Ашық сабақ Менің отбасым 1 сынып

#1 слайд
Сабақтың тақырыбы: Менің отбасым

1 слайд

#2 слайд
Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары 1.1.1.1.Түрлі дереккөздерді зерттей отырып,«Отбасы» ұғымын түсіну және мәнін түсіндіру 1.1.1.2.Отбасындағы өзге мүшелерге қатысты өзінің туыстық байланыстар жүйесіндегі орнын анықтау.

2 слайд

#3 слайд
Бағалау критерийлері 1.Отбасы ұғымын түсінеді және мәнін түсіндіреді 1. Отбасындағы өзге мүшелерге қатысты өзінің туыстық байланыстар жүйесіндегі орнын анықтайды 3. Сурет бойынша дәстүрді анықтайды және сәйкестендіру жұмысын дұрыс жүргізеді. 4. Мәтінді түсінеді және жеті атасын анықтайды

3 слайд

#4 слайд
Дескрипторлар: 1. Отбасы мүшелерін атайды 2. Мәнін түсінеді және түсіндіреді 3.Отбасы жайындағы мәтінді қатесіз оқиды 1. Отбасылық туыстарды анықтайды 2.Оларға құрмет көрсетуді біледі 3.Отбасындағы үлкен адамдарға құрмет көрсетуді біледі 1. Сурет бойынша дәстүрлерді атайды,анықтайды 2.Дәстүрлерді түсінеді және түсіндіреді 3.Мерекелер мен дәстүрлерді дұрыс сәйкестендіреді 1.Мәтінді түсінеді және түсіндіреді 2.Жеті атасын біледі 3.Туыстық қатынасты анықтайды

4 слайд

#5 слайд
Тілдік мақсат: Үйіне, өз отбасына, өзінің қауымдастығына қатысы бойынша өз ойлары мен сезімдерін,уақыт өте келе отбасы мен қоғамдық өмір қалай дамығанын сипаттайды және түсіндіреді

5 слайд

#6 слайд
Түйінді сөздер мен сөз тіркестер Отбасы- семья-family Шежіре- родословная-pediдree Отбасылық дәстүрлер-семейные традиций- family traditional

6 слайд

#7 слайд
Алдынғы оқу: Дос болайық бәріміз 1.1.2.6. Өзін мектеп оқушысы және сынып ұжымының мүшесі ретінде сипаттау ( досының суретін салып келу)

7 слайд

#8 слайд
Берілген өлеңді түрлі эмоциямен айту. (көңілді, көңілсіз, ашулы) Бірінші күн- дүйсенбі Екінші күн – сейсенбі Үшінші күн – сәрсенбі Төртінші күн — бейсенбі Бесінші күн — жұма Алтыншы күн- сенбі Жетінші күн- жексенбі. Отбасы мүшелерінің суреттері арқылы топқа бөлу.

8 слайд

#9 слайд
Қызығушылықты ояту. Отбасы

9 слайд

#10 слайд
Сұрақтар : «Отбасының басқа адамдар тобынан айырмашылығы неде? Біздің сыныбымызды отбасы деп атауға болады ма?» Кері байланыс «Серпілмелі доп»

10 слайд

#11 слайд
Сергіту сәті. «Бармақтар отбасы»

11 слайд

#12 слайд

12 слайд

#13 слайд
1-тапсырма:Кел, талқылайық! -Суретте кімдер бейнеленген? -Бұл адамдарды біріктіретін не? Дескриптор: 1. Отбасы мүшелерін атайды-1 2. Мәнін түсінеді және түсіндіреді-1 3.Отбасы жайындағы мәтінді қатесіз оқиды-1

13 слайд

#14 слайд
Мәтін Отбасы – ең жақын және туыс адамдар. Әр отбасында жақсы қарым-қатынас болуы өте маңызды. Отбасы мүшелерін отбасылық дәстүрлер біріктіреді.

14 слайд

#15 слайд
Сен білесің бе? Оқушылардың пікірін сұрау Адамның өмірі,азамат ретінде қалыптасуы отбасынан басталады.Отбасы мәселелеріне көңіл бөлу үшін Халықаралық отбасы күні құрылды.Отбасы күні Қазақстанда да аталып өтіледі.

15 слайд

#16 слайд
Кері байланыс. «Серпілмелі доп»

16 слайд

#17 слайд
Сергіту жаттығуы.Санамақ Бір үйде біз нешеуміз? Кел, санайық, екеуміз. Бас бармағым – әкем, Балаң үйрек – анам, Ортан терек – ағам, Шылдыр шүмек – мен, Кішкене бөбек – сен. Бір үйде біз нешеуміз? Бір үйде біз бесеуміз.

17 слайд

#18 слайд
2-тапсырма: «Қонақжайлылық» рөлдік ойыны Дескриптор: 1. Отбасылық туыстарды анықтайды-1 2.Оларға құрмет көрсетуді біледі-1 3.Отбасындағы үлкен адамдарға құрмет көрсетуді біледі-1

18 слайд

#19 слайд
Кері байланыс. «Ыстық картоп»

19 слайд

#20 слайд
3-тапсырма-Дәстүрлер Сәйкестендіру тесті 22-наурыз 8-наурыз 1-маусым

20 слайд

#21 слайд
Дескриптор: 1. Сурет бойынша дәстүрлерді атайды,анықтайды-1 2.Дәстүрлерді түсінеді және түсіндіреді-1 3.Мерекелер мен дәстүрлерді дұрыс сәйкестендіреді-1 Кері байланыс «Қаламсап ортада»

21 слайд

#22 слайд
4-тапсырма. «Шежіре» Әр әулеттің өз тарихы бар.Сенің әулетіңнің тарихы-ата-бабаңның өмірі.Отбасының мұндай тарихын шежіре деп атайды.

22 слайд

#23 слайд
«Отбасылық шежіреге» туыстарыңның суреттерін желімде.

23 слайд

#24 слайд
Дескриптор: 1.Мәтінді түсінеді және түсіндіреді-1 2.Жеті атасын біледі-1 3.Туыстық қатынасты анықтайды-1 Кері байланыс «Ыстық картоп»

24 слайд

#25 слайд
Қосымша тапсырмалар Оқушыларға әшекейлі тізбек көмегімен өз отбасын бейнелеуді ұсыну.

25 слайд

#26 слайд
Анықта. Бұл тапсырманы үйде орындауға беріңіз. Оқушылар үшін өз ата-аналарының балалық шағы туралы білу қызықты болады. Олар өздері жүргізген бақылау нәтижелерін сурет арқылы берсе де болады. Қабілеті жоғары оқушылар суреттерінде ата-аналарының бала кездерінде үлкендерге қалай көмектескенін, қандай ойындарды ойнағанын және қазіргі кезде оқушылардың өздері қандай ойындарды ойнайтынын көрсетеді.

26 слайд

#27 слайд
Орындап көр. Оқушыларға ашықхат жасау үшін үлгілер таратып беремін. Өз жақын туыстарына тілек жазуды сұраймын. Ашықхаттың арғы бетіне үй мекенжайын жазсын. Бұл келесі сабаққа арнап алдын ала берілген тапсырма болады. Кері байланыс «Серпілмелі доп»

27 слайд

#28 слайд
Макс балл 12 12*100=1200 81-100 5 бағаланады 51-80 4 бағасы 21-50 3 бағасы Критерий Дескриптор 1. Отбасы ұғымын түсінеді және мәнін түсіндіреді 1. Отбасы мүшелерін атайды 2. Мәнін түсінеді және түсіндіреді 3.Отбасы жайындағы мәтінді қатесіз оқиды 1 1 1 2. Отбасындағы өзге мүшелерге қатысты өзінің туыстық байланыстар жүйесіндегі орнын анықтайды 1. Отбасылық туыстарды анықтайды 2.Оларға құрмет көрсетуді біледі 3.Отбасындағы үлкен адамдарға құрмет көрсетуді біледі 1 1 1 3. Сурет бойынша дәстүрді анықтайды және сәйкестендіру жұмысын дұрыс жүргізеді. 1. Сурет бойынша дәстүрлерді атайды,анықтайды 2.Дәстүрлерді түсінеді және түсіндіреді 3.Мерекелер мен дәстүрлерді дұрыс сәйкестендіреді 1 1 1 4. Мәтінді түсінеді және жеті атасын анықтайды 1.Мәтінді түсінеді және түсіндіреді 2.Жеті атасын біледі 3.Туыстық қатынасты анықтайды 1 1 1

28 слайд

#29 слайд
Кері байланыс.Бағдаршам

29 слайд

#30 слайд
Бағалау- оқушы білімін тексеруді қалай жоспарлайсыз? Оқушылар: -отбасылық дәстүрлер туралы;отбасылық туыстар туралы, -Наурыз мерекесі туралы біледі; Оқушылар – өз отбасы шежіресін жасауды; – қонақжайлылық ережелерін сақтауды үйренді. «Смайликтер арқылы бағаланады.

30 слайд

#31 слайд
Саралау-оқушыға мейлінше қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілетті оқушыға тапсырманы қалай түсіндіресіз? А-4-тапсырма В- 3-тапсырма С-1- тапсырма

31 слайд

#32 слайд
Рефлексия Сабақтың мақсаты мен оқу мақсаттары орындалды ма? Бүгін оқушылар не үйренді? Сабақ қалай өтті? Жоспарланған саралау жақсы іске асты ма ? (тапсырмалар сәйкес болды ма?) Уақытты қалай пайдаландым? Жоспарыма қандай өзгеріс енгіздім және неге? Сабақтың мақсаты орындалды. Оқушылар – өз отбасы шежіресін жасауды; – қонақжайлылық ережелерін сақтауды үйренді Қорытынды бағамдау Қандай екі нәрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)? 1: Оқушыларды сабақтың әр кезеңінде бағалау. 2: Алғыр және үлгерімі төмен оқушылардың ерекшелігіне көңіл бөлу. Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алады ( оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)? 1: Сабақтың нәтижесіне көңіл бөлу. 2: Рефлексия. Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды жетілдіруге көмектесетін не білдім

32 слайд

#33 слайд

33 слайд