Ашық сабақ "Менің шығындарым" 3 сынып

#1 слайд
Мектеп: Ақмола облысы, Целиноград ауданы, Қызылжар ауылы, Қызылжар орта
мектебі
Мен және қоғам.
Жақсыдан үйрен , жаманнан жирен
Пән: дүниетану
Мұғалімнің аты – жөні:
Джумабаева Нургуль Сабыржанкызы
Сынып: 3
Сабақтың тақырыбы: Менің шығындарым
Осы сабақта қол жеткізілетін мақсаттары:
3.1.1.4. Өз шығындарын жоспарлау және негіздеу
(ОБ сілтеме)Сабақ мақсаттары:
Барлық оқушылар: Отбасының қаржысы қалай жоспарланатынын айту.
Көптеген оқушылар: Отбасы қаржысы жайлы әңгімелеу.
Кейбір оқушылар: Өз қаржысын жоспарлау.
Бағалау критерийлері:
1.Отбасы қаржысын жоспарлайды.
2.Отбасы қаржысы жайлы әңгімелейді.
3.Өз қаржысын жоспарлайды.
1 слайд
Мектеп: Ақмола облысы, Целиноград ауданы, Қызылжар ауылы, Қызылжар орта мектебі Мен және қоғам. Жақсыдан үйрен , жаманнан жирен Пән: дүниетану Мұғалімнің аты – жөні: Джумабаева Нургуль Сабыржанкызы Сынып: 3 Сабақтың тақырыбы: Менің шығындарым Осы сабақта қол жеткізілетін мақсаттары: 3.1.1.4. Өз шығындарын жоспарлау және негіздеу (ОБ сілтеме)Сабақ мақсаттары: Барлық оқушылар: Отбасының қаржысы қалай жоспарланатынын айту. Көптеген оқушылар: Отбасы қаржысы жайлы әңгімелеу. Кейбір оқушылар: Өз қаржысын жоспарлау. Бағалау критерийлері: 1.Отбасы қаржысын жоспарлайды. 2.Отбасы қаржысы жайлы әңгімелейді. 3.Өз қаржысын жоспарлайды.
#2 слайд
Өз шығындарыңды жоспарлау
(Д), (Ж),(Т) «Саралау» әдісі арқылы оқушының мүмкіндігіне,
қажеттілігіне қарай топқа бөлу жоспарланып алынды.
Дескрипторлар:
-Күнделікті жұмсалатын қаржысын анықтай алады.
-Өз шығындарын жоспарлауды біледі.
-Ақшаны орынды жұмсауды біледі.
-Кіріс пен шығыс ұғымын біледі.
-Ақшаның дұрыс жұмсалуын бақылайды
-Өз шығындарын ажырата біледі.
-Өз шығындарын салыстыра біледі.
-Өз шығындарын есептей біледі
2 слайд
Өз шығындарыңды жоспарлау (Д), (Ж),(Т) «Саралау» әдісі арқылы оқушының мүмкіндігіне, қажеттілігіне қарай топқа бөлу жоспарланып алынды. Дескрипторлар: -Күнделікті жұмсалатын қаржысын анықтай алады. -Өз шығындарын жоспарлауды біледі. -Ақшаны орынды жұмсауды біледі. -Кіріс пен шығыс ұғымын біледі. -Ақшаның дұрыс жұмсалуын бақылайды -Өз шығындарын ажырата біледі. -Өз шығындарын салыстыра біледі. -Өз шығындарын есептей біледі
#3 слайд
Белсенді оқыту әдісінің ішінен «Ойлан, жұптас, бөліс»
әдісі және ашық, жабық сұрақтар арқылы оқушының
алғашқы білімімен ұштастыра отырып сыни ойлауға
дағдыландыру. Осы тапсырманы алған мақсатым:
саралау әдісіндегі дәйеккөз тәсілі арқылы өз беттерінше
ізденуге, тапқандарын ұжымда талдауға бағыттау.
Сонымен қатар осы тапсырма арқылы 4 дағды
қалыптасады.
Сыныпта ынтымақтастық атмосферасын ұйымдастыру мақсатында
жоспарланды.
3 слайд
Белсенді оқыту әдісінің ішінен «Ойлан, жұптас, бөліс» әдісі және ашық, жабық сұрақтар арқылы оқушының алғашқы білімімен ұштастыра отырып сыни ойлауға дағдыландыру. Осы тапсырманы алған мақсатым: саралау әдісіндегі дәйеккөз тәсілі арқылы өз беттерінше ізденуге, тапқандарын ұжымда талдауға бағыттау. Сонымен қатар осы тапсырма арқылы 4 дағды қалыптасады. Сыныпта ынтымақтастық атмосферасын ұйымдастыру мақсатында жоспарланды.
#4 слайд
Сергіту сәті: «Гүлмен тілек»
(сергіту және топқа біріктіру) бұл сергіті сәтін алған
себебім:
Тыңдау дағдыларын дамыту, сондай-ақ оқушыларды
қатыстыру арқылы барлығын теңестіру, жағымды ахуал
қалыптастыру. Оқушыны бір-біріне тілек айту арқылы
жақындастырады, көңіл күйін көтереді, бауырмалдығын
оятады
Кері байланыс
4 слайд
Сергіту сәті: «Гүлмен тілек» (сергіту және топқа біріктіру) бұл сергіті сәтін алған себебім: Тыңдау дағдыларын дамыту, сондай-ақ оқушыларды қатыстыру арқылы барлығын теңестіру, жағымды ахуал қалыптастыру. Оқушыны бір-біріне тілек айту арқылы жақындастырады, көңіл күйін көтереді, бауырмалдығын оятады Кері байланыс
#5 слайд
Ықшам сабақ
Осы өткізген ықшам сабақтардан кезінде
әріптестерімнен алғаны көп. Яғни әр тапсырма
«шиыршық » қағидатқа сай жоспарлану керек
екенін түсіндім. Сонымен қатар сұрақ қою
барысында, сұрақтар сұрақтан сұрақ тудыру керек
екенін түсіндім.
5 слайд
Ықшам сабақ Осы өткізген ықшам сабақтардан кезінде әріптестерімнен алғаны көп. Яғни әр тапсырма «шиыршық » қағидатқа сай жоспарлану керек екенін түсіндім. Сонымен қатар сұрақ қою барысында, сұрақтар сұрақтан сұрақ тудыру керек екенін түсіндім.
шағым қалдыра аласыз



Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген