай жерде танысқан? Сен кітапханаға жиі барасың ба? Ақынды кімнің өмірі қатты толғандырды? Сен айналаңдағы адамдардың өмірі туралы ойлайсың ба? Не себепті?

8 слайд

#9 слайд
6-тапсырма, 46-бет. Диалогті толықтырыңдар. сұрақтар жауаптар Автор не себепті "Абайдың өмірі-ғажап өмір" деп есептейді? Абай Е.П. Михаэлиспен Семейдегі Гоголь кітапханасында танысқан. Абай медреседе өз уақытын қалай пайдаланған? Автор «Абайдың өмірі – ғажап өмір» деп есептейді, өйткені  бесікте әнмен әлдиленген, ол көшпелі елде, әртүрлі рулардың салтында әсершіл болып өскен. Абай он төрт жасынан бастап өлең шығарған. Сен мектептегі уақытыңды тиімді пайдаланып жүрсің бе? Қандай тілдерді білесің? Абай медреседе оқып жүргенде араб, парсы, орыс тілдерін үйренді. Ол көп уақыт кітапханада өткізді. Ақындардың өлеңдерін көп оқыды. Абай Е.П.Михаэлиспен қай жерде танысқан? Мен кітапханаға жиі барамын. Сен кітапханаға жиі барасың ба? Мен мектептегі уақытымды тиімді пайдаланып жүрмін.Мен ағылшын, қазақ, орыс тілдерін білемін. Ақынды кімнің өмірі қатты толғандырды? Ақынды қарапайым халықтың өмірі толғандырды.Абай олардың өмірі үшін күресті. Сен айналаңдағы адамдардың өмірі туралы ойлайсың ба? Не себепті? Мен айналамдағы адамдардың өмірі туралы ойлаймын, жасы үлкендерді құрметтеймін , білімді болуға шақырамын, себебі біздің бір Отанымыз бар. Біз білімді, тату болуымыз керек.

9 слайд

#10 слайд
8-тапсырма, 46-бет. «Өмір-дүние дегенің – ағып жатқан су екен» деген тақырыпта эссе жаз ТАЛАПТАР: нақты айқындалған кіріспе, негізгі бөлім, қорытынды бөлімнен құралуы шарт; тақырыптан ауытқымаған дұрыс; тезистерді ұтымды дәлелдермен растау қажет; өмірмен байланысты болуы тиіс; өзіндік тың пікірлер келтіру керек; баяндау стилі нақты болуы шарт; көріктеуіш тілдік құралдарды ұтымды қолдану қажет; көлемі – 100-150 сөз.

10 слайд

#11 слайд
Үйге тапсырма. 9-тапсырма, 47-бет. Абай туралы қосымша мәлімет жина. «Ол – кім? Ол – қандай ақын?» деген сұрақтарға жауап беріп, диаграмманы толтыр ТАЛАПТАР: көлемі – 4-6 сөйлем; сын есім сөздерді жиі пайдалан; міндетті түрде жаңа сөздерді қолдан. Абай Құнанбайұлы ақын - - -

11 слайд