Ашық сабақ "Санды өрнектерді салыстыру" 1-сынып

#1 слайд
Алматы қаласы Алатау ауданы «№ 18 5 ЖББМ» КММ Бастауыш сынып мұғалімі Медешова Турсынай Алматаевна

1 слайд

#2 слайд
Сабақ: Математика Тақырыбы: Санды өрнектерді салыстыру Ортақ тақырып : Саяхат Мақсаты: 1.2.1.5. Жақшасыз берілген әріптік және санды өрнектерді салыстыру

2 слайд

#3 слайд
Бағалау критерийлері Барлық оқушылар орындай алады: - Санды өрнектер мәнін атайды. - Санды өрнектерді жазады. - Санды өрнектерді салыстырады. Оқушылардың көпшілігі орындай алады: - Санды өрнектерді суретпен сәйкестендіре - Санды өрнектерді құрастырады. - + , - , = , # >, < таңбаларын қолданады. Кейбір оқушылар орындай алады: - Санды өрнектерді дәлелдейді -Санды өрнектерді салыстыруды қорытындылайды

3 слайд

#4 слайд
Түйінді сөздер мен сөз тіркестері: Өрнектің мәні, санды өрнек, теңдік, теңсіздік, тең, артық, кем, хайуанаттар дүкені Сыныптағы диалог\ жазылым үшін сай келетін тіл стилі: 1.Санды өрнектерді салыстыруда қандай таңбалар қолданылады? 2. Өрнектерді салыстыруда нені бірінші орындау керек? 3.Қандай жағдайда теңдік болады? 4. Қандай жағдайда теңсіздік болады? И шара: «Басбармақ», «Қол соғу», « Смайлик», «Отшашу, «Жүрек салу», « Жұлдызша», «Жетістік баспалдағы»

4 слайд

#5 слайд
Сабақтың басы Ынтымақтастық атмосферасы. Күлімде ,күн күлімде! Күлсін барлық бала шақ! Берекелі бүгіндей Бейбіт болсын болашақ! Топқа бөлу Қима қағаздар арқылы бөлу 1 топ – «Тең» 2 топ –«Артық» 3 топ – «Кем»

5 слайд

#6 слайд
Алдыңғы оқу. Алдыңғы алған дағдыларды, жаңа дағдыларды меңгеруге ықпалын тигізетіндей 4 топқа тапсырмалар беріледі 1-тапсырма «Әр қорапта неше балапан бар? ойыны 1-топ х+3 х= 5 , х =6, х= 7, х= 8 , х= 9 , х= 10 , х=11 2-топ у+0 у =5, у=6, у=7, у =, у=9, у=10 3-топ а- 0 а=10 , а=11 , а= 12, а= 13, а=14, а= 15

6 слайд

#7 слайд
Жаңа сабақ Дескриптор, бағалау “ Хайуанаттар дүкенінде” 1-топ 3+4 = 2+5 2-топ 6+6 > 8+3 3-топ 4+4 < 2+8 Заттарды атайды. Санды өрнектер құрастырады, салыстырады “ Қол соғу” Оқушыларға қолдау көрсету

7 слайд

#8 слайд
Жаңа сабақ Дескриптор, бағалау 1. Тақырыпқа тұжырым жасау мақсатында ереже шығарады Ережені түсіндіреді.Өрнектерді салыстыруды қорытындылайды, дәлелдейді “ Бағдаршам”

8 слайд

#9 слайд
Постермен жұмыс 3-тапсырма Дескрипторлар Бағалау Шығарып көр Ойын: «Кім шапшаң?» 1-топ 18+1 ? 13+7 5+3 ? 4+4 2+0 ? 0+5 2-топ 7+10 ? 10+2 16+2 ? 14+5 18+1 ? 0+19 3-топ 50+40 ? 40+50 30+60 ? 70+10 20+80 ? 90+10 Постерге өрнектерді жазады. Санды өрнектер мәнін атайды, салыстырады. Қандай санды өрнектер мәні бірдей екендігін дәлелдейді. “ Смайлик”

9 слайд

#10 слайд
Дәптермен жұмыс Тапсырма Дескрипторлар Бағалау 2 < 3 2+2+2= 3+3 2+2+2< 3+3 Суретке қарап сәйкес цифрды анықтайды. Санды өрнектер құрастырады , с алыстырады. “ Жүрек салу””

10 слайд

#11 слайд
Сергіту сәті. Ормандағы аюдың Құлпынайы көп екен Теріп теріп аламыз Қалтамызға саламыз “ Жарайсыңдар !”

11 слайд

#12 слайд
Оқулықпен топпен жұмыс 4-тапсырма Дескрипторлар Бағалау 1-топ 2+2 ? 3+3 2-топ 3+5 ? 2+5 3-топ 5+4? 3+4 Шифрларға қарап бірдей сандарды анықтайды. Фигураларды сандармен ауыстырады “ Жұлдызша””

12 слайд

#13 слайд
“ Жұптық жұмыс » Тапсырмалар Дескрипторлар Бағалау Санды өрнектер құрастырады, салыстырады. «От шашу»

13 слайд

#14 слайд
Сабақтың соңы .

14 слайд

#15 слайд
Саралау Бағалау Пәнаралық байланыс Сабақ барысында белсенділік көрсетпеген балаға мейлінше қолдау көрсетемін. Қабілетті оқушыларға қосымша тапсырма бердім. , «Бас бармақ», «От шашу», «Қол соғу»,”Жүрек салу”, «Смайлик», “Жетістік баспалдағы” АКТ, суреттер.

15 слайд

#16 слайд
Рефлексия Кемпірқосақ Тақтадағы кемпірқосақ суретіне өз есімдері жазылған стикерлерді желімдейді. Олар ең төменгі қызыл түстен ең жоғары орналасқан күлгін түске стикерлерді желімдеу арқылы өздерінің сабақтағы түсінік (немесе көңіл-күй) деңгейін білдіреді.

16 слайд

#17 слайд
Мұғалімнің рефлексиясы Жаңартылған бағдарлама курсына келіп оқығанша, менде жаңадан еніп жатқан өзгерістердің барлығында түсінбеушілік көп болды. Оның ішінде атап өтетін болсам, ҚМЖ жазу барысында критерийларды Б.Блум таксономиясына сүйене отырып жазуға және тапсырмаларды белсенді әдіс- тәсілдермен түрлендіріп беруде қиындықтар кездесті Алдағы уақытта тәжірибемде осы үйренгендерімді қолдана отырып, жетістікке жетемін деп ойлаймын..

17 слайд

#18 слайд
Назар қойып тыңдағандарыңызға көп рахмет!

18 слайд