Ашық сабақ Топырақтың экологиялық проблемалары және оларды қорғау.

#1 слайд
2020 жыл Маңғыстау облысы,Маңғыстау ауданы, Тұщықұдық селосы С .Жаңғабылов атындағы орта мектебі Орынбасарова Құндыз География пәні мұғалімі 7-сынып География пәні

1 слайд

#2 слайд

2 слайд

#3 слайд
Үй тапсырмасы 1 . Топырақтану ғылымының н егізін қалаған кім? 2 . Топырақ қасиетіне қарай қаншаға бөлінеді? 3 . Құрылымды топырақ деп нені айтамыз ? 4 . Құрылы мы жоқ топырақ деп нені айтамыз ? 5 . Топыр ақ түзуші факторларға не жатады ? 6 . Құрылымды топырақ тығыздығына қарай қаншаға б өлінеді ? 7 . 0,5 – 2см топырақтың қалыптасуына қанша жыл керек ? 8 . Жүз жылда топырақ қалыптасқанда қанша --- см жетуі мумкін ? 9 .Топырақтың санитары деп нені айтамыз ? 10 . Топырақтың гум у сы дегеніміз не ?

3 слайд

#4 слайд

4 слайд

#5 слайд
Қаңтардың жиырма сегізі Топырақтың экологиялық проблемалары және оларды қорғау.

5 слайд

#6 слайд
Оқу мақсаты: 7.3.4.5 топырақтардың экологиялық пролебмаларын жіктеп, шешу жолдарын ұсынадыСабақ мақсаты: -Топырақтың не екенін ұғады; -топырақ эрозия түрлерін ажыратады; -топырақты қорғау туралы және күнделікті өмірде қалай қолдануға болатындығы туралы ойланады .

6 слайд

#7 слайд
Тақырыпқа қатысты терминдер: Эрозия, рекультивация, топырақтың ластануы, топырақтық гумус,қалдықтар қоймасы, күл қалдықтары .

7 слайд

#8 слайд

8 слайд

#9 слайд
Т опырақ эрозиясының түрлері Жел эрозиясы (дефляция) Су эрозиясы Шаңды дауыл Күнделік ті жел эрозиясы Су тасқын апаты Беттік эрозия Жыралық эрозия

9 слайд

#10 слайд

10 слайд

#11 слайд

11 слайд

#12 слайд

12 слайд

#13 слайд

13 слайд

#14 слайд

14 слайд

#15 слайд
  Бaғaлaу критерийі   1 Құнарлы жерлердің жарамсыз болуының себебін түсіндіреді ; 1 2 Топырақтың эрозияға ұшырау себептерін түсіндіреді; 1 3 Мысaлдaр келтіреді, болдырмaудың  жолдaрын aйтaды 1 4 Эрозияның aлдын aлу  жолдaрын ұсынaды 1   Бaрлығы 4

15 слайд

#16 слайд
2-тапсырма «Ойлан,жұптас,бөліс» әдісі бойынша оқушылар шығармашылық қабілетін,ойлау деңгейін арттырады.Қызығушылықтары оянады.Оқулықтағы мәтін бойынша өз түсінгендерін тапсырмалар арқылы орындайды.

16 слайд

#17 слайд
ТОППЕН ЖҰМЫС I топ «Экология» тобы II топ «Топырақ» тобы III топ «Эрозия» тобы Экологиялық аймақтарды кескін картаға түсіру «фишбоун»әдісі Топырақтың Ластануын түсіндіру Топырақты қорғау Және сақтау «Венн диаграммасы»

17 слайд

#18 слайд
1-ереже Сабақта бір- бірімізді тыңдаймыз! 2-ереже Сабақта тақырып бойынша сөйлейміз! 3-ереже Сабаққа белсене қатысамыз! 4-ереже Біреудің айтқанын қайталамаймыз! 5-ереже Уақытты үнемдейміз!

18 слайд

#19 слайд
Бағалау критерийі № Дескриптор +/- Экологиял ық аймақтар ды кескін картаға көрсетеді, орналасу ерекшеліг ін түсінеді. 2 Атлас картамен жұмыс жасай алады.   2 Экологиялық аймақтарды орналасу ерекшелікте ріне талдау жасай алады.   2 Бағалау критериі Қазақстандағытопы рақтың экологиялық жағдайын біледі, ластану жолдарын түсіндіре алады. Дескрипторлар + / – Қазастанның топырағының экологиялық жағдайы 1 Ластану түрлерін жазады 1 Тау-кен өндірісіндегі экологиялық ластануды ажырата алады 1 Электр станцыларындағы экологиялық ластануды ажырата алады 1   Бaғaлaу критерийі   1 Топырaқты қорғау жолдарын aнықтaп жaзaды; 1 2 Эрозияның сақтау түрлерін aнықтaйды 1 3 Мысaлдaр келтіреді, болдырмaудың  жолдaрын aйтaды 1 4 Эрозияның aлдын aлу  жолдaрын ұсынaды 1   Бaрлығы 4

19 слайд

#20 слайд
3-тапсырма. Тәжірибе жасау арқылы топырақ эрозиясының түрлерін оқушылар өздері анықтау,және шешу жолдарын ұсыну.

20 слайд

#21 слайд
су эрозиясы: • үлкен ақ қағаз; • тамызғыш(пипе тка) • 1-2 ас қасық топырақ Оқушылар ак қағаздың ортасына 1-2 ас қасық топыраққа жоғарыдан тұрып тамызғышпен су жібереді .

21 слайд

#22 слайд
Жел эрозиясы. • 5-10 кесе топырақ керек, төбешік жасау үшін; • Шаш кептіретін фен; • Топырақтың екі жағына қатты кардон қағаз керек;(топырақты үрлегенде айналасына шашырамау үшін)

22 слайд

#23 слайд
Су эрозиясы(беттік немесе жыралық) • Су толтырылған контейнер • Үлкен тақтай(ол тақтайдың беті сырғыма болу керек, бір жағы биіктеу болу керек.) • Су жинайтын контейнер;( Тақтайдың үстіне селофанмен қаптап екі жағын қабырға етіп көтеру керек, одан соң үсіне 5-6 кеседей топпырақ себеміз, жоғарыдан үстімен су жібереміз)

23 слайд

#24 слайд
Дискриптор Топтар тәжірибе барысында төмендегі жоспар бойынша талдау жүргізеді: А) тәжірибе барысында қандай өзгерістер болды; Б) Ол өзгерістердің салдары қандай? (шаруашылыққа әсері) В) Мәселені шешу жолдарын ұсыну;

24 слайд

#25 слайд
Сәйкестендір Эрозия тау-кен қалдықтары Рекультивация эл. Станция қалдық Қалдықтар қоймасы Жел эрозиясы Күл қалдықтары Жақсарту Дефляция Бұзылу,үгілу

25 слайд

#26 слайд

26 слайд

#27 слайд
Кері байланыс   Беткі бөлігі-бүгінгі сабақ сезіміме ерекше әсер етті   Ортаңғы бөлігі-жаңа сабаққа көңілім толды.   Төменгі бөлігі -сабақтан жаңа идялар байқадым.  Сабақтан алған әсерлерін төмендегі топырақ қабаттарына стикер жабыстыру арқылы көрсетеді

27 слайд

#28 слайд

28 слайд