2023-2024 оқу жылына арналған

қысқа мерзімді сабақ жоспарларын

жүктеп алғыңыз келеді ма?

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандартымен 2022-2023 оқу жылына арналған 472-бұйрыққа сай жасалған

Ашық сабақ "Қазақ қолөнері" 6 сынып

Материал туралы қысқаша түсінік

6 (орыс) сыныбындағы қазақ тілі сабағында «Қазақ қолөнері» тақырыбы бойынша жоспарланған оқыту іс-әрекеттеріне арналған презентация

Имангазина Алия Бакытовна

Автор материалды ақылы түрде жариялады.
Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

29 Маусым 2020

1902

0 рет жүктелген

Қазақ тілі Презентация 6 сынып

Бүгін алсаңыз 25% жеңілдік
беріледі

770 тг 578 тг

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

...

Материал жариялап тегін сертификат алыңыз!

Бұл сертификат «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жарияланғанын растайды. Журнал Қазақстан Республикасы Ақпарат және Қоғамдық даму министрлігінің №KZ09VPY00029937 куәлігін алған. Сондықтан аттестацияға жарамды

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!

1 слайд
ҚАЗАҚ ҚОЛӨНЕРІ Сабақта жоспарланған оқыту іс-әрекеттері

2 слайд
ҚЫЗЫҒУШЫЛЫҚТЫ ОЯТУ КЕЗЕҢІ СУРЕТТЕР АРАСЫНДАҒЫ ҮШ БАЙЛАНЫСТЫ ТАП. САБАҚТЫҢ ТАҚЫРЫБЫН БОЛЖА.

3 слайд
МАҒЫНАНЫ ТАНУ КЕЗЕҢІ 1-тапсырма. Оқушылар жұпқа бөлінеді. Әр жұп бір суреттен алады. Қандай ою-өрнекпен безендіретіндерін және неліктен оюдың өздеріне ұнаған түрін таңдағандары туралы ойларын айтады.

4 слайд
СҰРАҚ: • ОСЫ КӨРПЕНІ, КИІЗ ҮЙДІ, КЕСЕНІ, Т.Б. БҰЙЫМДАРДЫ ҚАНДАЙ ОЮ-ӨРНЕКПЕН БЕЗЕНДІРУГЕ БОЛАДЫ? НЕЛІКТЕН?

5 слайд
2-ТАПСЫРМА. «Егер біздің әлем (бізді қоршаған ұлттық бұйымдарымыз) ою-өрнексіз болса, қандай болар еді?» деген сұрақтың аясында «Попс формуласы» әдісін қолдана отырып жауап береді.

6 слайд
«ПОПС» ФОРМУЛАСЫ • Бірінші сөйлем «Менің ойымша, ... » • Екінші сөйлем «Себебі, мен оны былай түсіндіремін … » • Үшінші сөйлем «Оны мен мына фактілермен, мысалдармен дәлелдей аламын … » • Соңғы сөйлем «Осыған байланысты мен мынадай қорытынды шешімге келдім.

7 слайд
3-ТАПСЫРМА. «Қазақтың ою-өрнектері – ұлттық қолөнердің ерекше түрі» тақырыбында диалог, сұхбат құрастырады. Жұмыстарын шебер, зергер, режиссер, автобус жүргізушісі, үй шаруасындағы көп балалы ана, дизайнер атынан ұсынады. Сынып алдына шығып, жұмыстарын креативті ұсынады.

8 слайд
БАҒАЛАУ ДЕСКРИПТОРЛАРЫ: • ауызша мәтіндер құрауда сұраулы, хабарлы, лепті және бұйрықты сөйлемдерді қолданады; • қолданған сөйлемдердің интонациялық ерекшелігін ескеріп айтады; • диалогте, сұхбатта ойын түсінікті жеткізеді; • әртүрлі кейіпке еніп, диалогті креативті ұсынады.

9 слайд
ОЙТОЛҒАНЫС КЕЗЕҢІ Рефлексия Бүгінгі сабақта 1. Мен білдім.... 2. Мен түсіндім.... 3. Мен үйрендім.... 4. Мен қиналдым... 5. Менің қолымнан келмеді... 6. Мен өте керемет орындадым..