Ашық сабақ слайд шоу,Менің отбасым

#1 слайд
№ 124 жалпы білім беретін мектеп
Пәні: Дүниетану
Сыныбы: 2
Сабақтың тақырыбы: Менің отбасым
Мұғалім: Сатубалдина А.С
Алматы 2019ж
1 слайд
№ 124 жалпы білім беретін мектеп Пәні: Дүниетану Сыныбы: 2 Сабақтың тақырыбы: Менің отбасым Мұғалім: Сатубалдина А.С Алматы 2019ж
#2 слайд
•
Өзім туралыОртақ тақырып:
•
1.1 Менің отбасымБағдарламаның бөліміне сілтеме:
•
2.1.1.2.Мысалдар негізінде отбасылар жайлы түсіндіруЖалпы мақсаты:
2 слайд
• Өзім туралыОртақ тақырып: • 1.1 Менің отбасымБағдарламаның бөліміне сілтеме: • 2.1.1.2.Мысалдар негізінде отбасылар жайлы түсіндіруЖалпы мақсаты:
#3 слайд
С
а
б
а
қ
т
ы
ң
м
а
қ
с
а
т
т
а
р
ы
:Оқушылардың барлығы: Мысалдар негізінде отбасы
жайлы түсінеді.
Оқушылардың көбі: Отбасы жайлы түсініктерін өмірмен
байланыстырады
Оқушылардың кейбірі: Мысалдар негізінде өз ата-тегінің
шежіресінің таралуы жайлы дәлелдер келтіреді
3 слайд
С а б а қ т ы ң м а қ с а т т а р ы :Оқушылардың барлығы: Мысалдар негізінде отбасы жайлы түсінеді. Оқушылардың көбі: Отбасы жайлы түсініктерін өмірмен байланыстырады Оқушылардың кейбірі: Мысалдар негізінде өз ата-тегінің шежіресінің таралуы жайлы дәлелдер келтіреді
#4 слайд
«Аялы алақан»
Мақсаты: жылылық, сенімділік деңгейін, еркіндікті
дамыту.
Нұсқаулық: қатысушылар шеңбер болып отырады.
«Бүгінгі сабақтан не алғыңыз, не көргіңіз келеді?» —
сұрағын оқушыларға қойып, сұрақтарға жауап алу.
Бастапқы қатысушы жанындағы көршісінің қолын
ұстайды. Тренинг шеңбер бойымен жалғасады. (Тренинг
соңында қатысушылар дөңгеленіп қолдарын ұстайды)
4 слайд
«Аялы алақан» Мақсаты: жылылық, сенімділік деңгейін, еркіндікті дамыту. Нұсқаулық: қатысушылар шеңбер болып отырады. «Бүгінгі сабақтан не алғыңыз, не көргіңіз келеді?» — сұрағын оқушыларға қойып, сұрақтарға жауап алу. Бастапқы қатысушы жанындағы көршісінің қолын ұстайды. Тренинг шеңбер бойымен жалғасады. (Тренинг соңында қатысушылар дөңгеленіп қолдарын ұстайды)
#5 слайд
Белсенді әдіс-тәсілдер
•
1 тапсырма. 3 топқа
кескінделген сурет
таратамын,суретті
құрастырады,сурет
негізінде мәтін
құрайды,топта
талқылайды,жазған
мәтінін басқа топтарға
таныстырады.
«Мозайка»
әдісі. •
2 тапсырма. Мақал- мәтелдер
жарысы. Топтық жұмыс.«Отан
оттан да ыстық». «Отанды сүю-
отбасынан басталады»,«Отансыз
адам-ормансыз бұлбұл»
Саралаудың «Диалог және
қолдау көрсету» тәсілі арқылы
мақал-мәтелдердің мағынасын
ашуда оқушыларға көмек
көрсету қажет болады
«Ойлан,жұптас,
бөліс» әдісі. •
3 тапсырма. Оқушыларға
әшекейлі тізбек көмегімен өз
отбасын бейнелеуді ұсыну.
