Ашық сабақ : Программалық қамтамасыз ету.5-сынып

#1 слайд
Мектеп: Жаңашаруа қазақ орта мектебі Мұғалімнің аты-жөні: Сактаганова Гулбаршын Махмутовна 5.1.2.1 Программалық қамтамасыз ету ұғымын түсіндіру Жүйелік программалық жабдықтама, қолданбалы программалық жабдықтама, программалау жүйелері туралы біледі Сынып: 5 Сабаққа негізделген оқу мақсаты (мақсаттары) Сабаққа негізделген оқу мақсаттар Бөлім: Ақпарат және оны өңдеу Бөлімше: Программалық қамтамасыз ету Барлық оқушылар: Кейбір оқушылар: Оқушылардың басым бөлігі: Программа, программалық қамтамасыз ету ұғымдарын, операциялық жүйе, драйвер ұғымдарын біледі ;біліп үйренгендерін қолданып, практикалық және теориялық түрде берілген тапсырмаларды орындайды. Программа туралы түсінік, программалық қаматамасыз ету,операциялық жүйе , драйвер туралы ақпарат алады.

1 слайд

#2 слайд
Тілдік мақсаттар Құндылық тарға баулу Пәнаралық байланыс Алдыңғы білім Оқушыларды бір-бірін сыйлауға, бірлесіп, ұйымшылдықпен жұмыс жасауға тәрбиелеу. Жауапкершілікті сезіну. Математика, қазақ тілі, әдебиет, шет тілі. - программаның не екенін оқып біледі ; программалық жабдықтама, операциялық жүйенің түрлерімен танысады ;бір-біріне түсіндіреді. -сұрақ- жауап арқылы ойын дамытады. Оқушылар мәтінді, графиканы, мультимедианы және презентацияларды өңдеу үшін қолданбалы бағдарламалармен жұмыс жасай алады.

2 слайд

#3 слайд
Сабақтың басы Психологиялық ахуал тудыру Топқа бөлу «Ойлан-топтас-талқыла» топтық жұмыс Оқулықтағы көпір тапсырмалары тексеріледі. (әр топ өз білгендерін, білетіндерін сыни тұрғыда ойлау арқылы нақты дәлелдермен жауап береді) 1.Компьютер ақпаратты қалай өңдейді? 2.Операциялық жүйе ұғымын қалай түсінесіңдер? Белсенді оқыту әдістері А.Амандасу арқылы бір-біріне сәттілік тілеу. Б.Топқа бөлу:Оқушыларды топқа бөлу үшін оқушы санына қарай бірнеше үш түрлі суреттерді дайындаймыз. Олар – ми, жүрек, күш. «Өткенге шолу» жеке жұмыс. Өткен тақырыптар бойынша денгейлік тапсырмалар орындау (өздері тексеріп бағалайды).Оқушылардың бағалауы. Үй тапсырмасы «Программалық қамтамасыз ету» тақырыбында (бейнематериал көрсету

3 слайд

#4 слайд
Бүкіл сыныптық талқылауға арналған тапсырмалар «Блум түймедағы» әдісі. Терминдерге анықтама беріңдер?. Компьютермен жеке жұмыс Оқулықтағы 5-6 қадам тапсырмаларын орындау.(оқушыларды тапсырманы орындау деңгейіне сәйкесті түрлі-түсті смайликтер арқылы бағалау ) Белсенді оқыту әдістері Барлығын түсіндім Енді түсініп келемін Түсінбедім Оқушылар бірін бірі «Бас бармақ» тәсілі арқылы бағалайды. ? «Блумтүймедағы» әдісі Топтық жұмыс: 2-тапсырма.Дербес компьютерлер үшін кең тараған операциялық жүйелерді табыңдар? Дескриптор : - Программа, оның не үшін қолданылатынын біледі; - Программаалық қамтамасыз ету ұғымын біледі; - операциялық жүйе; - драйвер; - утилита түсініктерін біледі. Топтық жұмыс Программаларды салыстырыңдар: драйвер утилиттер ұқсастығы Қолдану

4 слайд

#5 слайд
Дескриптор : 1.Қолданбалы програмалар анықтамасын біледі. 2.Арнайы программаларға нелер жататынын біледі 3.Әмбебап программаларды түсінеді. Сергіту сәті : әртүрлі дене,көз қимылдарын жасайды. Кері байланысБұл кезеңде оқушылар жұмыс дәптеріндегі деңгейлік тапсырмалармен жұмыс жасайды. Топтар бір-бірін “Екі жұлдыз, бір тілек” әдісі бойынша бағалайды.

5 слайд

#6 слайд
Үйге тапсырма: 1.Деңгейлік тапсырмаларды аяқтау. 2.Келесі тақырыпқа дайындық ретінде “Көпір тапсырма” тапсырмасын жеке дәптерлеріне орындау. “ Кластер” Жаңа тақырыпты жинақтап қорытындылау Бұл тапсырмада оқушылар Программалық қамтамасыз ету туралы әркім өз ойын , идеясын бір ұғымға жинақтайды. Рефлексия “Интервью” 1.Бүгінгі сабақ несімен ұнады? 2.Не үйрендің?

6 слайд

#7 слайд
Саралау әдістері Тақырыпты түсіндірумен орындау барысында қолдау көрсетіп, бағыт беріп отырамын.Топтық жұмыстың тапсырмаларын тыңдап, компьютермен орындалатын деңгейлік тапсырмаларды орындауда колдау көрсетемін. Қабілетті оқушы: Сабақ барысында тапсырмалар орындауда белсенділік танытады және тапсырмалар арқылы суреттегі, бейнематериалдарға өзіндік тұжырымдар жасап, бір сөзбен қорыта алады, дәлелдемелер келтіре отырып, әңгімелейді, өмірден мысал келтіреді.

7 слайд

#8 слайд
Қалыптастырушы бағалау Бүгінгі сабақты «Өткенге шолу» жеке жұмыс,”Ойлан-топтас-талқыла“топтық жұмыс, "Блум түймедағы", "Компьютермен жеке жұмыс",”Кластер” әдістері арқылы өзара бағалау жүзеге асады. *Топтық, жұптық жұмыстардың бірін-бірі бағалауына қарай өзін өзі бағалау арқылы (фигураларды таңдау арқылы: бесбұрыш, төртбұрыш және үшбұрыш)деңгейлерін анықтайды. Оқу мақсаты мен бағалау критерийлеріне сәйкес тапсырмалар дайындап, оларға сәйкес дескрипторлар құрылды: Бағалау - Оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарладым

8 слайд