1 жыл бойы шексіз жүктеңіз
(ашық сабақ "Жарық" 8-сынып

#1 слайд
Ескелді ауданы әкімдігінің
МДШО Қаратал орта мектебі
Физика пәні мұғалімі
Рақымбекқызы Н
1 слайд
Ескелді ауданы әкімдігінің МДШО Қаратал орта мектебі Физика пәні мұғалімі Рақымбекқызы Н
#2 слайд
•8.5.1.2 –эксперимент арқылы түсу және шағылу бұрышының тәуелділігін анықтау;
•8.5.1.3-айналық және шашыранды шағылудың мысалдар келтіру және түсіндіру;
•8.5.1.4-жазық айнада дененің кескінін алу және оны сипаттау
Сабақ негізделген оқу мақсаты
ЖАРЫҚТЫҢ ШАҒЫЛУЫ, ШАҒЫЛУ ЗАҢДАРЫ, ЖАЫҚ АЙНАЛАР
2 слайд
•8.5.1.2 –эксперимент арқылы түсу және шағылу бұрышының тәуелділігін анықтау; •8.5.1.3-айналық және шашыранды шағылудың мысалдар келтіру және түсіндіру; •8.5.1.4-жазық айнада дененің кескінін алу және оны сипаттау Сабақ негізделген оқу мақсаты ЖАРЫҚТЫҢ ШАҒЫЛУЫ, ШАҒЫЛУ ЗАҢДАРЫ, ЖАЫҚ АЙНАЛАР
#3 слайд
Ұйымдастыру кезеңі
5 мин
Шитрату жаттығуы (G)
Неліктен нәрселер айна сыртынан
көрінетін секілді?
Күнкөкжиекке батқанда неге бірдер
қараңғы түспейді?
Тілдік мақсат
Жарықтың айнадағы кескіннің
ерекшелігін талдау.
Диалогтар мен жазу үшін
қолданылатын тіркестер
Топқа бөлу
Оқушылардың жалпыға бірдей еңбек
қоғамы қағидасына сүйене отырып,
жалпыға ортақ энергия көздерін аялауға
баулу.
Оқушылар тек тыңдаумен
айналыспай,білім алуда белсенді әрекет ету
керек
(Хэтти,МАН,23 бет)
3 слайд
Ұйымдастыру кезеңі 5 мин Шитрату жаттығуы (G) Неліктен нәрселер айна сыртынан көрінетін секілді? Күнкөкжиекке батқанда неге бірдер қараңғы түспейді? Тілдік мақсат Жарықтың айнадағы кескіннің ерекшелігін талдау. Диалогтар мен жазу үшін қолданылатын тіркестер Топқа бөлу Оқушылардың жалпыға бірдей еңбек қоғамы қағидасына сүйене отырып, жалпыға ортақ энергия көздерін аялауға баулу. Оқушылар тек тыңдаумен айналыспай,білім алуда белсенді әрекет ету керек (Хэтти,МАН,23 бет)
#4 слайд
Бі
лу
Тү
сін
у
Қол
дан
у
Блум
таксо
номи
ясы
Белсенді оқыту
М
ұ
ғ
а
л
і
м
д
е
р
н
е
н
і
ү
й
р
е
н
д
і
?
*
с
а
б
а
қ
т
а
о
қ
у
ш
ы
л
а
р
ғ
а
с
ы
н
и
о
й
л
а
у
д
ы
;
*
т
о
п
п
е
н
ж
ұ
м
ы
с
т
а
т
ү
й
і
н
д
і
и
д
е
я
н
ы
а
й
т
у
д
ы
;
*
с
ұ
р
а
қ
қ
о
ю
ә
д
і
с
т
е
р
і
н
;
*
ә
д
і
с
-
т
ә
с
і
л
д
е
р
д
і
о
р
ы
н
д
ы
п
а
й
д
а
л
а
н
у
д
ы
.
М
ұ
ғ а
л
і м
д
е р
н
е н
і
ү
й
р
е н
д
і ?
*
с а б
а қ
т а о
қ
у
ш
ы
л
а р
ғ а
с ы
н
и
о
й
л
а у д
ы
;
*
т о
п
п
е н
ж
ұ
м
ы
с т а
т ү
й
і н
д
і и
д
е я н
ы
а й
т у д
ы
;
*
с ұ
р
а қ
қ
о
ю
ә д
і с т е р
і н
;
*
ә д
і с - т ә с і л
д
е р
д
і
о
р
ы
н
д
ы
п
а й
д
а л
а н
у д
ы
.
“ойлан топтас,бөліс, жұптас” (W) сабақ
мазмұнын оқып сбақ мазмұнынына
байланысты емес артық сөздерді алып
таста.
Кері байланыс:екі жұлдір,бір тілек
“Түсіндір у және
сипаттау” (G)
Жарықтың шағылу
заңын анықтайды.
Кері байланыс :көпір
“зерделеу , зерттеу” (І)
шағ
4 слайд
Бі лу Тү сін у Қол дан у Блум таксо номи ясы Белсенді оқыту М ұ ғ а л і м д е р н е н і ү й р е н д і ? * с а б а қ т а о қ у ш ы л а р ғ а с ы н и о й л а у д ы ; * т о п п е н ж ұ м ы с т а т ү й і н д і и д е я н ы а й т у д ы ; * с ұ р а қ қ о ю ә д і с т е р і н ; * ә д і с - т ә с і л д е р д і о р ы н д ы п а й д а л а н у д ы . М ұ ғ а л і м д е р н е н і ү й р е н д і ? * с а б а қ т а о қ у ш ы л а р ғ а с ы н и о й л а у д ы ; * т о п п е н ж ұ м ы с т а т ү й і н д і и д е я н ы а й т у д ы ; * с ұ р а қ қ о ю ә д і с т е р і н ; * ә д і с - т ә с і л д е р д і о р ы н д ы п а й д а л а н у д ы . “ойлан топтас,бөліс, жұптас” (W) сабақ мазмұнын оқып сбақ мазмұнынына байланысты емес артық сөздерді алып таста. Кері байланыс:екі жұлдір,бір тілек “Түсіндір у және сипаттау” (G) Жарықтың шағылу заңын анықтайды. Кері байланыс :көпір “зерделеу , зерттеу” (І) шағ
#5 слайд
Дебрифинг Белсенді оқыту: «Балық қаңқасы».
Білім дағдысы:Қолдану,талдау.
Тапсырма:Бүгінгі сабақтан алған
білім тұжырымдамасы(таңбасы,
өлшем бірлігі,өлшейтін құралы ...)
5 слайд
Дебрифинг Белсенді оқыту: «Балық қаңқасы». Білім дағдысы:Қолдану,талдау. Тапсырма:Бүгінгі сабақтан алған білім тұжырымдамасы(таңбасы, өлшем бірлігі,өлшейтін құралы ...)
#6 слайд
Рефлексия
Білемін Білдім Білгім келеді
6 слайд
Рефлексия Білемін Білдім Білгім келеді

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген