Ашық сабақ 4 сынып «Қолғабыс»

#1 слайд
1 слайд
#2 слайд
Топқа біріктіру
•
Сары – жылу мен жарықтың түсі. Сары түс
белсенді, өте көпшіл, достыққа берік, еркіндікке
талпынған адамдар.
•
Жасыл – тыныштық пен тұрақтылықтың
түсі. Бұл адамдар жұмысқа беріле кірісіп,
барлық күш жігерін жұмсайды.
•
Көк – адамдар арасындағы қарым- қатынасты
ең жоғары бағалайды. Олар зұлымдықты,
сатқындықты ұнатпайтын ақ тілекті
жандар .
2 слайд
Топқа біріктіру • Сары – жылу мен жарықтың түсі. Сары түс белсенді, өте көпшіл, достыққа берік, еркіндікке талпынған адамдар. • Жасыл – тыныштық пен тұрақтылықтың түсі. Бұл адамдар жұмысқа беріле кірісіп, барлық күш жігерін жұмсайды. • Көк – адамдар арасындағы қарым- қатынасты ең жоғары бағалайды. Олар зұлымдықты, сатқындықты ұнатпайтын ақ тілекті жандар .
#3 слайд
3 слайд
#4 слайд
I- топ.Алтын сөз(жатқа айту)
III -топ.
1.Несіпбек Айтов кім?
2.Бата не үшін беріледі?
3.Батаның қандай қасиеті бар? II- топ.Өзің білетін бата түрлерін жатқа
айт.
4 слайд
I- топ.Алтын сөз(жатқа айту) III -топ. 1.Несіпбек Айтов кім? 2.Бата не үшін беріледі? 3.Батаның қандай қасиеті бар? II- топ.Өзің білетін бата түрлерін жатқа айт.
#5 слайд
Ой қозғау
•
сурет
5 слайд
Ой қозғау • сурет
#6 слайд
6 слайд
#7 слайд
Ой қозғау
•
Суреттегі кімдер?
•
Мынау не істейтін құралдар?
•
Олармен қайда барады?
•
Не істейді?
7 слайд
Ой қозғау • Суреттегі кімдер? • Мынау не істейтін құралдар? • Олармен қайда барады? • Не істейді?
#8 слайд
Жаңа сабақ
•
Мәдіхат Төрежанов
•
(1921-1996)
•
Қолғабыс
8 слайд
Жаңа сабақ • Мәдіхат Төрежанов • (1921-1996) • Қолғабыс
#9 слайд
•
Мәдіхат Төрежанов 1921жылы 30 сәуірде
Ақмола (бұрынғы Целиноград) облысы,
Алексеевский ауданы, «Трудавой»
ұжымшарында дүниеге келген.
•
1941 жылы Семей педагогикалық
институтының филология факультетін
бітірген. Ұзақ жылдар бойы мектепте
мұғалім, Ақмола қаласында мұғалімдер
білімін жетілдіру институтында кабинет
меңгерушісі болып жұмыс істеген.
•
«Бітпеген ойын», «Тең ойын», « Кім
ақылды», «Түйе қалай өз көлеңкесін
жоғалтты» секілді прозалық кітаптардың
авторы.
•
«Құрмет Белгісі» орденімен, бірнеше
медальдармен марапатталған.
•
1996 жылы қайтыс болған.
9 слайд
• Мәдіхат Төрежанов 1921жылы 30 сәуірде Ақмола (бұрынғы Целиноград) облысы, Алексеевский ауданы, «Трудавой» ұжымшарында дүниеге келген. • 1941 жылы Семей педагогикалық институтының филология факультетін бітірген. Ұзақ жылдар бойы мектепте мұғалім, Ақмола қаласында мұғалімдер білімін жетілдіру институтында кабинет меңгерушісі болып жұмыс істеген. • «Бітпеген ойын», «Тең ойын», « Кім ақылды», «Түйе қалай өз көлеңкесін жоғалтты» секілді прозалық кітаптардың авторы. • «Құрмет Белгісі» орденімен, бірнеше медальдармен марапатталған. • 1996 жылы қайтыс болған.
#10 слайд
Оқулықпен жұмыс
1.Мәтінді тізбектей оқу.
2.Мәтінді топ аралық талқылау.
3.Жұп аралық талқылау .
10 слайд
Оқулықпен жұмыс 1.Мәтінді тізбектей оқу. 2.Мәтінді топ аралық талқылау. 3.Жұп аралық талқылау .
#11 слайд
Сөздік жұмыс
Шалғысын шыңдап - қайрап.
Айтуға батпайтын - айта алмай жүрген.
Пішен - үйілген шөп.
Тырнауыш - шөп жинайтын құрал.
Бүлдірген - жабайы өсімдік.
Бидайық - көп жылдық (астық тұқымдас)
жабайы өсімдік.