Оқушылар түрлі-түсті қағаз
жолақшаларынан өз
есімін,анасының,әкесінің ,атас
ының,әжесінің, әпкесінің
есімдерін жазады.
«Тізбектер» әдісі.
5 слайд
Белсенді әдіс-тәсілдер • 1 тапсырма. 3 топқа кескінделген сурет таратамын,суретті құрастырады,сурет негізінде мәтін құрайды,топта талқылайды,жазған мәтінін басқа топтарға таныстырады. «Мозайка» әдісі. • 2 тапсырма. Мақал- мәтелдер жарысы. Топтық жұмыс.«Отан оттан да ыстық». «Отанды сүю- отбасынан басталады»,«Отансыз адам-ормансыз бұлбұл» Саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі арқылы мақал-мәтелдердің мағынасын ашуда оқушыларға көмек көрсету қажет болады «Ойлан,жұптас, бөліс» әдісі. • 3 тапсырма. Оқушыларға әшекейлі тізбек көмегімен өз отбасын бейнелеуді ұсыну. Оқушылар түрлі-түсті қағаз жолақшаларынан өз есімін,анасының,әкесінің ,атас ының,әжесінің, әпкесінің есімдерін жазады. «Тізбектер» әдісі.
#6 слайд
Оқушыларды критериалды бағалау
•
Дескриптор:
•
Суретті құрастырады
•
Мәтін құрай алады
•
ҚБ- қолдау мақсатында
үнемі қолданып
отырамын.
•
«Басмармақ» әдісі арқылы
1 тапсырма.
«Мозайка» әдісі. •
Дескриптор:
•
Мақал-мәтелдер жазады
•
Отан,отбасы туралы
айтады
•
ҚБ-қолдау мақсатында
үнемі қолданып отырамын
•
«Басмармақ» әдісі арқылы
2 тапсырма.
«Ойлан,жұптас,
бөліс» әдісі. •
Дескриптор:
•
Тізбек бойынша жазады
•
Отбасы туралы мәлімет
жазады,айтады
•
ҚБ-қолдау мақсатында
үнемі қолданып отырамын
•
«Басмармақ» әдісі арқылы
3 тапсырма.
«Тізбектер» әдісі.
6 слайд
Оқушыларды критериалды бағалау • Дескриптор: • Суретті құрастырады • Мәтін құрай алады • ҚБ- қолдау мақсатында үнемі қолданып отырамын. • «Басмармақ» әдісі арқылы 1 тапсырма. «Мозайка» әдісі. • Дескриптор: • Мақал-мәтелдер жазады • Отан,отбасы туралы айтады • ҚБ-қолдау мақсатында үнемі қолданып отырамын • «Басмармақ» әдісі арқылы 2 тапсырма. «Ойлан,жұптас, бөліс» әдісі. • Дескриптор: • Тізбек бойынша жазады • Отбасы туралы мәлімет жазады,айтады • ҚБ-қолдау мақсатында үнемі қолданып отырамын • «Басмармақ» әдісі арқылы 3 тапсырма. «Тізбектер» әдісі.
#7 слайд
Ықшамсабақтың әсері
Тренер
тарапынан:
2 тапсырма. Саралау тәсілінің
«Диалог және қолдау көрсету»
Мақал-мәтелдердің мағынасын
ашуда,оқушыларға қажет
болатынын білдім. Әріптестер
тарапынан:
1 тапсырмадағы «Джигсо»
әдісінің орнына «Мозайка»
әдісін қолдануға болатынын
түсіндірді
7 слайд
Ықшамсабақтың әсері Тренер тарапынан: 2 тапсырма. Саралау тәсілінің «Диалог және қолдау көрсету» Мақал-мәтелдердің мағынасын ашуда,оқушыларға қажет болатынын білдім. Әріптестер тарапынан: 1 тапсырмадағы «Джигсо» әдісінің орнына «Мозайка» әдісін қолдануға болатынын түсіндірді
шағым қалдыра аласыз



Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген