Материалдар / Ашық сабақ " Разные виды связи в СП. Прямая речь" 11 сынып

Ашық сабақ " Разные виды связи в СП. Прямая речь" 11 сынып

Материал туралы қысқаша түсінік

С целью подготовки учащихся к итоговой аттестации за курс средней школы, проводится повторение сложных предложений, разных типов связи в сложных предложениях. Попутно идет повторение предложений с прямой речью (СПП с придаточными изъяснительными)

Ахметова Шолпан Кумашевна

Автор материалды ақылы түрде жариялады. Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

22 Желтоқсан 2017

399

3 рет жүктелген

Русский язык Презентация 11 сынып

770 ₸

Бүгін алсаңыз
+39 бонус беріледі
Бұл не?

Бүгін алсаңыз +39 бонус беріледі Бұл не?

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

1 / 11

Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!

Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.

Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы

Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!

Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!

Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!

Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!

Материалдың қысқаша түсінігі

1 слайд
1. Сложноподчинённое предложение с однородными придаточными 2. Сложноподчинённое предложение с неоднородным (параллельным) подчинением 3. Сложноподчинённое предложение с последовательным подчинением [ ] (союз), (союз) [ ] (союз) (союз) [ ] (союз) – придаточное I степени (союз) – придаточное II степени

1 слайд

1. Сложноподчинённое предложение с однородными придаточными 2. Сложноподчинённое предложение с неоднородным (параллельным) подчинением 3. Сложноподчинённое предложение с последовательным подчинением [ ] (союз), (союз) [ ] (союз) (союз) [ ] (союз) – придаточное I степени (союз) – придаточное II степени

2 слайд
Старайся исполнить свой долг, и ты тотчас узнаешь, чего ты стоишь. (Л.Н.Толстой) { [ ] }, и {[глаг.-сказ.], (с.сл. чего)} I II

2 слайд

Старайся исполнить свой долг, и ты тотчас узнаешь, чего ты стоишь. (Л.Н.Толстой) { [ ] }, и {[глаг.-сказ.], (с.сл. чего)} I II

3 слайд
Знаки препинания в предложениях с Знаки препинания в предложениях с прямой речью, стоящей после слов автора. прямой речью, стоящей после слов автора. : : : : “ “ “ “ ’’. !’’ ?’’ …’’ А: “П”. А: “П!” А: “П?” А: “П…”

3 слайд

Знаки препинания в предложениях с Знаки препинания в предложениях с прямой речью, стоящей после слов автора. прямой речью, стоящей после слов автора. : : : : “ “ “ “ ’’. !’’ ?’’ …’’ А: “П”. А: “П!” А: “П?” А: “П…”

4 слайд
Знаки препинания в предложениях с прямой речью, стоящей перед словами автора. Слова автора в этих случаях пишутся со строчной буквы. “ “ “ “ ’’, - !’’ - ?’’ - …’’- . . . . “П”, - а. “П!” – а. “П?” – а. “П…” - а.

4 слайд

Знаки препинания в предложениях с прямой речью, стоящей перед словами автора. Слова автора в этих случаях пишутся со строчной буквы. “ “ “ “ ’’, - !’’ - ?’’ - …’’- . . . . “П”, - а. “П!” – а. “П?” – а. “П…” - а.

5 слайд
Знаки препинания в предложениях с прямой речью, разрываемой словами автора. Слова автора в этих случаях пишутся со строчной буквы. “ “ “ , - . - ?- …- .“П,-а,-п”. “ , -’’ “П!-а.-П”. “П?-а.-П”. “П…-а.-П”. ! - ’’. .-’’. .-’’.

5 слайд

Знаки препинания в предложениях с прямой речью, разрываемой словами автора. Слова автора в этих случаях пишутся со строчной буквы. “ “ “ , - . - ?- …- .“П,-а,-п”. “ , -’’ “П!-а.-П”. “П?-а.-П”. “П…-а.-П”. ! - ’’. .-’’. .-’’.

