Ашық сабақ слайд "Scratch программалау ортасындағы блоктар" 5 сынып

#1 слайд
Scratch программалау ортасындағы блоктар Сынып: 5 «Г» Мұғалім: Бодаева Индира Алтынбековна№ 169 мектеп-лицей

1 слайд

#2 слайд
Абай әндерінің шумақтары бойынша топтастыру ҰЛЫ АБАЙҒА – 175 ЖЫЛ

2 слайд

#3 слайд
1-топ: «Желсіз түнде жарық ай» 2-топ: «Көзімнің қарасы» 3-топ: «Айттым сәлем қаламқас»

3 слайд

#4 слайд
Психологиялық ахуал Ашық аспан болсын! Әр күніміз біздің Сәттілікке толсын! Информатика пәнінен Білмегенді білейік Үйренейік, күлейік.

4 слайд

#5 слайд
Бағалау критерийі Дескриптор Қалыптастырушы бағалау Берілген сұраққа толық жауап беру арқылы дұрыс іс- әрекетті көрсетеді - сұраққа нақты жауап береді. "Мақтау, мадақтау" сөздері арқылы: Жарайсың! Тамаша! Керемет! Алға!Үй тапсырмасын тексеру: "Стартер" әдісі арқылы "Ғажайып алаң" ойынын ойнау. Мақсаты: Оқушылардың алдыңғы білімі тез арада жеңіл жолмен тексеріледі. Алдағы өткізгелі тұрған сабақта қандай жайттарға көбірек назар аударып, шоғырландыру керектігін білуге мүмкіндік беріледі. Тиімділігі: Ойын арқылы сұрақтарға тек ауызша ғана жауап беріп қоймай, оқyшылаp интepбeлceндi тaқтадан тапcыpмaлаpды өздepi opындaйды. Саралау: Бұл тапсырмада саралаудың "Диалог және қолдау көрсету" тәсілі қолданылады. Оқушыларды ойланту үшін және бірқатар жауаптар алу үшін алдын ала дайындалған сұрақтар қоямын. Бағалау: Оқушылар "Мақтау, мадақтау" сөздері арқылы бағаланады. Бұл әдісті қолдану барысында сөзбен қолдау көрсету және ынталандыру маңызды рөл атқарады. Ïðåçåíòàöèÿ Microsoft Office PowerPoint

5 слайд

#6 слайд
Сабақтың тақырыбы Scratch программалау ортасындағы блоктар   Сабақтың мақсаты Барлығы: Scratch программалау ортасындағы блоктар туралы біледі. Көпшілігі: Программаның блоктарын пайдалана алады Кейбіреулері: Scratch программалау ортасындағы блоктарын пайдаланып, өз жобаларын жасай алады. Бағалау критерийі  Scratch программалау ортасындағы блоктар туралы білу  Әр түрлі блоктың қызметін тұжырымдау  Scratch программалау ортасындағы блоктарының мүмкін-діктеріне талдау жасау  Scratch программалау ортасында программа құрастыру және түсіндіру  Білімін жинақтап, түйіндеу

6 слайд

#7 слайд
Видеоролик тамашалайм ыз Scratch бағдарламасын үйренеміз ! 6-шы Сабақ . Анимация. mp4

7 слайд

#8 слайд
Әр топқа өздеріне берілген тапсырманы жылдамдықпен орындап шығу керек. Бірінші біткен топ қол шапалақтау арқылы белгі береді. (құмсағат) Компьютермен жұмыс

8 слайд

#9 слайд
Бағалау критерийі Дескриптор Қалыптастырушы бағалау Анимацияны құруды, түсіндіруді, өмірде қолдану әдістерін келтіру - рольге енеді; - өз міндеттерін орындайды. "Медальдар" әдісі: «Үздік аниматорлар» «Үздік бағдарламашылар» «Үздік үйлестірушілер»Мақсаты: Теорияны практикада көрсетеді, оқyды бaсқapy жәнe көшбасшылық модyлі тиімді жүзeгe aсады, бірін-бірі оқытады, үйретеді, оқушылардың функционалдық сауаттылықтары дамиды. Тиiмдiлiгi: Оқyшылаp жaңa тақыpыптың мaтepиалын ойын арқылы толық түсініп, игepеді, бipiн-бipi оқытып, үйpeтеді. Саралау : Бұл тапсырмада саралаудың "Тапсырма" тәсілі қолданылады. Оқушылардың қажеттіліктеріне қарай оларға көмек керек болса әрекетті түсіндіре отырып көмектесіп, келесі кезеңге өтуіне ықпал жасалады. Бағалау: Оқушылар "Медальдар" әдісі арқылы бағаланады. Жасаған жұмыстарына қарап оқушыларға номинациясы бар медальдар беріп, марапаттаймын. Бұл бағалаудың мақсаты: топтың тәртібін, жұмыс істеу қарқынын реттеу, топ ішінде құндылықтардың дамуына ықпал ету. Кері байланыс: “Жұптық жұмысты бағалау"Жұптық жұмыс.

