Тақырып бойынша 31 материал табылды

Ашық сабақ Өзіңді тексер 4-сынып

Материал туралы қысқаша түсінік
Барлық оқушылар: өзінің білімін қорытындылау. Оқушылардың басым бөлігі: Тапсырмаларды орындау үшін алған білімдерін қолданатын болады. Кейбір оқушылар: Алған білімдерін күнделікті өмірде қолданатын болады
Материалдың қысқаша нұсқасы
img_page_1
Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Слайдтың жеке беттері
“ Өзіңді тексер”

#1 слайд
“ Өзіңді тексер”

1 слайд

“ Өзіңді тексер”

Топқа бөлу Қашықтық Түсімділік Қозғалыс Жұмыс

#2 слайд
Топқа бөлу Қашықтық Түсімділік Қозғалыс Жұмыс

2 слайд

Топқа бөлу Қашықтық Түсімділік Қозғалыс Жұмыс

1.Велосипедші 3 сағ . 20 км/сағ жылдамдықпен қанша км жол жүрді? 2.Автобус 68км/сағ жылдамдықпен 4сағ. жүрді.Осы уақытта қанша

#3 слайд
1.Велосипедші 3 сағ . 20 км/сағ жылдамдықпен қанша км жол жүрді? 2.Автобус 68км/сағ жылдамдықпен 4сағ. жүрді.Осы уақытта қанша километр қашықтықты жүреді. 3.Спортшы 156 км арақашықтықта 2 сағ.жүріп өтті.Ол қандай жылдамдықпен жүрді? 4.Егер сандарды жазуды цифрлар қайталанбайтын болса онда 1,2,3 цифрларынан қанша екі таңбалы сан құрастыруға болады?

3 слайд

1.Велосипедші 3 сағ . 20 км/сағ жылдамдықпен қанша км жол жүрді? 2.Автобус 68км/сағ жылдамдықпен 4сағ. жүрді.Осы уақытта қанша километр қашықтықты жүреді. 3.Спортшы 156 км арақашықтықта 2 сағ.жүріп өтті.Ол қандай жылдамдықпен жүрді? 4.Егер сандарды жазуды цифрлар қайталанбайтын болса онда 1,2,3 цифрларынан қанша екі таңбалы сан құрастыруға болады?

І топ. №1 тапсырма Мен түсінемін Егер сандағы барлық цифрлар әртүрлі болса, онда 5, 3, 1, 7 цифр ларының көмегімен барлық ек

#4 слайд
І топ. №1 тапсырма Мен түсінемін Егер сандағы барлық цифрлар әртүрлі болса, онда 5, 3, 1, 7 цифр ларының көмегімен барлық екі таңбалы сандарды жаз. ІІ топ .№2тапсырма Мен қолданамын    Ауданы 5 га алқаптан жиналған қызанақтың түсімділігі 140 ц/га, ал ауданы 7 га алқаптан 120 ц/га болды. Екі алқаптан барлығы неше центнер қызанақ жиналды? ІІІ топ .№3 тапсырма Текше жазбасының оң жағында оның әртүрлі бағытта бұрыл ған бейнесі берілген. Суреттегі текшенің жазбасына қарап, сұрақ белгісімен қандай жеміс жасырылғанын анықта. ІV топ .№4тапсырма :.    Бірінші желаяқ спортшының жылдамдығы – 4 м/с, ал екіншісінің жылдамдығы – 2 м/с. Неше уақыттан кейін желаяқ спортшылардың арақашықтығы 80 м болады?

4 слайд

І топ. №1 тапсырма Мен түсінемін Егер сандағы барлық цифрлар әртүрлі болса, онда 5, 3, 1, 7 цифр ларының көмегімен барлық екі таңбалы сандарды жаз. ІІ топ .№2тапсырма Мен қолданамын    Ауданы 5 га алқаптан жиналған қызанақтың түсімділігі 140 ц/га, ал ауданы 7 га алқаптан 120 ц/га болды. Екі алқаптан барлығы неше центнер қызанақ жиналды? ІІІ топ .№3 тапсырма Текше жазбасының оң жағында оның әртүрлі бағытта бұрыл ған бейнесі берілген. Суреттегі текшенің жазбасына қарап, сұрақ белгісімен қандай жеміс жасырылғанын анықта. ІV топ .№4тапсырма :.    Бірінші желаяқ спортшының жылдамдығы – 4 м/с, ал екіншісінің жылдамдығы – 2 м/с. Неше уақыттан кейін желаяқ спортшылардың арақашықтығы 80 м болады?

Әр топ геометриялық фигураларды құрастырады және постер қорғайды.

#5 слайд
Әр топ геометриялық фигураларды құрастырады және постер қорғайды.

5 слайд

Әр топ геометриялық фигураларды құрастырады және постер қорғайды.

ЛОГИКАЛЫҚ СҰРАҚТАР 1.Шаршының қабырғасын үш есе үлкейтсе,оның ауданы неше есе үлкейеді? 2.Селодан қалаға дейін велосипедші 20к

#6 слайд
ЛОГИКАЛЫҚ СҰРАҚТАР 1.Шаршының қабырғасын үш есе үлкейтсе,оның ауданы неше есе үлкейеді? 2.Селодан қалаға дейін велосипедші 20км/сағ. жылдамдықпен,ал ол қайтар жолда 10км/сағ. жүріп өтті.Велосипедшінің орта жылдамдығын тап. 3.Бір айда бес жексенбі бола ма? 4.Бұтақта 50қияр бар.Бір бұтақта 5 қиярдан өсіп тұр.Екі бұтақта қанша қияр өсіп тұр. 5.Айгерімнің әкесінің 3қызы бар:Гулсая, Жансая және .....? 6.Оқушы мектепке 15минутта жетеді.Ал 3 оқушы бұл жолды қанша уақытта өтеді? 7.Адам тамақ пісірерде ең бірінші қазанға не салады? 8.Бір жұмыртқа 3мин. піседі.2жұмыртқа неше минутта піседі.

6 слайд

ЛОГИКАЛЫҚ СҰРАҚТАР 1.Шаршының қабырғасын үш есе үлкейтсе,оның ауданы неше есе үлкейеді? 2.Селодан қалаға дейін велосипедші 20км/сағ. жылдамдықпен,ал ол қайтар жолда 10км/сағ. жүріп өтті.Велосипедшінің орта жылдамдығын тап. 3.Бір айда бес жексенбі бола ма? 4.Бұтақта 50қияр бар.Бір бұтақта 5 қиярдан өсіп тұр.Екі бұтақта қанша қияр өсіп тұр. 5.Айгерімнің әкесінің 3қызы бар:Гулсая, Жансая және .....? 6.Оқушы мектепке 15минутта жетеді.Ал 3 оқушы бұл жолды қанша уақытта өтеді? 7.Адам тамақ пісірерде ең бірінші қазанға не салады? 8.Бір жұмыртқа 3мин. піседі.2жұмыртқа неше минутта піседі.

АНАГРАММА Е Т М К П Е Ш У О2 41 5 63 Қ Ы 4 3 1 52

#7 слайд
АНАГРАММА Е Т М К П Е Ш У О2 41 5 63 Қ Ы 4 3 1 52

7 слайд

АНАГРАММА Е Т М К П Е Ш У О2 41 5 63 Қ Ы 4 3 1 52

Сау болыңыздар!

#8 слайд
Сау болыңыздар!

8 слайд

Сау болыңыздар!

Файл форматы:
pptx
26.04.2020
1442
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курс саны 12