ЖИ көмекші
Қауіпсіз төлем
1 жыл бойы шексіз жүктеңіз
Ашық сабақ презентация
#1 слайд
Сабақтың тақырыбы:
Оң және теріс сандар.
Координаталық түзу.
1 слайд
Сабақтың тақырыбы: Оң және теріс сандар. Координаталық түзу.
#2 слайд
Сабақтың негізгі мақсаты:
Оқушыларға тақырыпты түсіну кезінде
адамгершілік, достық қарым- қатынас орнатуға
ынта-жігерлерін бейімдеу, сабақта Блум
токсономиясын пайдалану.
Ұраны: “Математика-басқа ғылымдар үшін күрделі
теңдеудей”
Новалис
2 слайд
Сабақтың негізгі мақсаты: Оқушыларға тақырыпты түсіну кезінде адамгершілік, достық қарым- қатынас орнатуға ынта-жігерлерін бейімдеу, сабақта Блум токсономиясын пайдалану. Ұраны: “Математика-басқа ғылымдар үшін күрделі теңдеудей” Новалис
#3 слайд
Білімдік міндет: Оқушыларға оң және теріс сандарды айыра білуді және қолдану жолдарын түсіндіру
білімдерін нақтылау, жүйелеу, тереңдету.
Дамытушылық міндет: Оқушылардың өз бетінше білім алу дағдыларын және танымдақ шығармашылық белсенділіктерін дамыту.
Тәрбиелік міндет: Оқушыларды шапшаңдыққа, өз ойын айта білуге, ұжымдық ауызбіршілікке баулып, дүниетаным шеңберін кеңейту. Оқушылардың жеке
тұлғалық қасиеттерін қалыптастыру, шағын топта жұмыс істеуге дағдыландыру.
3 слайд
Білімдік міндет: Оқушыларға оң және теріс сандарды айыра білуді және қолдану жолдарын түсіндіру білімдерін нақтылау, жүйелеу, тереңдету. Дамытушылық міндет: Оқушылардың өз бетінше білім алу дағдыларын және танымдақ шығармашылық белсенділіктерін дамыту. Тәрбиелік міндет: Оқушыларды шапшаңдыққа, өз ойын айта білуге, ұжымдық ауызбіршілікке баулып, дүниетаным шеңберін кеңейту. Оқушылардың жеке тұлғалық қасиеттерін қалыптастыру, шағын топта жұмыс істеуге дағдыландыру.
#4 слайд
“Еске түсірейік” (Үй жұмысын тексеру)
1.Шеңбердің ұзындығы неге тең ?
2. Дөңгелектің ауданы неге тең ?
3.Шеңбер мен дөңгелектің айырмашылығы қандай ?
4.Шар мен сфераның айырмашылығы қандай ?
5.Математикада П(пи)-дің мәні неге тең ?
4 слайд
“Еске түсірейік” (Үй жұмысын тексеру) 1.Шеңбердің ұзындығы неге тең ? 2. Дөңгелектің ауданы неге тең ? 3.Шеңбер мен дөңгелектің айырмашылығы қандай ? 4.Шар мен сфераның айырмашылығы қандай ? 5.Математикада П(пи)-дің мәні неге тең ?
#5 слайд
Оқулықпен жұмыс
(57-60 бет)
5 слайд
Оқулықпен жұмыс (57-60 бет)
#6 слайд
1 . Мыс а л ы ауа ша рл а рд ың, ұ ша қт а рд ың , ға рыш ке м е л е рд ің б и іктіг ін а нықт а ға нд а б із о ң с а н д а рд ы па й д а л а н а м ыз, яғ ни ғ а рыш ке м е ү шін ол +1 0 0 0 км, ұ ша қ т а р ү шін ол +2 0 к м, а л т ау шыңд а ры ү шін +7 к м.
2 . Ә р тү рл і же рл е рд е ге қа ра то пыра қтың тере ң д ікте рі ү шін те ріс с а нд а рд ы п а йд а л а на м ыз. Ту нд ра д а ол (-1 0 см), шым те зе к ті то п ыра қт а ол (-2 0 см), а л қ а ра то пыра қ ауд а н ынд а – (-7 0 см) бол а д ы.
3 .Се ріпп ен ің с о зыл у ы о ң с а н м е н, а л с ығ ыл у ы те ріс с а нм е н бе ріл ед і.
4 . Термом е т рд е ауа ра йының су ық тығ ы те ріс с а нд а р, а л жыл ы бол у ы о ң с а н д а рм е н ө рне к тел ед і .
5 . +1 0 0 0 , +2 0 , +7 – о ң с а н д а р, -1 0 , - 2 0 , -7 0 – те ріс с а нд а р.
0 с а ны – о ң д а , те ріс с а н д а рғ а д а жатпа йд ы
6 слайд
1 . Мыс а л ы ауа ша рл а рд ың, ұ ша қт а рд ың , ға рыш ке м е л е рд ің б и іктіг ін а нықт а ға нд а б із о ң с а н д а рд ы па й д а л а н а м ыз, яғ ни ғ а рыш ке м е ү шін ол +1 0 0 0 км, ұ ша қ т а р ү шін ол +2 0 к м, а л т ау шыңд а ры ү шін +7 к м. 2 . Ә р тү рл і же рл е рд е ге қа ра то пыра қтың тере ң д ікте рі ү шін те ріс с а нд а рд ы п а йд а л а на м ыз. Ту нд ра д а ол (-1 0 см), шым те зе к ті то п ыра қт а ол (-2 0 см), а л қ а ра то пыра қ ауд а н ынд а – (-7 0 см) бол а д ы. 3 .Се ріпп ен ің с о зыл у ы о ң с а н м е н, а л с ығ ыл у ы те ріс с а нм е н бе ріл ед і. 4 . Термом е т рд е ауа ра йының су ық тығ ы те ріс с а нд а р, а л жыл ы бол у ы о ң с а н д а рм е н ө рне к тел ед і . 5 . +1 0 0 0 , +2 0 , +7 – о ң с а н д а р, -1 0 , - 2 0 , -7 0 – те ріс с а нд а р. 0 с а ны – о ң д а , те ріс с а н д а рғ а д а жатпа йд ы
#7 слайд
Оқулықпен жұмыс
№264, №265, №266
7 слайд
Оқулықпен жұмыс №264, №265, №266
#8 слайд
Зерделеу
(Қабілетті оқушылармен жұмыс)
8 слайд
Зерделеу (Қабілетті оқушылармен жұмыс)
#9 слайд
Сәйкестендіру тесті
1 .Тура бағытты білдіретін сандар
2.Кіріс 120000тг;
3.16 градус суық;
4.Бәйтеректің биіктігі 97м;
5.16 градус жылы;
6.Шығын 12000 0тг;
7.Қарама-қарсы бағытты білдіретін сандар
8.7 ұпай ұтыс
9.Су асты қайығы 97 м тереңдікте жүзіп жүр;
10.Олар ойынды 7ұпай ұтылыспен аяқтады.
1.-16
2. +97
3.оң сандар
4.-120000
5.-97
6.теріс
сандар
7.-7
8.+120000
9.+7
10 +16
9 слайд
Сәйкестендіру тесті 1 .Тура бағытты білдіретін сандар 2.Кіріс 120000тг; 3.16 градус суық; 4.Бәйтеректің биіктігі 97м; 5.16 градус жылы; 6.Шығын 12000 0тг; 7.Қарама-қарсы бағытты білдіретін сандар 8.7 ұпай ұтыс 9.Су асты қайығы 97 м тереңдікте жүзіп жүр; 10.Олар ойынды 7ұпай ұтылыспен аяқтады. 1.-16 2. +97 3.оң сандар 4.-120000 5.-97 6.теріс сандар 7.-7 8.+120000 9.+7 10 +16
#10 слайд
Жауаптары:
•1 .Тура бағытты білдіретін сандар
2.Кіріс 120000тг;
3.16 градус суық;
4.Бәйтеректің биіктігі 97м;
5.16 градус жылы;
• 6.Шығын 120000тг;
7.Қарама-қарсы бағытты білдіретін сандар
8.7 ұпай ұтыс
9.Су асты қайығы 97 м тереңдікте жүзіп
жүр;
10.Олар ойынды 7ұпай ұтылыспен аяқтады.
1.-16
2. +97
3.оң сандар
4.-120000
5.-97
6.теріс сандар
7.-7
8.+120000
9.+7
10 +16
10 слайд
Жауаптары: •1 .Тура бағытты білдіретін сандар 2.Кіріс 120000тг; 3.16 градус суық; 4.Бәйтеректің биіктігі 97м; 5.16 градус жылы; • 6.Шығын 120000тг; 7.Қарама-қарсы бағытты білдіретін сандар 8.7 ұпай ұтыс 9.Су асты қайығы 97 м тереңдікте жүзіп жүр; 10.Олар ойынды 7ұпай ұтылыспен аяқтады. 1.-16 2. +97 3.оң сандар 4.-120000 5.-97 6.теріс сандар 7.-7 8.+120000 9.+7 10 +16
#11 слайд
Бағалау критерийлері
8-10 ұпай «5»
6-7 ұпай «4»
5 ұпай «3»
1-4 ұпай «2»
11 слайд
Бағалау критерийлері 8-10 ұпай «5» 6-7 ұпай «4» 5 ұпай «3» 1-4 ұпай «2»
#12 слайд
Үйге тапсырма:
№267, №268, №269 9
12 слайд
Үйге тапсырма: №267, №268, №269 9
#13 слайд
Рефлекция
(Не білдім? Не үйрендім? Не білгім келеді?)
13 слайд
Рефлекция (Не білдім? Не үйрендім? Не білгім келеді?)
#14 слайд
Сабақ аяқталды!
14 слайд
Сабақ аяқталды!
Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген
