2023-2024 оқу жылына арналған

қысқа мерзімді сабақ жоспарларын

жүктеп алғыңыз келеді ма?

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандартымен 2022-2023 оқу жылына арналған 472-бұйрыққа сай жасалған

Ашық сабақ Құтты болсын тәуелсіздік мерекеміз!!!

Материал туралы қысқаша түсінік

ұстаздарға

Аманшаева Жарқынай Нұрлыбаевна

Автор материалды ақылы түрде жариялады.
Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

31 Шілде 2020

357

0 рет жүктелген

Музыка Тәрбие сағаты 3 сынып

Бүгін алсаңыз 25% жеңілдік
беріледі

770 тг 578 тг

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

...

Материал жариялап тегін сертификат алыңыз!

Бұл сертификат «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жарияланғанын растайды. Журнал Қазақстан Республикасы Ақпарат және Қоғамдық даму министрлігінің №KZ09VPY00029937 куәлігін алған. Сондықтан аттестацияға жарамды

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!

1 слайд
Маңғыстау облысы Қарақия ауданы Мұнайшы ауылы №7орта мектебі КММ Музыка пәнінің мұғалімі Аманшаева Жарқынай Сабақтың тақырыбы Оқу мақсаттары Сабақ мақсаты Тілдік мақсатБағалау критерийлері Күн тәртібі 1 . 1 . 2 . 4 Күн тәртібін сақтау маңызын түсіндіру және күн тәртібін құру Барлық оқушылар ; Күн тәртібін біледі Көптеген оқушылар ; Күн тәртібін сақтаудың маңыздылығын түсінеді Кейбір оқушылар ; Күн тәртібін өмірде дұрыс қолдана алады 1 .күн тәртібін сақтайды, маңызылығын түсіндіре алады. 2 . Өзінің күн тәртібін құрас тырады Күн тәртібі, тәулік

2 слайд
Белсенді оқытудағы әдіс-тәсілдерім. Жұптық жұмыс. ” Ізден тап ” әдісі. Балалар күнтәртібінің ретін анықтап, цифырларменжазып көрсетеді.Күн тәртібінне үшін сақтау қажет? « Кел ойнайық» сайысы Бұл ойында күн тәртібіне байланысты қимылдар жасау. -Төсек жинау қимылы. -Беті-қолдарын жуу қимылы. -Тамақтану қимылы: -Киіну қымылы . ” Бірге ойлаймыз ” әдісі. Қима суреттерден оқушының күн тәртібін құрастырады.Оны өз күн тәртібімен салыстырады.Белсенді оқу әдістерін оқушылардың алған білімдерін есте сақтай отырып оны қолдана алуын қамтамасыз ететініне көз жеткізе отырып өз жоспарымды құрдым.Психалогиалы қ ахуал. Шаттық шеңбер. Топқа бөлу. Оқулықпен жүмыс “Қораптағы сұрақтар” әдісі . -Асыланның күн тәртібіде не істейді? -Аслан таңертең және кешке не істейді.

3 слайд
Сарлап оқыту әдісі . Қабілеті жоғары оқушыға өзгенің көмегінсіз танғы жаттығуларды жасай алады . Оқушылар сабақтан алған әсерін смайликтер арқылы білдіреді Сергіту сәті. Қане қанат жазайық. Қарлығашқа ұқсайық. Ұшып-ұшып алайық, Орнымызға қонайық. Білімде алда болайық

4 слайд
Оқушылардың тапсырмаларды нұсқауға сай орындағандарына қарап, смайлик үлестіріп отырдым. Дискриптор. -Қима қағаздардан күн тәртібін дұрыс құрастырады. -Өз күн тәртібімен салыстыра алады. -Күн тәртібін сақтаудың маңыздылығын түсіндіреді.“ Басбармақ” әдісі. “ Смайлик” әдісі. “ Жұлдызша” әдісі. Бағалау критерийлері. Қалыптастырушы бағалау.

5 слайд
Ықшам сабақтан алған әсерім Топқа біріктіруді Оқушыларға еркіндік беруді Ашық сұрақтар қоюды ҚМЖ жазуды Әдіс-тәсілдерРесурстарды пайдалануды Әріптестерімнен алған кері байланыс: Уақытты тиімді пайдалану. Мұғалім өзі көпсөйлемей нақты ашық сұрақтар қойып оқушылардың сыный тұрғыдан ойлауына мүмкіндік беру,

6 слайд
Назарларыңызға рахмет .