Материалдарды шектеусіз жүктеңіз ҚМЖ, ашық сабақтар, презентациялар, көрнекіліктер, дидактикалық материалдар, авторлық бағдарламалар және тағы басқа 400 000-астам материалды шексіз жүктеп алғыңыз келе ме?
Толығырақ
Толығырақ
Тақырып бойынша 11 материал табылды

Ашық сабақ «Алғашқы функция және интеграл» тарауын бекіту.

Материал туралы қысқаша түсінік
Сабақтың мақсаты: 1. Қисық сызықты трапецияның ауданын табу, Нюьтон-Лейбниц формуласы және интегралдың көмегімен жазық фигуралардың аудандарын табу тақырыптырын оқушылардың қаншалықты меңгергендігін тексеру. 2. Оқушының ой -өрісін, сана-сезімін қалыптастыру, шығармашылық қабілетін дамыту. 3. Оқушыларды алғырлыққа, шапшаңдыққа және тапқырлыққа тәрбиелеу. Сабақтың типі: Бекіту және бағалау сабағы. Сабақтың әдісі: Топпен жұмыс. Сабақтың көрнекілігі: әр түрлі графиктер сызылған плакаттар. Сабақтың барысы: 1. Ұйымдастыру кезеңі. 2. Сабақтың мақсатын қою. 3. Білімді бекіту және бағалау. а) Ауызша жұмыс («Ой шақыру» стратегиясы ). ә) Жұппен жұмыс («Миға шабуыл» стратегиясы). б) Тесттік формада берілген жаттығулар.( «Ой толғаныс» стратегиясы) 4. Үйге тапсырма беру.
Материалдың қысқаша нұсқасы
img_page_1
Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Слайдтың жеке беттері
Сабақтың тақырыбы: «Алғашқы функция және интеграл» тарауын бекіту. Сабақтың мақсаты: 1. Қисық сызықты трапецияның ауданын табу

#1 слайд
Сабақтың тақырыбы: «Алғашқы функция және интеграл» тарауын бекіту. Сабақтың мақсаты: 1. Қисық сызықты трапецияның ауданын табу, Нюьтон-Лейбниц формуласы және интегралдың көмегімен жазық фигуралардың аудандарын табу тақырыптырын оқушылардың қаншалықты меңгергендігін тексеру. 2. Оқушының ой -өрісін, сана-сезімін қалыптастыру, шығармашылық қабілетін дамыту. 3. Оқушыларды алғырлыққа, шапшаңдыққа және тапқырлыққа тәрбиелеу. Сабақтың типі: Бекіту және бағалау сабағы. Сабақтың әдісі: Топпен жұмыс. Сабақтың көрнекілігі: әр түрлі графиктер сызылған плакаттар. Сабақтың барысы: 1. Ұйымдастыру кезеңі. 2. Сабақтың мақсатын қою. 3. Білімді бекіту және бағалау. а) Ауызша жұмыс («Ой шақыру» стратегиясы ). ә) Жұппен жұмыс («Миға шабуыл» стратегиясы). б) Тесттік формада берілген жаттығулар.( «Ой толғаныс» стратегиясы) 4. Үйге тапсырма беру.

1 слайд

Сабақтың тақырыбы: «Алғашқы функция және интеграл» тарауын бекіту. Сабақтың мақсаты: 1. Қисық сызықты трапецияның ауданын табу, Нюьтон-Лейбниц формуласы және интегралдың көмегімен жазық фигуралардың аудандарын табу тақырыптырын оқушылардың қаншалықты меңгергендігін тексеру. 2. Оқушының ой -өрісін, сана-сезімін қалыптастыру, шығармашылық қабілетін дамыту. 3. Оқушыларды алғырлыққа, шапшаңдыққа және тапқырлыққа тәрбиелеу. Сабақтың типі: Бекіту және бағалау сабағы. Сабақтың әдісі: Топпен жұмыс. Сабақтың көрнекілігі: әр түрлі графиктер сызылған плакаттар. Сабақтың барысы: 1. Ұйымдастыру кезеңі. 2. Сабақтың мақсатын қою. 3. Білімді бекіту және бағалау. а) Ауызша жұмыс («Ой шақыру» стратегиясы ). ә) Жұппен жұмыс («Миға шабуыл» стратегиясы). б) Тесттік формада берілген жаттығулар.( «Ой толғаныс» стратегиясы) 4. Үйге тапсырма беру.

а) Ауызша жұмыс («Ой шақыру» стратегиясы ) Функция графигі және түзумен шектелген боялған қисық сызықты трапецияның а

#2 слайд
а) Ауызша жұмыс («Ой шақыру» стратегиясы ) Функция графигі және түзумен шектелген боялған қисық сызықты трапецияның ауданының қосындысы немесе айырмасын көрсет.

2 слайд

а) Ауызша жұмыс («Ой шақыру» стратегиясы ) Функция графигі және түзумен шектелген боялған қисық сызықты трапецияның ауданының қосындысы немесе айырмасын көрсет.

#3 слайд

3 слайд

#4 слайд

4 слайд

#5 слайд

5 слайд

ә) Жұппен жұмыс («Миға шабуыл» стратегиясы). Жұппен жұмыс № 1 Тапсырма: Боялған фигураның ауданын есептеңдер.

#6 слайд
ә) Жұппен жұмыс («Миға шабуыл» стратегиясы). Жұппен жұмыс № 1 Тапсырма: Боялған фигураның ауданын есептеңдер.

6 слайд

ә) Жұппен жұмыс («Миға шабуыл» стратегиясы). Жұппен жұмыс № 1 Тапсырма: Боялған фигураның ауданын есептеңдер.

Жұппен жұмыс № 2 Тапсырма: Боялған фигураның ауданын есептеңдер.

#7 слайд
Жұппен жұмыс № 2 Тапсырма: Боялған фигураның ауданын есептеңдер.

7 слайд

Жұппен жұмыс № 2 Тапсырма: Боялған фигураның ауданын есептеңдер.

Жұппен жұмыс № 3 Тапсырма: Боялған фигураның ауданын есептеңдер.

#8 слайд
Жұппен жұмыс № 3 Тапсырма: Боялған фигураның ауданын есептеңдер.

8 слайд

Жұппен жұмыс № 3 Тапсырма: Боялған фигураның ауданын есептеңдер.

Жұппен жұмыс № 4 Тапсырма: Боялған фигураның ауданын есептеңдер.

#9 слайд
Жұппен жұмыс № 4 Тапсырма: Боялған фигураның ауданын есептеңдер.

9 слайд

Жұппен жұмыс № 4 Тапсырма: Боялған фигураның ауданын есептеңдер.

б) Тесттік формада берілген жаттығулар.( «Ой толғаныс» стратегиясы). Мына F(х) = 2х + х³ функциясы төмендегі функциялардың қ

#10 слайд
б) Тесттік формада берілген жаттығулар.( «Ой толғаныс» стратегиясы). Мына F(х) = 2х + х³ функциясы төмендегі функциялардың қайсысына алғашқы функция болады: 1) f(х) = 2 + х³; 2) f(х) = х 3 +х 4 ; 3) f(х) = 2 + 3х². функциясына төмендегі функциялардың қайсысы алғашқы функция болады: , 2) , 3) .. 1) Интегралды есепте: . Жауабы: 1) ; 2) ; 3) . ) . Жауабы: 1) ; 2) ; 3) . Тапсырма: Мына сызықтармен шектелген фигураның ауданын есепте: № 1. у = 2х, у = 0, х = 0, х = 1. 1) 1; 2) 2; 3) 3; 4) 4. № 2. у = 2 – х3, у = 1, х = -1, х = 1. . 1) 1; 2) 2; 3) 3; 4) 4. № 3. у = 5 – х2, у = 2х2 + 1, х = 0, х = 1. . 1) 1; 2) 2; 3) 3; 4) 4. № 4. у = 2sin x, х = 0, х = p , у = 0. . 1) 1; 2) 2; 3) 3; 4) 4. № 5. у = 2х – 2, у = 0, х = 3, х = 4. . 1) 5; 2) 6; 3) 3; 4) 4. № 6. у = 3х2 + 2, у = 0, х = -1, х = 1. . 1) 1; 2) 3; 3) 5; 4) 6. . 1. 2. 3. 4 5. 6. 7. 8. 9. 10.

10 слайд

б) Тесттік формада берілген жаттығулар.( «Ой толғаныс» стратегиясы). Мына F(х) = 2х + х³ функциясы төмендегі функциялардың қайсысына алғашқы функция болады: 1) f(х) = 2 + х³; 2) f(х) = х 3 +х 4 ; 3) f(х) = 2 + 3х². функциясына төмендегі функциялардың қайсысы алғашқы функция болады: , 2) , 3) .. 1) Интегралды есепте: . Жауабы: 1) ; 2) ; 3) . ) . Жауабы: 1) ; 2) ; 3) . Тапсырма: Мына сызықтармен шектелген фигураның ауданын есепте: № 1. у = 2х, у = 0, х = 0, х = 1. 1) 1; 2) 2; 3) 3; 4) 4. № 2. у = 2 – х3, у = 1, х = -1, х = 1. . 1) 1; 2) 2; 3) 3; 4) 4. № 3. у = 5 – х2, у = 2х2 + 1, х = 0, х = 1. . 1) 1; 2) 2; 3) 3; 4) 4. № 4. у = 2sin x, х = 0, х = p , у = 0. . 1) 1; 2) 2; 3) 3; 4) 4. № 5. у = 2х – 2, у = 0, х = 3, х = 4. . 1) 5; 2) 6; 3) 3; 4) 4. № 6. у = 3х2 + 2, у = 0, х = -1, х = 1. . 1) 1; 2) 3; 3) 5; 4) 6. . 1. 2. 3. 4 5. 6. 7. 8. 9. 10.

1.Үйге тапсырма беру. 1. у = функециясы үшін алғашқы функцияның жалпы түрін анықтаңдар 2.

#11 слайд
1.Үйге тапсырма беру. 1. у = функециясы үшін алғашқы функцияның жалпы түрін анықтаңдар 2. Интегралды есепте 3. Мына сызықтармен шектелген қисық сызықты трапецияның (алдын ала суретін салып алып) ауданын есепте: у = cos x, у =0, х = , х = 4. Мына сызықтармен шектелген фигураның ауданын есепте: у = х 2 – 1 және у = 1 – х 2 .

11 слайд

1.Үйге тапсырма беру. 1. у = функециясы үшін алғашқы функцияның жалпы түрін анықтаңдар 2. Интегралды есепте 3. Мына сызықтармен шектелген қисық сызықты трапецияның (алдын ала суретін салып алып) ауданын есепте: у = cos x, у =0, х = , х = 4. Мына сызықтармен шектелген фигураның ауданын есепте: у = х 2 – 1 және у = 1 – х 2 .

Файл форматы:
ppt
08.11.2018
553
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курс саны 12