6 слайд
Слова автора Слова автораПрямая речь Прямая речьГлавное предложение Главное предложениеПридаточное изъяснительное Придаточное изъяснительное Что Чтобы Как какой Прямую речь можно заменить косвенной

6 слайд

Слова автора Слова автораПрямая речь Прямая речьГлавное предложение Главное предложениеПридаточное изъяснительное Придаточное изъяснительное Что Чтобы Как какой Прямую речь можно заменить косвенной

7 слайд
Слова автора Слова автораПрямая речь Прямая речьГлавное предложение Главное предложениеПридаточное изъяснительное Придаточное изъяснительноеПрямая речь Прямая речьОн сказал: «Я приду к вам вечером». Он сказал: «Я приду к вам вечером».Косвенная речь Косвенная речьОн сказал, что придёт к вам вечером. Он сказал, что придёт к вам вечером. Например: Что Чтобы Как какой

7 слайд

Слова автора Слова автораПрямая речь Прямая речьГлавное предложение Главное предложениеПридаточное изъяснительное Придаточное изъяснительноеПрямая речь Прямая речьОн сказал: «Я приду к вам вечером». Он сказал: «Я приду к вам вечером».Косвенная речь Косвенная речьОн сказал, что придёт к вам вечером. Он сказал, что придёт к вам вечером. Например: Что Чтобы Как какой

8 слайд
Слова автора Слова автораПрямая речь Прямая речьГлавное предложение Главное предложениеПридаточное изъяснительное Придаточное изъяснительное с союзом чтоПрямая речь Прямая речьМальчик ответил: «Я дал честное слово». Мальчик ответил: «Я дал честное слово».Косвенная речь Косвенная речьМальчик ответил, что он дал честное слово. Мальчик ответил, что он дал честное слово. Например: Если прямая речь – повествовательное предложение, то:

8 слайд

Слова автора Слова автораПрямая речь Прямая речьГлавное предложение Главное предложениеПридаточное изъяснительное Придаточное изъяснительное с союзом чтоПрямая речь Прямая речьМальчик ответил: «Я дал честное слово». Мальчик ответил: «Я дал честное слово».Косвенная речь Косвенная речьМальчик ответил, что он дал честное слово. Мальчик ответил, что он дал честное слово. Например: Если прямая речь – повествовательное предложение, то:

9 слайд
с союзом чтобыСлова автора Слова автораПрямая речь Прямая речьГлавное предложение Главное предложениеПридаточное изъяснительное Придаточное изъяснительноеПрямая речь Прямая речьОн попросил: «Приходи завтра». Он попросил: «Приходи завтра».Косвенная речь Косвенная речьОн попросил, чтобы я пришёл завтра. Он попросил, чтобы я пришёл завтра. Например: Если прямая речь – побудительное предложение, то:

9 слайд

с союзом чтобыСлова автора Слова автораПрямая речь Прямая речьГлавное предложение Главное предложениеПридаточное изъяснительное Придаточное изъяснительноеПрямая речь Прямая речьОн попросил: «Приходи завтра». Он попросил: «Приходи завтра».Косвенная речь Косвенная речьОн попросил, чтобы я пришёл завтра. Он попросил, чтобы я пришёл завтра. Например: Если прямая речь – побудительное предложение, то:

10 слайд
Кто Что Где Как Когда лиСлова автора Слова автораПрямая речь Прямая речьГлавное предложение Главное предложениеПридаточное изъяснительное Придаточное изъяснительноеПрямая речь Прямая речьМама спросила: «Ты купил хлеба?» Мама спросила: «Ты купил хлеба?»Косвенная речь Косвенная речьМама спросила, купил ли я хлеба. Мама спросила, купил ли я хлеба. Например: Если прямая речь – вопросительное предложение, то:

10 слайд

Кто Что Где Как Когда лиСлова автора Слова автораПрямая речь Прямая речьГлавное предложение Главное предложениеПридаточное изъяснительное Придаточное изъяснительноеПрямая речь Прямая речьМама спросила: «Ты купил хлеба?» Мама спросила: «Ты купил хлеба?»Косвенная речь Косвенная речьМама спросила, купил ли я хлеба. Мама спросила, купил ли я хлеба. Например: Если прямая речь – вопросительное предложение, то: