Ашық сабақ рухани жаңғыру саналы азамат 8 сынып

#1 слайд
Алматы облысы, Кербұлақ ауданы, Жаңалық
ауылы, Жаңалық орта мектебі МДШО
8 сынып жетекшісі Бескенова Гүлназ Аязқызы
1 слайд
Алматы облысы, Кербұлақ ауданы, Жаңалық ауылы, Жаңалық орта мектебі МДШО 8 сынып жетекшісі Бескенова Гүлназ Аязқызы
#2 слайд
Ж аңалық орта мектебі
“ Оқу мен
тәрбиесі тең
тұлғалар..!”
/ашық тәрбие сағаты/
Т ыш Президентімізді «Рухани жа ыру» ма аласыны ұңғ ң ңғ қ ң «Т РБИЕ Ә
Ж НЕ БІЛІМ»
Ә кіші ба дарламасы аясында ғ «САНАЛЫ АЗАМАТ»
ба ыты бойынша
ғ
2 слайд
Ж аңалық орта мектебі “ Оқу мен тәрбиесі тең тұлғалар..!” /ашық тәрбие сағаты/ Т ыш Президентімізді «Рухани жа ыру» ма аласыны ұңғ ң ңғ қ ң «Т РБИЕ Ә Ж НЕ БІЛІМ» Ә кіші ба дарламасы аясында ғ «САНАЛЫ АЗАМАТ» ба ыты бойынша ғ
#3 слайд
Мақсаты:
Тұңғыш Президентіміз Н.Ә. Назарбаевтың
«Болашаққа бағдар-рухани жаңғыру!» атты мақаласы
аясында, оқушылар білімді әрі тәртіпті оқушы қандай
болу керектігі туралы ойлары мен пікірлерін біліп, түрлі
әдістер арқылы тәрбиелі оқушы бейнесін көрсету.
Оқушылардың білімдері жинақталады,
шығармашылық әлеуеті ынталанады, қарастырылған
тақырыпқа қызығушылығы туындайды, белсенділігі
артады. Әдіс-тәсілдерді өмірде қолдана алады. Күтілетін нәтиже:
3 слайд
Мақсаты: Тұңғыш Президентіміз Н.Ә. Назарбаевтың «Болашаққа бағдар-рухани жаңғыру!» атты мақаласы аясында, оқушылар білімді әрі тәртіпті оқушы қандай болу керектігі туралы ойлары мен пікірлерін біліп, түрлі әдістер арқылы тәрбиелі оқушы бейнесін көрсету. Оқушылардың білімдері жинақталады, шығармашылық әлеуеті ынталанады, қарастырылған тақырыпқа қызығушылығы туындайды, белсенділігі артады. Әдіс-тәсілдерді өмірде қолдана алады. Күтілетін нәтиже:
#4 слайд
Психологиялық
ахуал...
Тренинг — Шеңберге тұрып,
есіміміздің бас әріпіне
байланысты әдепті-әдемі сөз
айтамыз!
(Мысалы: Гүлназ-гүлдей)3мин
4 слайд
Психологиялық ахуал... Тренинг — Шеңберге тұрып, есіміміздің бас әріпіне байланысты әдепті-әдемі сөз айтамыз! (Мысалы: Гүлназ-гүлдей)3мин
#5 слайд
Топқа бөлу...
Әрбір оқушы
келіп, қағаз
қиындыларын
алу:
І-топ: БІЛІМДІ
ІІ-топ:
ТӘРБИЕЛІ2мин
5 слайд
Топқа бөлу... Әрбір оқушы келіп, қағаз қиындыларын алу: І-топ: БІЛІМДІ ІІ-топ: ТӘРБИЕЛІ2мин
#6 слайд
Топ
ережелері...
Әркім жұмысқа өз үлесін қосады;
Тыңдай білу ғана емес, сөйлеу білу керек;
Жүзеге асырудың бірнеше нұсқаларын ойластыру керек;
Жұмысқа берілген уақытты сақтау;
Әр топтың жұмысы маңызды, бір-біріңізге сыйластық танытыңыз;
6 слайд
Топ ережелері... Әркім жұмысқа өз үлесін қосады; Тыңдай білу ғана емес, сөйлеу білу керек; Жүзеге асырудың бірнеше нұсқаларын ойластыру керек; Жұмысқа берілген уақытты сақтау; Әр топтың жұмысы маңызды, бір-біріңізге сыйластық танытыңыз;
#7 слайд
“ Өз миыңды
суретте”
әдісіД л зіргі уа ытта ә қә қ
миымызда андай
қ
м селелер бар екенін
ә
суреттеу...
/Ақ қағаз, қарындаш/5мин
7 слайд
“ Өз миыңды суретте” әдісіД л зіргі уа ытта ә қә қ миымызда андай қ м селелер бар екенін ә суреттеу... /Ақ қағаз, қарындаш/5мин
#8 слайд
“ Кластер”
қорғау
2 топ здеріні топтарыны ө ң ң
атына байланысты кластер
дайындап, ор ау
қ ғ
/Ақ қағаз, маркер, түрлі түсті қарындаш/10мин
8 слайд
“ Кластер” қорғау 2 топ здеріні топтарыны ө ң ң атына байланысты кластер дайындап, ор ау қ ғ /Ақ қағаз, маркер, түрлі түсті қарындаш/10мин
#9 слайд
“ Суреттер
сөйлейді”
/Суреттерге қарап, әңгіме
құрастыру/3мин
9 слайд
“ Суреттер сөйлейді” /Суреттерге қарап, әңгіме құрастыру/3мин
#10 слайд
“ Буриме”
әдісі
..................................................................атыпты,
................................................................бұзыпты.
....................................................................естіп,
.................................................................сұрапты. /Құрастырған әңгіме бойынша
өлең шығару/
ожа Жантас а сия атыпты,Қ қ
Жантас пен Жанарды с зін б зыпты.
ң ө ұ
Б зы ты ылы ын анасы естіп,
ұ қ қ қ ғ
Анасымен бірге кешірім с рапты
ұ4мин
10 слайд
“ Буриме” әдісі ..................................................................атыпты, ................................................................бұзыпты. ....................................................................естіп, .................................................................сұрапты. /Құрастырған әңгіме бойынша өлең шығару/ ожа Жантас а сия атыпты,Қ қ Жантас пен Жанарды с зін б зыпты. ң ө ұ Б зы ты ылы ын анасы естіп, ұ қ қ қ ғ Анасымен бірге кешірім с рапты ұ4мин
#11 слайд
“ Пирамида”
әдісі
?
?
?
?
?/Оқу мен
тәрбиенің
шыңына жету
ішін қандай
қасиеттерге
ие болу
керек?//Төменнен жоғары қарай тиісті
мәліметтерді еңгізу/3мин
11 слайд
“ Пирамида” әдісі ? ? ? ? ?/Оқу мен тәрбиенің шыңына жету ішін қандай қасиеттерге ие болу керек?//Төменнен жоғары қарай тиісті мәліметтерді еңгізу/3мин
#12 слайд
“ Кері байланыс”
Қағаз бетіне қолдарыңызды қойып суретін салыңыздар.Әр саусақ сіздің
айтылған пікірлеріңіз бен көңіл күйлеріңізді анықтайды.
Бас бармақ- басты мәселе.Мен үшін маңызды ,қызықты.
Балан үйрек - бірлесу.Мен бүгін топта қалай жұмыс жасадым.
О ртан терек- Ойлану.Мен бүгін қандай білім мен тәжірибе
алдым.
Шылдыр шүмек- Шынайылылық.Сабақ ұнада ма?Неліктен?
Кішкене бөбек- Көңіл-күй ахуалы.Мен өзімді сабақта қалай
сезіндім.2мин
Күтілетін нәтижеге...
12 слайд
“ Кері байланыс” Қағаз бетіне қолдарыңызды қойып суретін салыңыздар.Әр саусақ сіздің айтылған пікірлеріңіз бен көңіл күйлеріңізді анықтайды. Бас бармақ- басты мәселе.Мен үшін маңызды ,қызықты. Балан үйрек - бірлесу.Мен бүгін топта қалай жұмыс жасадым. О ртан терек- Ойлану.Мен бүгін қандай білім мен тәжірибе алдым. Шылдыр шүмек- Шынайылылық.Сабақ ұнада ма?Неліктен? Кішкене бөбек- Көңіл-күй ахуалы.Мен өзімді сабақта қалай сезіндім.2мин Күтілетін нәтижеге...
#13 слайд
Назарларың
ызға рахмет!
13 слайд
Назарларың ызға рахмет!
шағым қалдыра аласыз