9 слайд

#10 слайд
Көз жаттығуларыСергіту сәті: Сергіту сәті , көзге жаттығу (упражнение для глаз).mp4

10 слайд

#11 слайд
№ Скрипт атауы Блог атауы 1   Сенсорлар блогы 2     Басқару блогы 3   Операторлар блогы 4     Оқиғалар блогы 5     Дыбыс блогы 6     Қозғалыс блогы 7     Дыбыс блогы 8     Қылқалам блогы

11 слайд

#12 слайд
№ Скрипт атауы Блог атауы 1   Сенсорлар блогы 2     Басқару блогы 3   Операторлар блогы 4     Оқиғалар блогы 5     Дыбыс блог 6     Қозғалыс блогы 7     Дыбыс блогы 8     Қылқалам блогы

12 слайд

#13 слайд
Рефлексия. «Ойлaудың 6 қaлпaғы» әдісі бойыншa сaбaқты қорытындылaу. Мақсаты: Оқyшылаpдың cыни oйлаy қабiлeтi, өз oйлаpын дәлeлдeй бiлy қабiлeтi дамиды, сұрақ қою арқылы сабақтағы жетістіктер мен кемшіліктер анықталады. Тиімділігі: Сұpақтарға жауап беру аpқылы тiл бaйлықтаpы жeтiлiп, cөйлeyгe ашылaды, тұйық, ұяң oқyшылаp cөйлeyгe ынтaланады, оқyға дeгeн қызығyшылықтаpы аpтып, шeткepi қалып қoйған oқyшылаpдың ceзiмдepi oянады. Cыни тұpғыдан oйлаyғa, бip-бipiнeн үйpeнyгe, бacқа oқyшылаpдың oйымeн бөлicyгe, пiкip aйтyға, әңгiмeлecy аpқылы oйын жинaқтаyға көмeк бepeдi, әpтүpлi шeшiмдepдiң iшiнeн oйды бip мәceлe төңipeгiндe шoғыpлaндыpа алaтын бoлады. Саралау: Бұл тапсырмада саралаудың "Қорытынды" тәсілі көрінеді. Білім деңгейлеріне, оқушылардың қажеттіліктеріне қарап сұрақтар қоямын. Жаңа сабаққа қорытынды жасалады. Бағалау: Оқушылар "Қол шапалақ" әдісі арқылы бағаланады. Бағалау критерийі Дескриптор Қалыптастырушы бағалау Тақырып бойынша талқылау жүргізіп, сабақты қорытындылайды - сұрақтарға жауап береді "Қол шапалақ" әдісі

13 слайд

#14 слайд

14 слайд

#15 слайд
Сен қандай ақпарат алдың? Білетіндеріңді айтып шықшы? Сенде қандай идея бар? Өз бетіңше ойын құрастыра аласыңба? Сабақтың жағымды тұстары қандай? Саған не ұнады? Сен қандай сезімде болдың? Сенің түйсігің саған не дейді? Қандай кедергілер болды? Саған не ұнамады? Біз бүгін не құрдық? Тағы не құруға болады? Біз тақырыпқа сәйкес сабақты аша алдықпа?

15 слайд

#16 слайд
қиналамын жете алмаймын маған осы да жетеді5 3 2 4 6 1 7 менің қолымнан келеді мен қиындықты жеңемін өзіме сенімдімін қорқынышыңа «жоқ» деп айт Мен жетістік шыңындамы н!Ж е т і с т і к б а с п а л д а ғ ы

16 слайд

#17 слайд
Үйге тапсырма: 1. Scratch программалау ортасындағы блоктары 2. 5.2 –тапсырма. Scratch ортасында программа құрастырыңдар . Мақсаты: Оқушылардың сын тұрғысынан ойлаулары дамиды. Саралау: Бұл тапсырмада саралаудың " Қарқын " тәсілі көрінеді. "Жетістік баспалдағына" саралау жұмыстарын жүргізіп "мықты", "әлсіз" оқушыларды жұптастыру.

17 слайд

#18 слайд

18 слайд

#19 слайд
Б ү г і н г і к ү н і ң і з г е ж а қ с ы к ө ң і л - к ү й с ы й л а й м ы н !

19 слайд