Ашық сабақ Сын есім 3 сынып

#1 слайд
Пәні: Қазақ тілі Бөлімі: Қоршаған орта Тақырып: Сын есім

1 слайд

#2 слайд
Сөз таптарын ажыратады. Сөз таптарын қатыстырып сөйлем құрайды . Оқу мақсаты 2.2.3.1. Мәтін мазмұнын анықтауға бағытталған сұрақтар құрастыру және жауап беру 2.4.2.3 Сөз таптарын (зат есім, сын еміс, сан есім, етістік) ажырату Барлық оқушылар: Сөз таптарын атай алады. Кейбір оқушылар: Сөз таптарын ажырата отырып, сөйлем құрастырады. Кейбір оқушылар : Сөз таптарын қатыстыра отырып,мәтін құрайды. Сабақ мақсаттары Бағалау критерийлеры Тілдік мақсаттар Құндылықтар ды дарыту Сөздер арасынан сын есімдерді табу, сұрақтарды айту . Табиғатты аялауға, қорғауға, ластамауға тәрбиелеу

2 слайд

#3 слайд
Күн шуағы Қол ұстасып бәріміз, Жылылықты сезейік. Шуақ шашқан күндей боп, Күлімсіреп жүрейік. Психологиялық ахуал

3 слайд

#4 слайд
«Доп лақтыру» 1.Сөз таптарына не жатады? 2.Заттың атын білдіретін сөз табы? 3.Зат есімнің сұрақтары? 4.Зат есім нешеге бөлінеді? 5.Жалқы есімге не жатады? 6.Жалпы есім деген не? 7.Етістік дегеніміз не? 8.Етістіктің сұрақтары? 9.Етістіктің неше түрі бар? 10.Етістіктің дара түріне мысал келтір. Өткен сабақты еске түсіру:

4 слайд

#5 слайд
ОЙ ҚОЗҒАУ

5 слайд

#6 слайд
СЫН ЕСІМ Заттың сапасын Білдіретін сөздер (жақсы, әдепті, жаман)Заттың түр-түсін білдіретін сөздер (ақ қар, қызыл гүл) Заттың көлемін аумағын,салмағын білдіретін сөздер (үлкен, кең, ұзын) Заттың дәмін, исін білдіретін сөздер (ащы, дәмді, тәтті)

6 слайд

#7 слайд
Күн Қияр Қызанақ Бұлт Баялды «Түстер» ойыны

7 слайд

#8 слайд
Оқулықпен жұмыс

8 слайд

#9 слайд
«Қатені тап» әдісі өлеңдегі қатені тауып, көшіріп жазады Гүлдер,гүлдер шөқ гүлдер, Қысыл гүлдер, көг гүлдер, Тұра берші ырғалып. Тұра берші нұрланып. Дескриптор: -Сөйлемнен қатені түзеп, жазады. - Сын есімдерді таба алады -Оларға сұрақ қояды КБ : Көңілді смайликтер арқылы бағалаймын шөқ шоқ

9 слайд

#10 слайд
1. Тәтті жар 2. тік адам 3. тегіс қант 4. суық қоян 5. сұр су 6. ақылды жер «МЕНІҢ БАҒЫТЫМ» ӘДІСІ

10 слайд

#11 слайд
Шарты: Әр оқушы өз есімі қандай әріптен басталса, сол әріптен басталатын сын есімді өз есімінің алдына қойып айтып шығады. «МЕН ҚАНДАЙМЫН?»

11 слайд

#12 слайд
,,, ,, ,,, Ребусты шешкеннен кейін тапқан сөздерге сөйлем құрастырады. ,,,,, , ,,, Дескриптор: - Ребусты шеше алады - Сөйлем құрастырады ҚБ: « Шапалақ » арқылы бағалайды «Ребусты шеш» әдісі

12 слайд

#13 слайд
«Суреттер сөйлейді» әдісі Екі топқа аңдардың суретін беремін. Аңдардың суретін сұрақ беру арқылы сипаттап жазады.  Қандай аң?  Түсі қандай?  Қайда мекендейді?  Немен қоректенеді? Дескрептор: • Сұрақтарға жауап бере алады • Аңдарды сипаттап жаза алады КБ: Мақтау, мадақтау арқылы оқушыларды бағалаймын

13 слайд

#14 слайд
«ҚАБЫРҒАЛАР СӨЙЛЕЙДІ» ӘДІСІ Қабырғада жабыстырылған сөздерді топтастыру Түсі Дәмі Көлемі Пішіні Сапасы

14 слайд

#15 слайд
Қққ Жжж Еее Ссс Ттт Ооо Мысалы: Әәә Әйгерім әдемі әшекей әкелді. «БІР ӘРІПТІҢ ІЗІМЕН» ӘДІСІ

15 слайд

#16 слайд
«АУА-РАЙЫ» ӘДІСІ АРҚЫЛЫ КЕРІ БАЙЛАНЫС Үйге тапсырма: 89 бет, 55-жаттығу

16 слайд

#17 слайд

17 слайд