#1 слайд
Аудандық семинар. Тақырыбы; Дамыта оқыту технологиясын пайдалана отырып, балалардың тілдік қорын, сөйлеуін дамыту.

1 слайд

#2 слайд
Бөлімі: Кооммуникативтік ҰІӘ: Көркем әдебиет.

2 слайд

#3 слайд
ҰІӘ тің міндеті: 1. Тілдік ойлау қабілетін дамыту, сөздік қорын байыту, өлеңді мәнерлеп айтуға дағдыландыру. 2.Байланыстырып сөйлеу дағдысын жетілдіру. 3.Туған жерін сүюге, қадірлеуге тəрбиелеу. 4.Əуеннің сазын, ырғағын сезінуге, өз даусын басқара білуге баулу

3 слайд

#4 слайд
Сәлем деймін күнге мен, Сәлем деймін мен сізге. Сәлем деймін ұстазға, Қонақтарға да мың сәлем.

4 слайд

#5 слайд
         Шаттық шеңбері: Біз балдырған тең басқан, Дос құшағын елге ашқан. Тілегіміз тыныштық, Ашық болсын кең аспан. Мықты болсын іргеміз, Бәріміз де біргеміз. Шаттық шеңбері: Біз балдырған тең басқан, Дос құшағын елге ашқан. Тілегіміз тыныштық, Ашық болсын кең аспан. Мықты болсын іргеміз, Бәріміз де біргеміз. . Жарайсыңдар балалар.

5 слайд

#6 слайд
Балалар қазір мына қоржыннан асықтар аламыз асықтар түсіне қарай топқа бөлінеміз сол түстегі асық қойылған үстелге отырамыз. Мына екі түрлі түстегі қорапқа жауап бергеніңізге қарай мадақтамалар салынады, оқу іс-әрекетінің соңында жеңімпаз топты анықтаймыз. Балалар қазір мына қоржыннан асықтар аламыз асықтар түсіне қарай топқа бөлінеміз, сол түстегі асықты алғандар Астана тобы болады Астана суреті бейнеленген үстелге отырамыз. Көк түстегі асықты алғандар Алматы тобы болады. Олар Алматы қаласының суреті бейнеленген карточка қойылған үстелге отырады. Мына екі түрлі түстегі қорапқа жауап бергеніңізге қарай мадақтамалар салынады, оқу іс-әрекетінің соңында жеңімпаз топты анықтаймыз.

6 слайд

#7 слайд

7 слайд

#8 слайд
Алдыңғы ҰІӘ імізде балалар қыс мезгілі жайлы көптеген мәліметтер білдік, естерімізге түсірейікші. Қыс мезгіліне қайсы айлар жатады? Қыс мезгілінде қандай табиғат өзгерістері болады? Жарайсың! Қыс мезгілінде қандай мерекелер бар? –Қазақстан республикасының Тәуелсіздік күні , шырша мерекесі Жарайсың! - Балалар біз қай республикада тұрамыз? –Қазақстан. Қазақстан Республикасының астанасы қай қала? –Астана. Қазақстанның жері үлкен, табиғаты бай, көп ұлтты, егемен мемлекет. Еліміздің мақтана алатын мемлекеттік рəміздері бар. Ол – Туы, Елтаңбасы, Әнұраны. Тәуелсіздік мерекесі 16 желтоқсан.

8 слайд

#9 слайд
Әліппе дәптермен жұмыс

9 слайд

#10 слайд

10 слайд

#11 слайд

11 слайд

#12 слайд
Педагог «Тəуелсіз Қазақстан» өлеңін мəнерлеп оқиды. Тәуелсіз, еркін елде біз Дүниеге келгенбіз. Көк ту мен елтаңбамыз, Бар біздің өз теңгеміз. Мнемотехникалық әдіспен балаларға өлеңді оқып тұрып, көрсету. Балалардың өлең қатарларын тез жаттап алуына көмектеседі. Бүгін ақын Оразақын Асқардың «Тəуелсіз Қазақстан» атты өлеңімен танысамыз.

12 слайд

#13 слайд
1. Сиқырлы сандық ойыны. Мақсаты: балаларды берілген тапсырманы ойлана отырып шешуде тапқырлыққа, шапшандыққа баулу. Ойын шартын түсіндіріп, ондағы мақал-мәтел, тақпақ, дұрыс, анық айтуға үйрету. Сөздік қорын молайтып, тапсырманы орындауда достық, жолдастыққа тәрбиелеу. Көрнекілік: сандық , түрлі – түсті асықтар, Ойын шарты: Сандық ішіне салынған түрлі-түсті асықтар. Асықтар көк, сары, қызыл түске боялған. Әр түске берілетін тапсырмалар әр түрлі көк түстегі асық алған бала тақпақ айтады, сары түстегі асық алған бала мақал – мәтел айтады. Қызыл асық алған бала ән айтады.

13 слайд

#14 слайд
2. Жұптық жұмыс «Жылдам, бірақ қателеспе» дидактикалық ойыны пазл құрастыру  

14 слайд

#15 слайд
сергіту сәті; Сақ құлақ әдісі «Дауыстап санау»  Педагог үстелді тақылдатады ал балалар қанша рет дыбыс шыққанын табады.

15 слайд

#16 слайд
3.Сиқырлы сурет әдісі. Балаларға карточкалар таратылып беріледі, Байтерек суреті бар. Суреттерді бояйды.

16 слайд

#17 слайд
4 «Бөлмедегі заттар сөйлейді» Педагог ал балалар мен қазір сіздерден кезектегі қойылатын сұраққа сұрақ қоймай атырып сұрап алайыншы бүгінгі ҰІӘ бойынша қойылатын сұраққа кім жауап береді? Педагог қағаз береді қағазда қандай сурет болса сол суреттегі зат болып сөйлейді, бүгінгі сабақ, өзінің оған қатысы туралы сөйлейді. Мысалы: «Мен партамын. Бүгін маған тыныштық болмады. Алдымен, топқа бөліну үшін құлағымнан ұстап алып жан-жаққа сүйреледі. Содан соң үстіме қағаздар жайып тастап, қағаздарды жапсырды,сызды.

17 слайд

#18 слайд
Сергіту сәті;

18 слайд

#19 слайд
рефлексия Көгершін әдісі. Түсінбедім Жақсы түсіндім Түсіндім

19 слайд

#20 слайд
НАЗАРЛАРЫҢЫЗҒА РАХМЕТ!

20 слайд