Материалдар / Ашық сабақ "Климат және ауа-райы" 2 сынып

Ашық сабақ "Климат және ауа-райы" 2 сынып

Материал туралы қысқаша түсінік

Бұл презинтация басқа әріптестеріме көмек береді деп ойлаймын.

Муратбекова Динара Турсунбековна

Автор материалды ақылы түрде жариялады. Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

18 Желтоқсан 2017

407

0 рет жүктелген

Бастауыш сынып Презентация 2 сынып

770 ₸

Бүгін алсаңыз
+39 бонус беріледі
Бұл не?

Бүгін алсаңыз +39 бонус беріледі Бұл не?

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

1 / 6

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!

Материалдың қысқаша түсінігі

1 слайд
Құндылықтарға дарыту: Оқушылардың бір-бірімен қарым-қатынас жасау, бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу Сабақтың тақырыбы Климат және ауа райы Сабақ мақсаттары Барлық оқушылар: Ауа райының әсерін анықтай алады Көптеген оқушылар: Жыл маусымдары бойынша ауа райының ерекшеліктерін біледі. Кейбір оқушылар: Ауа райын зерттейді және ауа райының өзгеруі туралы болжам жасай алады. Тілдік мақсаттар: Пәнге қатысты лексика мен терминология Ауа райы түрлері; мәселен,ыстық,салқын,ылғалды және т.б Диалогқа/жазылымға қажетті тіркестер Осындағы ауа райы қандай? Ауа райының ерекшелігі неде? 1.2.2.1. Ауа райының адамға және оның іс-әрекетіне әсерін анықтау. ОҚО Түлкібас ауданы Қ Жандарбеков атындағы жалпы орта мектебі Бастауыш сынып мұғалімі Оқу мақсаты

1 слайд

Құндылықтарға дарыту: Оқушылардың бір-бірімен қарым-қатынас жасау, бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу Сабақтың тақырыбы Климат және ауа райы Сабақ мақсаттары Барлық оқушылар: Ауа райының әсерін анықтай алады Көптеген оқушылар: Жыл маусымдары бойынша ауа райының ерекшеліктерін біледі. Кейбір оқушылар: Ауа райын зерттейді және ауа райының өзгеруі туралы болжам жасай алады. Тілдік мақсаттар: Пәнге қатысты лексика мен терминология Ауа райы түрлері; мәселен,ыстық,салқын,ылғалды және т.б Диалогқа/жазылымға қажетті тіркестер Осындағы ауа райы қандай? Ауа райының ерекшелігі неде? 1.2.2.1. Ауа райының адамға және оның іс-әрекетіне әсерін анықтау. ОҚО Түлкібас ауданы Қ Жандарбеков атындағы жалпы орта мектебі Бастауыш сынып мұғалімі Оқу мақсаты

2 слайд
Белсенд і оқу әдіс- тәсілдер і Дискриптор -ауа райына сәйкес суреттерді анықтап сәйкестіндіреді. -адамдардың ауа райына сәйкес киіну себебін әңгімелейді. «Мозайка» әдісі «Ба «Кім жылдам» әдісі “Сәйкестендіру” әдісі «Ба «Ба

2 слайд

Белсенд і оқу әдіс- тәсілдер і Дискриптор -ауа райына сәйкес суреттерді анықтап сәйкестіндіреді. -адамдардың ауа райына сәйкес киіну себебін әңгімелейді. «Мозайка» әдісі «Ба «Кім жылдам» әдісі “Сәйкестендіру” әдісі «Ба «Ба

3 слайд
Саралау Оқушыларды саралау мақсатында оқушыларға ұжымдық ,топтық жұмыстар жасату арқылы тақырыпты меңгертемін. «Мозайка», « Сәйкестендіру»,«Кім жылдам»,әдістерін қолдана отырып,ауа райының адамға және оның іс –әрекетіне әсерін анықтайды. Дискриптор -суретте бейнеленген ауа райын атайды. -ауа райының адамдардың көңіл күйіне тигізетін әсері туралы ойын айтады. -ауа райына қатысты адамдардың іс-әрекетін сипаттайды. Тапсырма Дереккөзд ер Бағалау Қарқын Қорытын ды Жікте у Диалог және қолдау

3 слайд

Саралау Оқушыларды саралау мақсатында оқушыларға ұжымдық ,топтық жұмыстар жасату арқылы тақырыпты меңгертемін. «Мозайка», « Сәйкестендіру»,«Кім жылдам»,әдістерін қолдана отырып,ауа райының адамға және оның іс –әрекетіне әсерін анықтайды. Дискриптор -суретте бейнеленген ауа райын атайды. -ауа райының адамдардың көңіл күйіне тигізетін әсері туралы ойын айтады. -ауа райына қатысты адамдардың іс-әрекетін сипаттайды. Тапсырма Дереккөзд ер Бағалау Қарқын Қорытын ды Жікте у Диалог және қолдау

4 слайд
Ықшам сабақ Таңерт ен Түсте Кешке Ықшам сабақта жаңа әдіс- тәсілдерді қолдана отырып, дәстүрлі сабақтан өзгеше етіп өткізуді» Осы курсқа келу арқылы көптеген жаңаша стратегиялардың атауларын, әдіс-тәсілдердің түрлерін және қмж құруды білдім.Мен Ұлбосын апайдан «Шаңырақ»тәсілін,Нұрбиби апайдан «Алтын балық» тәсілін,Гулбанудан «Алты қалпақ»әдісітерін білдім.Алдағы уақытта осы тәсілдерді пайдаланып, сабақ жоспарыма енгізуді жоспарлап отырмын.

4 слайд

Ықшам сабақ Таңерт ен Түсте Кешке Ықшам сабақта жаңа әдіс- тәсілдерді қолдана отырып, дәстүрлі сабақтан өзгеше етіп өткізуді» Осы курсқа келу арқылы көптеген жаңаша стратегиялардың атауларын, әдіс-тәсілдердің түрлерін және қмж құруды білдім.Мен Ұлбосын апайдан «Шаңырақ»тәсілін,Нұрбиби апайдан «Алтын балық» тәсілін,Гулбанудан «Алты қалпақ»әдісітерін білдім.Алдағы уақытта осы тәсілдерді пайдаланып, сабақ жоспарыма енгізуді жоспарлап отырмын.

5 слайд
* Оқушылардың оқуда жетістіктеріне жетуіне және алға ілгерілеуіне тікелей ықпал етіп, әр тапсырманың соңында кері байланыс орната отырып қалыптастырушы бағалау арқылы бағалап отырамын. Ол мұғалім мен оқушы арасындағы қарым-қатынасты түзейді. Қалыптастырушы бағалау Басбармақ әдісі арқылы бағалау Табыс ағашы

5 слайд

* Оқушылардың оқуда жетістіктеріне жетуіне және алға ілгерілеуіне тікелей ықпал етіп, әр тапсырманың соңында кері байланыс орната отырып қалыптастырушы бағалау арқылы бағалап отырамын. Ол мұғалім мен оқушы арасындағы қарым-қатынасты түзейді. Қалыптастырушы бағалау Басбармақ әдісі арқылы бағалау Табыс ағашы