Ашық сабақ Математика "Өткәнни пишшиғдаш. Тәбиәтни қоғдаш-Вәтәнни сөйүш"

#1 слайд
Торы құлынТақырыбы: Математика
Дәрисниң мавзуси :
Өткәнни
пишшиғдаш.
Тәбиәтни қоғдаш-
Вәтәнни сөйүш.
1 слайд
Торы құлынТақырыбы: Математика Дәрисниң мавзуси : Өткәнни пишшиғдаш. Тәбиәтни қоғдаш- Вәтәнни сөйүш.
#2 слайд
2.1.2.3 қошушниң орун
алмаштуруш,топлаш
хусусийәтлирини қолайлиқ
һесаплашларни жүргүзүш
үчүн қоллинишОқуш мәхсити:
2 слайд
2.1.2.3 қошушниң орун алмаштуруш,топлаш хусусийәтлирини қолайлиқ һесаплашларни жүргүзүш үчүн қоллинишОқуш мәхсити:
#3 слайд
Тәбиәтни қорғаш-Вәтәнни сөйүш.
Бүгүнки дәристә:
Мән ипадиләрниң мәнасини тепип,
һәриплик, санлиқ ипадиләрни
селиштурушни үгинимән
3 слайд
Тәбиәтни қорғаш-Вәтәнни сөйүш. Бүгүнки дәристә: Мән ипадиләрниң мәнасини тепип, һәриплик, санлиқ ипадиләрни селиштурушни үгинимән
#4 слайд
№ 1 .Алийәм билән Султан математикилиқ оюн
қураштурди. Жавапқа мувапиқ сүрәтни таллап, униң
немини билдүридиғанлиғини ейт. Униң үчүн
ипадиниң мәнасини мәнін һесаплавал.
14:2 ═ 16:8 ═ 2*4 ═ 27:9 ═ 5*1 ═ 18:3 ═ 36:9 ═
4 слайд
№ 1 .Алийәм билән Султан математикилиқ оюн қураштурди. Жавапқа мувапиқ сүрәтни таллап, униң немини билдүридиғанлиғини ейт. Униң үчүн ипадиниң мәнасини мәнін һесаплавал. 14:2 ═ 16:8 ═ 2*4 ═ 27:9 ═ 5*1 ═ 18:3 ═ 36:9 ═
#5 слайд
№ 2. Селиштур.
•
65 – (d + a + c) * 65 + (d + a + c)
•
20 · d + a * 20 : d + a
•
d · a + 6 * d · a – 6
•
12 : 6 + а * 12 · (6 + а)
•
(18 + 18) : 9 * 18 + 18 : 9
•
(25 + 5) : 5 * 25 + 5 : 5
•
28 – 14 : 7 + 9 * (28 – 14) : 7 + 9
•
36 : (4 + 5) + 8 * 36 : 4 + 5 + 8
5 слайд
№ 2. Селиштур. • 65 – (d + a + c) * 65 + (d + a + c) • 20 · d + a * 20 : d + a • d · a + 6 * d · a – 6 • 12 : 6 + а * 12 · (6 + а) • (18 + 18) : 9 * 18 + 18 : 9 • (25 + 5) : 5 * 25 + 5 : 5 • 28 – 14 : 7 + 9 * (28 – 14) : 7 + 9 • 36 : (4 + 5) + 8 * 36 : 4 + 5 + 8
#6 слайд
Мәсилә һесапни чиқарғин.
А)Оқуғучиларниң һәр қайсиси 5-тин 6 қур көчәт олтарғузди. Оқуғучилар
барлиғи нәччә көчәт олтарғузди?
Ш: һәр қайсиси – 5 көчәт
қур – 6
С: барлиғи - ? көчәт
Йешими:
Жавави: барлиғи көчәт
6 слайд
Мәсилә һесапни чиқарғин. А)Оқуғучиларниң һәр қайсиси 5-тин 6 қур көчәт олтарғузди. Оқуғучилар барлиғи нәччә көчәт олтарғузди? Ш: һәр қайсиси – 5 көчәт қур – 6 С: барлиғи - ? көчәт Йешими: Жавави: барлиғи көчәт
#7 слайд
Өй
тапшурмиси:
№ 4 19-бәт
7 слайд
Өй тапшурмиси: № 4 19-бәт
#8 слайд
Әкси бағлиниш
«Билим қоржини»
-«йешил рәң» мән толуқ чүшәндим
-«сериқ рәң» мән чүшәнгәндәкмән
-«қизил рәң» маңа ярдәм һажәт.
Мән толуқ
чүшәндим Мән
чүшәнгәндәк
мән Маңа ярдәм
һажәт
8 слайд
Әкси бағлиниш «Билим қоржини» -«йешил рәң» мән толуқ чүшәндим -«сериқ рәң» мән чүшәнгәндәкмән -«қизил рәң» маңа ярдәм һажәт. Мән толуқ чүшәндим Мән чүшәнгәндәк мән Маңа ярдәм һажәт
шағым қалдыра аласыз



Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген