Ашық сабақ "Актриса" 6 сынып

#1 слайд
Ералаш «Бабушка,помоги!» https://www.youtube.com/watch?v=VvyH B5SfmsQ

1 слайд

#2 слайд
АНАТОЛИЙ ГЕОРГИЕВИЧ АЛЕКСИН «Актриса» Урок в 6 «А» классе

2 слайд

#3 слайд
А. Г. АЛЕКСИН - ПИСАТЕЛЬ, СЦЕНАРИСТ НАСТОЯЩЯЯ ФАМИЛИЯ – ГОБЕРМАН РОДИЛСЯ 3 АВГУСТА 1924 года в Москве

3 слайд

#4 слайд
Цель урока Помочь понять содержание рассказа А.Алексина «Актриса» Развивать у учащихся навыки вдумчивого и выразительного чтения, мышления, речи и память Воспитывать уважение к старшим, относиться с пониманием к старости и одиночеству других людей

4 слайд

#5 слайд
 Координатор -руководит обсуждением в группе  Спикер-выступающий от группы  Тайм-спикер -следит за временем и за нарушениями правил работы в группе  Оценщик -оценивает работу в группе каждого учащегося  Аналитик-анализирует идеи, выставляет баллы по критериальному оцениванию  Поисковик-проводит словарную работу, используя интернет, словари

5 слайд

#6 слайд
  Виды работы на уроке     Критерии   Баллы 1-3     1.Пересказ содержания рассказа «Актриса» 1.Отобрали нужные картинки, четко аргументировали     2.Грамотно, доступно пересказали       ИТОГ    2. Работа по вопросам «Ромашка Блума»1.Давали полные, развернутые ответы     2.В доказательство приводили 2 и более аргументов из текста произведения «Актриса»       3.Грамотность речи       ИТОГ    3. Стратегия «Я-исследователь» «Шкатулка, матрешка, рамка» 1.Привели правильные доказательства того, что есть общее между предметом и построением рассказа     2.Доказали примером из рассказа       3.Грамотность речи       ИТОГ    4.Стратегия «Займи позицию» Работа с афоризмами 1.Соотнесли высказывание и содержание рассказа       2.Присутствовала связь с жизнью, т.е. приводили примеры из жизни       3.Грамотность речи       ИТОГ      ОБЩИЙ ИТОГ     Критериальное оценивание на уроке литературного чтения в 6 «А» классе по теме А.Алексин «Актриса» Максимальное количество 33 балла Перевод баллов в оценки: 33-27 оценка «5» 20-26 оценка «4» 11-19 оценка «3»

6 слайд

#7 слайд
Стратегия «Выставка» Отобрать нужные картинки для пересказа, обосновав свой выбор.

7 слайд

#8 слайд
Стратегия «Ромашка Блума»

8 слайд

#9 слайд
Теория литературы -Что общего между этими тремя предметами и композицией рассказа «Актриса»?

9 слайд

#10 слайд
Видеоролик «Разговор с бабушкой» https://www.youtube.com/watch?v =BYuTmPK-pqw

10 слайд

#11 слайд
С ДОБРОМ НАДО СПЕШИТЬ, А ТО ОНО МОЖЕТ ОСТАТЬСЯ БЕЗ АДРЕСАТА

11 слайд

#12 слайд
Во внутреннем мире человека доброта — это солнце. В. Гюго  

12 слайд

#13 слайд
«Лучшее средство хорошо начать день состоит в том, чтобы, проснувшись, подумать нельзя ли хоть одному человеку доставить сегодня радость» Ф. Ницше  

13 слайд

#14 слайд
 «Добрые дела оставляют в душах людей прекрасный след» Паскаль

14 слайд

#15 слайд
В каждом человеке солнце только дайте ему светить Сократ

15 слайд

#16 слайд
Стратегия « Синквейн» 1 существительное 2 прилагательных 3 глагола предложение из 4 слов синоним к существительному

16 слайд

#17 слайд
Домашнее задание Прочитать рассказ И.С.Тургенева «Воробей»

17 слайд