Ашық сабақ

Материал туралы қысқаша түсінік

Жүректе қайрат болмаса, Ұйықтаған ойды кім түртпек? Сен кіп-кішкене қуыршақтай едің-ау? Атым-Қайырғали, өзіңнің атың ше? Тегін аудармағансыңдар ғой, сірә? Борашты көріп жүретін шығарсың? Богданов. Тоқтаңыз. Сіздер ертеңнен бастап жұмысқа кірісесіздер. Мәжен. Ертеңнен бастап?

Абдуайтова Ақмарал Балгабаевна

Автор материалды ақылы түрде жариялады. Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

21 Желтоқсан 2017

353

0 рет жүктелген

Қазақ тілі Оқушылар жұмысы 8 сынып

770 ₸

Бүгін алсаңыз
+39 бонус беріледі
Бұл не?

Бүгін алсаңыз +39 бонус беріледі Бұл не?

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

1 / 16

Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!

Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.

Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы

Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!

Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!

Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!

Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!

Материалдың қысқаша түсінігі

1 слайд
“Мақсатым- тіл ұстартып, өнер шашпақ” А.Құнанбайұлы

1 слайд

“Мақсатым- тіл ұстартып, өнер шашпақ” А.Құнанбайұлы

2 слайд
Кіру парағы - сабақта мен қандай білім аламын? - ол үшін мен қандай жұмыс пен әрекеттер атқаруым керек? - бұл білім маған қандай пайда бермек?

2 слайд

Кіру парағы - сабақта мен қандай білім аламын? - ол үшін мен қандай жұмыс пен әрекеттер атқаруым керек? - бұл білім маған қандай пайда бермек?

3 слайд
“Миға шабуыл” Жүректе қайрат болмаса, Ұйықтаған ойды кім түртпек? Сен кіп-кішкене қуыршақтай едің-ау? Атым-Қайырғали, өзіңнің атың ше? Тегін аудармағансыңдар ғой, сірә? Борашты көріп жүретін шығарсың? Богданов. Тоқтаңыз. Сіздер ертеңнен бастап жұмысқа кірісесіздер. Мәжен. Ертеңнен бастап?

3 слайд

“Миға шабуыл” Жүректе қайрат болмаса, Ұйықтаған ойды кім түртпек? Сен кіп-кішкене қуыршақтай едің-ау? Атым-Қайырғали, өзіңнің атың ше? Тегін аудармағансыңдар ғой, сірә? Борашты көріп жүретін шығарсың? Богданов. Тоқтаңыз. Сіздер ертеңнен бастап жұмысқа кірісесіздер. Мәжен. Ертеңнен бастап?

4 слайд
Композциялық талдау “Сұрақ-бізден, жауап-сізден”

4 слайд

Композциялық талдау “Сұрақ-бізден, жауап-сізден”

5 слайд
Сызбасы: ?

5 слайд

Сызбасы: ?

6 слайд
Суреттер сөйлейді 1 топ 2 топ

6 слайд

Суреттер сөйлейді 1 топ 2 топ

7 слайд
1-топқа. Хабарлы мен сұраулы сөйлемді салыстыру. (Венн диаграмасы) 2-топқа. “Сұраулы сөйлем” “Постер”

7 слайд

1-топқа. Хабарлы мен сұраулы сөйлемді салыстыру. (Венн диаграмасы) 2-топқа. “Сұраулы сөйлем” “Постер”

8 слайд
ІІІ.Ой толғаныс Топпен жұмыс Венн диаграммасы І топ Хабарлы Сұраул ы

8 слайд

ІІІ.Ой толғаныс Топпен жұмыс Венн диаграммасы І топ Хабарлы Сұраул ы

9 слайд
“Сенде бар 40 секунд” Сергіп демалып алайық .

9 слайд

“Сенде бар 40 секунд” Сергіп демалып алайық .

10 слайд
“Бес жолды өлең” Хабарлы Сұраулы

10 слайд

“Бес жолды өлең” Хабарлы Сұраулы

11 слайд
Ойлан тап Кітаппен жұмыс 21-жаттығу. Топқа болініп жұмыс істеңдер. Мәтін бойынша бірнеше сұрақ дайындаңдар. Ішінде негізгі сұрақ, жетекші сұрақ, анықтауыш сұрақтар болсын. Сұрақтарыңа келесі топтың оқушылары жауап берсін.

11 слайд

Ойлан тап Кітаппен жұмыс 21-жаттығу. Топқа болініп жұмыс істеңдер. Мәтін бойынша бірнеше сұрақ дайындаңдар. Ішінде негізгі сұрақ, жетекші сұрақ, анықтауыш сұрақтар болсын. Сұрақтарыңа келесі топтың оқушылары жауап берсін.

12 слайд
Шығу парағы - Сабақта мен қандай білім алдым? - ол үшін мен қандай жұмыс пен әрекеттер атқардым? - бұл білім маған қандай пайда береді?

12 слайд

Шығу парағы - Сабақта мен қандай білім алдым? - ол үшін мен қандай жұмыс пен әрекеттер атқардым? - бұл білім маған қандай пайда береді?

13 слайд
Балаларды бағалау

13 слайд

Балаларды бағалау

14 слайд
Үйге тапсырма - Ережені жаттау - сұраулы сөйлемнен ғана құрылған өлең-жырларды жинастыру

14 слайд

Үйге тапсырма - Ережені жаттау - сұраулы сөйлемнен ғана құрылған өлең-жырларды жинастыру

15 слайд
“Фишбоун” Сұраул ы сөйлем Сұраулы сөйлемні ң жасалуы Сұрақты ң түрлері Сұраулы сөйлемні ң өзіндік белгілері

15 слайд

“Фишбоун” Сұраул ы сөйлем Сұраулы сөйлемні ң жасалуы Сұрақты ң түрлері Сұраулы сөйлемні ң өзіндік белгілері