11 слайд
Сөздік жұмыс Шалғысын шыңдап - қайрап. Айтуға батпайтын - айта алмай жүрген. Пішен - үйілген шөп. Тырнауыш - шөп жинайтын құрал. Бүлдірген - жабайы өсімдік. Бидайық - көп жылдық (астық тұқымдас) жабайы өсімдік.
#12 слайд
Сергіту сәті
Бойыма, күшіме,
Ойыма, ісіме
Сеніп тұр аташым,
Беріп тұр батасын:
-шырағым, зейінді
Бол, кішіпейілді.
Оқуда, еңбекте
Үлгі бол сен көпке.
12 слайд
Сергіту сәті Бойыма, күшіме, Ойыма, ісіме Сеніп тұр аташым, Беріп тұр батасын: -шырағым, зейінді Бол, кішіпейілді. Оқуда, еңбекте Үлгі бол сен көпке.
#13 слайд
2 топқа.
Сөзжұмбақ шешу
1.Арғын атасына не
жасайын деп ниет
білдірді?
2.Атасы Арғынға не
ұстатты?
3.Атасы шөпті немен
шапты?
4.Шөпті неге тиеді?
Арғынның әкесі қол
шалғымен шөп шаба
білуді не дейді?1 топқа.
Сөзжұмбақ шешу
1.Атасы қымызды
қандай ыдысқа құйып
алды?
2.Арғын мен атасы
қайда келді?
3.Атасы таза ауада
демалғанды неге
ұқсатады?
4.Атасы шөп шабуға
дайындалып,нені
шыңдады?
5.Арғын атасынан не
сұрап ішті? 3 топқа.
Мәтінге сүйеніп
Көктомарда
Арғынның немен
айналысқанын
санамалап айтып
беріңдер.«Жұптас-ойлан-бөліс»
13 слайд
2 топқа. Сөзжұмбақ шешу 1.Арғын атасына не жасайын деп ниет білдірді? 2.Атасы Арғынға не ұстатты? 3.Атасы шөпті немен шапты? 4.Шөпті неге тиеді? Арғынның әкесі қол шалғымен шөп шаба білуді не дейді?1 топқа. Сөзжұмбақ шешу 1.Атасы қымызды қандай ыдысқа құйып алды? 2.Арғын мен атасы қайда келді? 3.Атасы таза ауада демалғанды неге ұқсатады? 4.Атасы шөп шабуға дайындалып,нені шыңдады? 5.Арғын атасынан не сұрап ішті? 3 топқа. Мәтінге сүйеніп Көктомарда Арғынның немен айналысқанын санамалап айтып беріңдер.«Жұптас-ойлан-бөліс»
#14 слайд
“ Тоқымқағар”
Жас адам жолға шыққанда жасалатын
дәстүрлі бос қосу. Мұнда арнаулы мал
сойылып,ет асылып,кең дастархан
жасалады. Бұл сапарға шыққан жігіттің
тоқымы жерде қалмасын, ат-көлігі аман
келсін деген жақсы тілек білдірудің белгісі.
14 слайд
“ Тоқымқағар” Жас адам жолға шыққанда жасалатын дәстүрлі бос қосу. Мұнда арнаулы мал сойылып,ет асылып,кең дастархан жасалады. Бұл сапарға шыққан жігіттің тоқымы жерде қалмасын, ат-көлігі аман келсін деген жақсы тілек білдірудің белгісі.
#15 слайд
Авторы:
Мәдіхат Төрежанов
Тақырыбы:
Жанры:
Идеясы:Сатылай кешенді талдау
Қолғабыс
Әңгіме
Еңбекке баулу
Тәрбиелік мәні: Еңбекке,қолғабыс беруге
тәрбиелеу
15 слайд
Авторы: Мәдіхат Төрежанов Тақырыбы: Жанры: Идеясы:Сатылай кешенді талдау Қолғабыс Әңгіме Еңбекке баулу Тәрбиелік мәні: Еңбекке,қолғабыс беруге тәрбиелеу
#16 слайд
Қортындылау
•
-Балалар, бүгін біз Арғынмен бірге
“Қолғабыс” жасауды үйрендік.
•
“ Тоқым қағар” деген ұлттық
дәстүрмен таныстық.
Халқымыздың тағы қандай ерекше
қасиеті бар?
16 слайд
Қортындылау • -Балалар, бүгін біз Арғынмен бірге “Қолғабыс” жасауды үйрендік. • “ Тоқым қағар” деген ұлттық дәстүрмен таныстық. Халқымыздың тағы қандай ерекше қасиеті бар?
#17 слайд
17 слайд
#18 слайд
Үйге тапсырма
•
Әңгімені түсініп оқу.
•
Арғынға мінездеме жазу.
18 слайд
Үйге тапсырма • Әңгімені түсініп оқу. • Арғынға мінездеме жазу.
#19 слайд
19 слайд
шағым қалдыра аласыз


