Ашық сабақ. п3.8. Жай бөлшектерді косу және азайту-5 сағаты

Тақырып бойынша 31 материал табылды

Ашық сабақ. п3.8. Жай бөлшектерді косу және азайту-5 сағаты

Материал туралы қысқаша түсінік
5.1.2.17 бөлімдері бірдей бөлшектерді қосу және азайтуды орындау; 5.1.2.18 бөлімдері әртүрлі бөлшектерді қосу және азайтуды орындау; 5.1.2.19 натурал саннан жай бөлшекті азайтуды орындау;
Материалдың қысқаша нұсқасы
img_page_1
Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Слайдтың жеке беттері
Сабақтың тақырыбы: Мұғалім: Молдагалиева Зауре Хайруллаевна Санаты: зерттеуші-педагог

#1 слайд
Сабақтың тақырыбы: Мұғалім: Молдагалиева Зауре Хайруллаевна Санаты: зерттеуші-педагог Сыныбы: 5 сыныпп.3.8. Жай бөлшектерді косу және азайту-5 сағаты Атырау облысы,Исатай ауданы Жалпы білім беретін Новобогат орта мектебі КММ

1 слайд

Сабақтың тақырыбы: Мұғалім: Молдагалиева Зауре Хайруллаевна Санаты: зерттеуші-педагог Сыныбы: 5 сыныпп.3.8. Жай бөлшектерді косу және азайту-5 сағаты Атырау облысы,Исатай ауданы Жалпы білім беретін Новобогат орта мектебі КММ

Оқу мақсаттары:

#2 слайд
Оқу мақсаттары: 5.1.2.17- бөлімдері бірдей бөлшектерді қосу және азайтуды орындау; 5.1.2.18- бөлімдері әртүрлі бөлшектерді қосу және азайтуды орындау; 5.1.2.19- натурал саннан жай бөлшекті азайтуды орындау;

2 слайд

Оқу мақсаттары: 5.1.2.17- бөлімдері бірдей бөлшектерді қосу және азайтуды орындау; 5.1.2.18- бөлімдері әртүрлі бөлшектерді қосу және азайтуды орындау; 5.1.2.19- натурал саннан жай бөлшекті азайтуды орындау;

Сабақтың мақсаттары: Білім алушылар:  Бөлімдері бірдей жай бөлшектерді қоса және

#3 слайд
Сабақтың мақсаттары: Білім алушылар:  Бөлімдері бірдей жай бөлшектерді қоса және азайта алады;  Жай бөлшектерді ортақ бөлімге келтіруді біледі;  Бөлімдері бөлімдері әртүрлі жай бөлшектерді қоса және азайта алады;  Натурал саннан жай бөлшектерді азайтуды біледі;  Теориялық алған білімін практикада қолдана алады ..

3 слайд

Сабақтың мақсаттары: Білім алушылар:  Бөлімдері бірдей жай бөлшектерді қоса және азайта алады;  Жай бөлшектерді ортақ бөлімге келтіруді біледі;  Бөлімдері бөлімдері әртүрлі жай бөлшектерді қоса және азайта алады;  Натурал саннан жай бөлшектерді азайтуды біледі;  Теориялық алған білімін практикада қолдана алады ..

“ Сұрақтар жаңбыры” әдісі .1.Жай бөлшектерді жазуда қолданылатын бөлшек сызығы қандай амалды білдіреді? 2.Бөлшектің негізгі қа

#4 слайд
“ Сұрақтар жаңбыры” әдісі .1.Жай бөлшектерді жазуда қолданылатын бөлшек сызығы қандай амалды білдіреді? 2.Бөлшектің негізгі қасиеті қалай айтылады? 3.Жай бөлшекті қысқарту деген не? 4.Қандай бөлшек қысқартылмайтын бөлшек деп аталады? 5.Бөлшекті қысқартуға болатын ең үлкен сан не? 6.Дұрыс бөлшек деген не? Мысал келтіріңіз. 7.Бұрыс бөлшек деген не? Мысал келтіріңіз. 8.Дұрыс және бұрыс бөлшектерді 1-мен салыстырыңыз. 9.Қандай сан аралас сан деп аталады? Мысал келтіріңіз. 10.Аралас санды бұрыс бөлшек түрінде қалай жазады? Мысалы жазыңыз. 11. Бұрыс бөлшекті аралас сан түрінде қалай жазады? Мысал жазыңыз. 12.Жай бөлшектерді ең кіші ортақ бөлімге қалай келтіреді? 13.Жай бөлшектерді қалай салыстырады? а) бөлімдері бірдей; ә) алымдары бірдей; б) бөлімдері де,алымдары да әртүрлі болса. 14. Аралас сандарды қалай салыстырады? 15. Бөлімдері бірдей бөлшектерді қалай қосады және азайтады?. 16.Бөлімдері әртүрлі бөлшектерді қалай қосады және азайтады? Дескриптор: Сұрақтарға дұрыс жауап береді-1 Бағалау : Мадақтау сөздер

4 слайд

“ Сұрақтар жаңбыры” әдісі .1.Жай бөлшектерді жазуда қолданылатын бөлшек сызығы қандай амалды білдіреді? 2.Бөлшектің негізгі қасиеті қалай айтылады? 3.Жай бөлшекті қысқарту деген не? 4.Қандай бөлшек қысқартылмайтын бөлшек деп аталады? 5.Бөлшекті қысқартуға болатын ең үлкен сан не? 6.Дұрыс бөлшек деген не? Мысал келтіріңіз. 7.Бұрыс бөлшек деген не? Мысал келтіріңіз. 8.Дұрыс және бұрыс бөлшектерді 1-мен салыстырыңыз. 9.Қандай сан аралас сан деп аталады? Мысал келтіріңіз. 10.Аралас санды бұрыс бөлшек түрінде қалай жазады? Мысалы жазыңыз. 11. Бұрыс бөлшекті аралас сан түрінде қалай жазады? Мысал жазыңыз. 12.Жай бөлшектерді ең кіші ортақ бөлімге қалай келтіреді? 13.Жай бөлшектерді қалай салыстырады? а) бөлімдері бірдей; ә) алымдары бірдей; б) бөлімдері де,алымдары да әртүрлі болса. 14. Аралас сандарды қалай салыстырады? 15. Бөлімдері бірдей бөлшектерді қалай қосады және азайтады?. 16.Бөлімдері әртүрлі бөлшектерді қалай қосады және азайтады? Дескриптор: Сұрақтарға дұрыс жауап береді-1 Бағалау : Мадақтау сөздер

“ Дөңгелек үстел” әдісі – топтық жұмыс Дескриптор: -Жай бөлшектерді азайтады-1 - Жай бөлшектерді қосады-1 - Жа

#5 слайд
“ Дөңгелек үстел” әдісі – топтық жұмыс Дескриптор: -Жай бөлшектерді азайтады-1 - Жай бөлшектерді қосады-1 - Жай бөлшектерді қосудың қасиеттерін қолданады-1 Бағалау: Өзара бағалау

5 слайд

“ Дөңгелек үстел” әдісі – топтық жұмыс Дескриптор: -Жай бөлшектерді азайтады-1 - Жай бөлшектерді қосады-1 - Жай бөлшектерді қосудың қасиеттерін қолданады-1 Бағалау: Өзара бағалау

“ Ойлан,жұптас,бөліс” әдісі - Жұптық жұмыс Дескриптор: -Белгісіз қосылғышты табады-1 - Белгісіз азайғышт

#6 слайд
“ Ойлан,жұптас,бөліс” әдісі - Жұптық жұмыс Дескриптор: -Белгісіз қосылғышты табады-1 - Белгісіз азайғышты табады-1 Бағалау: “Көршімде қалай?”

6 слайд

“ Ойлан,жұптас,бөліс” әдісі - Жұптық жұмыс Дескриптор: -Белгісіз қосылғышты табады-1 - Белгісіз азайғышты табады-1 Бағалау: “Көршімде қалай?”

Амалды орында Жауап А В С D 1 2 1 1 Тест

#7 слайд
Амалды орында Жауап А В С D 1 2 1 1 Тест “Өз біліміңді тексер” Жауабы: 1. А 2. С 3. А 4. Д Дескриптор: -Амалдарды орындайды-1 -Жауабын табады-1 Бағалау: ”Шаршы” әдісі

7 слайд

Амалды орында Жауап А В С D 1 2 1 1 Тест “Өз біліміңді тексер” Жауабы: 1. А 2. С 3. А 4. Д Дескриптор: -Амалдарды орындайды-1 -Жауабын табады-1 Бағалау: ”Шаршы” әдісі

Үйге тапсырма: п.3.8 Тақырып түйіндерін жаттау

#8 слайд
Үйге тапсырма: п.3.8 Тақырып түйіндерін жаттау № 520-есеп.

8 слайд

Үйге тапсырма: п.3.8 Тақырып түйіндерін жаттау № 520-есеп.

. Кері байл

#9 слайд
. Кері байланыс «Сөйлемді жалғастыр» - Маған ең ұнағаны ... - Мен үшін күрделі болғаны … - Келесіде мен міндетті түрде орындай аламын… - Мақсатқа … деп ойлаймын.

9 слайд

. Кері байланыс «Сөйлемді жалғастыр» - Маған ең ұнағаны ... - Мен үшін күрделі болғаны … - Келесіде мен міндетті түрде орындай аламын… - Мақсатқа … деп ойлаймын.

Файл форматы:
pptx
21.01.2022
563
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курстар тізімі